ถ้าหวังจะให้กระทบต่อความก้าวหน้าการดูแลผู้ป่วยและส่งเสริมความปลอดภัยของคนไข้ แล้วผู้นำต้องถือว่าเป็นมิติหนึ่งของการศึกษาพยาบาลข้ามต่อเนื่องครอบคลุมแนวคิดที่สองกรอบการพัฒนาภาวะผู้นำ ตลอดชีวิตของพยาบาลที่ต้องออกแบบ นี้กรอบควรอนุญาตให้สำหรับผู้นำพื้นฐานสร้างความสามารถในหอผู้ป่วยและขั้นสูงการพัฒนาภาวะผู้นำสำหรับในการปฏิบัติและการบริหารขั้นสูงอย่างเป็นทางการบทบาท กำหนดว่าภาวะผู้นำ ความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับพยาบาลในต่อเนื่องเป็นสำคัญที่สำคัญทางการศึกษาสำหรับพยาบาลที่ 9 ความรู้และทักษะ ความต้องการการปรับปรุงคุณภาพและผู้ป่วยมีการสํารวจและคำแนะนำความปลอดภัยเพื่อคุณภาพและความปลอดภัยของการศึกษาสำหรับพยาบาล แต่ต้องทำงานแบบขนานทำร่างเนื้อหาการศึกษา วัตถุประสงค์และการสอนที่มีประสิทธิภาพสำหรับก้าวหน้าการพัฒนาภาวะผู้นำของนักศึกษาพยาบาลทุกระดับ
การแปล กรุณารอสักครู่..
