In the latter half of the 20 centur

In the latter half of the 20 century, the main motivators of educational reform were the administration sector, in the form of MEXT and the prefectural boards of education, and private educational research organizations

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในหลัง ครึ่งหนึ่งของศตวรรษที่ 20 ผู้หลักของการปฏิรูปการศึกษาได้บริหารภาค ในรูปของศึกษาธิการ และการศึกษาของคณะกรรมการจังหวัด และองค์กรวิจัยศึกษาส่วนตัว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 ในแรงจูงใจหลักของการปฏิรูปการศึกษาเป็นภาคการบริหารงานในรูปแบบของ MEXT และ Prefectural คณะกรรมการของการศึกษาและการวิจัยทางการศึกษาองค์กรเอกชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 , แรงจูงใจหลักของการปฏิรูปการศึกษา คือ ภาคการบริหาร ในรูปแบบของวัฒนธรรม และบอร์ดของทางกระทรวงศึกษาธิการ และองค์กรวิจัย การศึกษาเอกชน