In Figure 1, the parents are trying

In Figure 1, the parents are trying to stop their children from fighting physically with one another. But how are they punishing the children? That’s right – by beating them. In other words they are giving their children the message: “Don’t fight with each other by using physical violence, but when you are an adult, you can use physical violence to discipline your children!” This is very confusing to children, and is more likely to make them turn to physical punishment of others, more than any other means of solving a conflict, because they have not observed any other way of dealing with anger. I’m sure as educators, this is very important for you to think about since corporal punishment is banned in our schools, but we too may not have learnt other approaches. You will read more about this in Reading 1.4: “We need an alternative to the pain and fear of corporal punishment”. We will come back to this issue after the section on Behaviourism.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในรูปที่ 1 ผู้ปกครองกำลังพยายามหยุดลูกจากการต่อสู้จริงด้วยกัน แต่วิธีพวกเขาร็อกโซเวียน เด็ก ถูกต้อง – โดยการตีพวกเขา ในคำอื่นๆ พวกเขาจะให้เด็กข้อความ: "อย่าต่อสู้กัน โดยใช้ความรุนแรงทางกายภาพ แต่เมื่อคุณเป็นผู้ใหญ่ คุณสามารถใช้ความรุนแรงทางกายภาพเพื่อสอนเด็กของคุณ" นี้วุ่นวายสับสนมากกับเด็ก และมีแนวโน้มที่จะให้เปิดการลงโทษมีอยู่จริงของผู้อื่น มากกว่าวิธีอื่นแก้ไขความขัดแย้ง เนื่องจากพวกเขาไม่ได้สังเกตวิธีจัดการกับความโกรธ ผมแน่ใจว่าเป็นนักการศึกษา นี้เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับคุณคิดเนื่องจากมีห้ามลงโทษทางกายในโรงเรียนของเรา แต่เราเกินไปอาจไม่ได้เรียนรู้วิธีอื่น ๆ คุณจะอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับนี้อ่าน 1.4: "เราต้องการทดแทนความเจ็บปวดและความกลัวการลงโทษทางกาย" นั้น เราจะกลับมาปัญหานี้หลังจากส่วนบน Behaviourism

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในรูปที่ 1 พ่อแม่กำลังพยายามที่จะหยุดเด็กของพวกเขาจากการต่อสู้ทางร่างกายกับอีกคนหนึ่ง แต่วิธีการที่พวกเขาจะลงโทษเด็ก? ที่เหมาะสม - โดยตีพวกเขา ในคำอื่น ๆ พวกเขาจะให้บุตรหลานของตนข้อความ: "อย่าต่อสู้กับแต่ละอื่น ๆ โดยการใช้ความรุนแรงทางกายภาพ แต่เมื่อคุณเป็นผู้ใหญ่คุณสามารถใช้ความรุนแรงทางกายภาพเพื่ออบรมสั่งสอนบุตรหลานของคุณ!" นี้เป็นอย่างมากทำให้เกิดความสับสนกับเด็กและ มีแนวโน้มที่จะทำให้พวกเขาหันไปลงโทษทางร่างกายของผู้อื่นมากกว่าวิธีการอื่นใดในการแก้ปัญหาความขัดแย้งเพราะพวกเขาไม่ได้สังเกตเห็นวิธีอื่น ๆ ในการจัดการกับความโกรธ ฉันแน่ใจว่าเป็นนักการศึกษานี้มีความสำคัญมากสำหรับคุณที่จะคิดเกี่ยวกับตั้งแต่การลงโทษทางร่างกายเป็นสิ่งต้องห้ามในโรงเรียนของเรา แต่เราก็อาจจะไม่ได้เรียนรู้วิธีการอื่น ๆ คุณจะอ่านรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ในการอ่าน 1.4: "เราจำเป็นต้องเลือกที่จะเจ็บปวดและความกลัวของการลงโทษ" เราจะกลับมาที่ปัญหานี้หลังจากส่วนที่เกี่ยวกับ Behaviourism

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในรูปที่ 1 , พ่อแม่พยายามที่จะหยุดเด็กจากการต่อสู้ทางกายภาพ กับคนอื่น แต่วิธีการที่พวกเขาได้รับการลงโทษเด็ก ใช่แล้ว – โดยตีพวกเขา ในคำอื่น ๆพวกเขาให้กับเด็กของพวกเขาข้อความ : " อย่าต่อสู้กับแต่ละอื่น ๆโดยการใช้ความรุนแรงทางกายภาพ แต่เมื่อคุณเป็นผู้ใหญ่ คุณสามารถใช้ความรุนแรงทางกายภาพวินัยเด็กของคุณ !" นี้คือสับสนมากกับเด็กและมีแนวโน้มที่จะทำให้พวกเขาหันมาลงโทษทางร่างกายของผู้อื่น มากกว่าวิธีการอื่นใดของการแก้ปัญหาความขัดแย้ง เพราะพวกเขายังไม่พบวิธีอื่นใดในการจัดการกับความโกรธ ฉันแน่ใจว่าเป็นนักการศึกษา นี้เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับคุณที่จะคิดเกี่ยวกับเมื่อการลงโทษถูกห้ามในโรงเรียนของเรา แต่เราก็ไม่อาจได้เรียนรู้วิธีการอื่น ๆคุณจะอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้อ่าน 1.4 : " เราต้องทดแทนความเจ็บปวดและความกลัว " สิบโท เราจะกลับมาที่ปัญหานี้หลังจากส่วนของพฤติกรรม .