Teens who have learned to accept th

Teens who have learned to accept themselves and others have had a strong attachment to their mother or primary caregiver, beginning in infancy. Parenting style affects how the teen eventually accepts himself and others. A moderately controlling, highly nurturing parenting style gives the teen the tools he needs to learn to negotiate relationships with his peers.

These teens have several opportunities to interact with their peers in different settings, such as school, with their families, the neighborhood, sports, church and activity centers. If they meet peers from different socioeconomic groups or ethnic groups, these teens are better skilled at self-acceptance and acceptance of others.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัยรุ่นที่ได้เรียนรู้การยอมรับตนเองและผู้อื่นมีความผูกพันกับแม่หรือภูมิปัญญาหลัก การเริ่มต้นในวัยเด็กของพวกเขา นี่ลักษณะส่งผลต่อวิธีวัยรุ่นก็ยอมรับตัวเองและผู้อื่น การปานกลางการควบคุม สูง nurturing สไตล์ไปให้วัยรุ่นเครื่องมือที่ต้องการเรียนต่อความสัมพันธ์กับเพื่อนวัยรุ่นเหล่านี้มีหลายโอกาสโต้ตอบกับเพื่อนของพวกเขาในการตั้งค่าอื่น โรงเรียน กับครอบครัว ย่าน กีฬา คริสตจักร และกิจกรรมศูนย์ ถ้าพวกเขาตรงกับเพื่อนจากกลุ่มประชากรหรือกลุ่มชาติพันธ์ วัยรุ่นเหล่านี้ได้ดีกว่าช่างยอมรับตนเองและการยอมรับของผู้อื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัยรุ่นที่ได้เรียนรู้ที่จะยอมรับตัวเองและคนอื่น ๆ มีความผูกพันกับแม่หรือผู้ดูแลหลักของพวกเขาเริ่มต้นในวัยเด็ก รูปแบบการเลี้ยงดูมีผลต่อวิธีวัยรุ่นในที่สุดก็ยอมรับว่าตัวเองและคนอื่น ๆ ปานกลางควบคุมสูงบำรุงรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูให้วัยรุ่นเครื่องมือที่เขาต้องการที่จะเรียนรู้ที่จะเจรจาความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานของเขา. วัยรุ่นเหล่านี้มีโอกาสหลายครั้งที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนของพวกเขาในการตั้งค่าที่แตกต่างกันเช่นโรงเรียนกับครอบครัวของตนย่านกีฬา คริสตจักรและศูนย์กิจกรรม ถ้าพวกเขาได้พบกับเพื่อนร่วมงานจากกลุ่มทางเศรษฐกิจและสังคมที่แตกต่างกันหรือกลุ่มชาติพันธุ์ที่วัยรุ่นเหล่านี้จะมีฝีมือดีกว่าที่ตัวเองได้รับการยอมรับและการยอมรับของคนอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัยรุ่นที่ได้เรียนรู้ที่จะยอมรับตัวเองและผู้อื่นได้มีความผูกพันกับแม่หรือผู้ดูแลหลักที่แข็งแกร่งของพวกเขาเริ่มต้นในวัยเด็ก . รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูมีผลอย่างไรวัยรุ่นในที่สุด ยอมรับตัวเองและผู้อื่น เป็นปานกลาง ควบคุมสูงบำรุงรูปแบบการอบรมเลี้ยงดูให้วัยรุ่นเครื่องมือที่เขาต้องเรียนรู้ที่จะเจรจาความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานของเขา .

วัยรุ่นเหล่านี้มีหลายโอกาสที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนของพวกเขาในการตั้งค่าที่แตกต่างกัน เช่น โรงเรียน กับ ครอบครัว เพื่อนบ้าน กีฬา ศูนย์กิจกรรมคริสตจักรและ ถ้าพวกเขาเจอเพื่อนจากกลุ่มทางเศรษฐกิจและสังคมที่แตกต่างกันหรือกลุ่มชาติพันธุ์ วัยรุ่นเหล่านี้มีทักษะที่ดีในการยอมรับตนเองและยอมรับผู้อื่น