Maths is relevant to all the strand

Maths is relevant to all the strands of Te Whāriki. In particular, children’s developing maths capability is supported in the Communication strand, where they experience the symbols of their culture, including that of numbers and other mathematical concepts. It is also supported in the Exploration strand, where children develop working theories about spatial understandings and where they learn strategies for active exploration, thinking and reasoning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คณิตศาสตร์จะเกี่ยวข้องกับเส้นทั้งหมดของ Te Whāriki โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความสามารถของเด็กพัฒนาคณิตศาสตร์ได้รับการสนับสนุนในสาระการสื่อสาร ที่พวกเขาพบในสัญลักษณ์ของวัฒนธรรมของพวกเขา รวมทั้งตัวเลขและแนวคิดทางคณิตศาสตร์ มันมีสนับสนุนในสแตรนด์สำรวจ เด็กพัฒนาทฤษฎีทำงานเกี่ยวกับความเข้าใจเชิงพื้นที่ และพวกเขาเรียนรู้กลยุทธ์สำหรับงานสำรวจ คิด และใช้เหตุผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คณิตศาสตร์มีความเกี่ยวข้องกับเส้นทั้งหมดของ Te Whāriki โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสามารถในการพัฒนาคณิตศาสตร์ของเด็กได้รับการสนับสนุนในการสื่อสารสาระที่พวกเขาได้สัมผัสกับสัญลักษณ์ของว​​ัฒนธรรมของพวกเขารวมทั้งตัวเลขและแนวคิดทางคณิตศาสตร์อื่น ๆ มันคือการสนับสนุนยังอยู่ในกลุ่มสาระการสำรวจที่เด็กพัฒนาทฤษฎีการทำงานเกี่ยวกับความเข้าใจเชิงพื้นที่และสถานที่ที่พวกเขาเรียนรู้กลยุทธ์การใช้งานสำหรับการสำรวจความคิดและการใช้เหตุผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องทุกเส้นของเทอร์อะอุบาสก ริกิ โดยเฉพาะเด็กพัฒนาความสามารถในการสื่อสาร กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ได้รับการสนับสนุนที่พวกเขาพบสัญลักษณ์ของวัฒนธรรมของพวกเขา รวมทั้งตัวเลขและแนวคิดทางคณิตศาสตร์อื่น ๆ นอกจากนี้ยังได้รับการสนับสนุนในการสำรวจชายหาดที่เด็กพัฒนาทฤษฎีทำงานเกี่ยวกับข้อมูลเชิงพื้นที่และที่พวกเขาเรียนรู้กลยุทธ์สำหรับการสำรวจที่ใช้งาน , การคิดและการใช้เหตุผล