Listen to and talk with these child

Listen to and talk with these children: One of the most pleasurable things to do is just
stop, sit, listen and play with these children. When you are quiet and interactive with them
you find that they will begin to show you and tell you about what is really inside them. Yet
as simple as this sounds it is one of the most difficult things for adults to do - to stop, quit
worrying about the time or your next task and really relax into the moment with a child.
Practice this. You will be amazed at the results. These children will sense that you are there
just for them. They will feel how you care for them.
It is during these moments that you can best reach and teach these children. This is a great
time to begin teaching children about their different "feelings." Regardless of the activity, the
following principles are important to include: (1) All feelings are okay to feel -- sad, glad, or
mad (more emotions for older children); (2) Teach the child healthy ways to act when sad,
glad, or mad; (3) Begin to explore how other people may feel and how they show their
feelings - “How do you think Bobby feels when you push him?” (4) When you sense that the
child is clearly happy, sad, or mad, ask them how they are feeling. Help them begin to put
words and labels to these feelings.
Have realistic expectations of these children: Abused and neglected children have so
much to overcome. And, for some, they will not overcome all of their problems. For a
Romanian orphan adopted at age five after spending her early years without any emotional
nurturing, the expectations should be limited. She was robbed of some, but not all, of her
potential. We do not know how to predict potential in a vacuum, but we do know how to
measure the emotional, behavioral, social and physical strengths and weaknesses of a child.
A comprehensive evaluation by skilled clinicians can be very helpful in beginning to define
the skill areas of a child and the areas where progress will be slower.
Be patient with the child's progress and with yourself: Progress will be slow. The slow
progress can be frustrating and many adoptive parents will feel inadequate because all of the
love, time and effort they spend with their child may not seem to be having any effect. But
it does. Don't be hard on yourself. Many loving, skilled and competent parents have been
swamped by the needs of a neglected and abused child that they have taken in.
Take care of yourself: Caring for maltreated children can be exhausting and demoralizing.
You cannot provide the consistent, predictable, enriching and nurturing care these children
need if you are depleted. Make sure you get rest and support. Respite care can be crucial.
Use friends, family and community resources. You will not be able to help your child if you
are exhausted, depressed, angry, overwhelmed and resentful.
Take advantage of other resources: For more information on this and other like topics,
visit www.ChildTraumaAcademy.org. Many communities have support groups for adoptive or
foster families. Professionals with experience in attachment problems or maltreated children
can be very helpful. You will need help. Remember, the earlier and more aggressive the
interventions, the better. Children are most malleable early in life and as they get older
change is more difficult.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฟัง และพูดคุยกับเด็กเหล่านี้: สิ่งที่ปราถนาจะทำเพียงแค่ หยุด นั่ง ฟัง และเล่นกับเด็กเหล่านี้ เมื่อคุณจะเงียบ และโต้ตอบกับพวกเขา คุณพบว่า พวกเขาจะเริ่มแสดง และบอกคุณเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นจริงภายในพวกเขา ยัง เป็นอย่างนี้เสียงมันเป็นสิ่งที่ยากที่สุดสำหรับผู้ใหญ่ทำ- จะหยุด ปิดอย่างใดอย่างหนึ่ง กังวลเรื่องเวลาหรือการ งาน และผ่อนคลายเป็นช่วงเวลาที่ มีเด็ก ฝึกนี้ คุณจะประหลาดใจที่ผล เด็กเหล่านี้จะรู้สึกว่า คุณจะมี สำหรับพวกเขา พวกเขาจะรู้สึกว่าคุณดูแลพวกเขาในระหว่างช่วงเวลาเหล่านี้ที่คุณสามารถที่ดีที่สุดถึง และสอนเด็กเหล่านี้ได้ นี้เป็นดี เวลาที่จะเริ่มสอนเด็กเกี่ยวกับความแตกต่างกัน "รู้สึก" โดยไม่คำนึงถึงกิจกรรม การ หลักต่อไปนี้จะรวม: (1) ความรู้สึกทั้งหมดจะโอเครู้สึก - เศร้า ดีใจ หรือ บ้า (เพิ่มเติมอารมณ์สำหรับเด็กโต); Teach (2) เด็กมีวิธีดำเนินการเมื่อเศร้า ดีใจ หรือ บ้า (3) เริ่มต้นการสำรวจว่าคนอื่น ๆ อาจรู้สึกและวิธีแสดงของพวกเขาของพวกเขา ความรู้สึก - "วิธีอะไรบ๊อบบี้รู้สึกเมื่อคุณกดเขา" (4) เมื่อคุณรู้สึกที่การ เด็กจะมีความสุขอย่างชัดเจน เศร้า หรือ บ้า ถามพวกเขาว่า ช่วยให้พวกเขาเริ่มที่จะใส่ คำและป้ายเพื่อความรู้สึกเหล่านี้มีความคาดหวังที่สมจริงของเด็ก: เด็กถูกทารุณกรรม และถูกละเลยมีนั้น มากที่จะเอาชนะ และ บาง พวกเขาจะไม่เอาชนะปัญหาของพวกเขา สำหรับการ โรมาเนีย orphan อายุที่ 5 หลังจากจ่ายปีก่อนเธอไม่อารมณ์ บำรุง ความคาดหวังควรมีจำกัด เธอถูกปล้นบาง แต่ไม่ทั้งหมด ของเธอ ศักยภาพ เราไม่ทราบวิธีการทำนายศักยภาพในสุญญากาศ แต่เรารู้วิธีการ วัดพฤติกรรม อารมณ์ สังคม และทางกายภาพจุดแข็งและจุดอ่อนของเด็ก การประเมินที่ครอบคลุม โดยแพทย์ผู้เชี่ยวชาญจะมีประโยชน์มากในการเริ่มต้นเพื่อกำหนด พื้นที่ทักษะของเด็กและพื้นที่ที่ความคืบหน้าจะช้าลงอดทน กับความคืบหน้าของลูก และตัวเอง: ความคืบหน้าจะช้า ช้า ความคืบหน้าสามารถทำลาย และผู้ปกครองจำนวนมากที่มูลนิธิฯ จะรู้สึกไม่เพียงพอเนื่องจากทุก ความรัก เวลา และความพยายามที่จะใช้กับเด็กของพวกเขาอาจไม่ มีผลใด ๆ แต่ มันไม่ อย่ากดดันตัวเอง พ่อแม่รัก มีทักษะ และเชี่ยวชาญหลายคนได้รับ swamped กับความต้องการของเด็กที่ถูกละเลย และถูกทำร้ายที่พวกเขาได้ดำเนินการในดูแลตัวเอง: ดูแลเด็กประทุษร้ายสามารถหลบหนี และสามิภักดิ์ คุณไม่สามารถให้สอดคล้อง คาด การณ์ เพิ่มคุณค่าและการบำรุงดูแลเด็กเหล่านี้ ต้องการหากคุณหมดแล้ว ตรวจสอบให้แน่ใจว่า คุณได้รับส่วนที่เหลือและการสนับสนุน พักผ่อนดูแลสามารถเป็นอย่างยิ่ง เพื่อน ใช้ทรัพยากรครอบครัวและชุมชน คุณจะไม่สามารถช่วยลูกของคุณถ้าคุณ มีหมด เศร้า โกรธ จม และไม่พอใจใช้ประโยชน์จากทรัพยากรอื่น ๆ: สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้และอื่น ๆ เช่นหัวข้อ visit www.ChildTraumaAcademy.org. Many communities have support groups for adoptive or foster families. Professionals with experience in attachment problems or maltreated children can be very helpful. You will need help. Remember, the earlier and more aggressive the interventions, the better. Children are most malleable early in life and as they get older change is more difficult.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฟังและพูดคุยกับเด็ก ๆ เหล่านี้: หนึ่งในสิ่งที่พึงพอใจมากที่สุดที่จะทำคือเพียงแค่
หยุดการนั่งฟังและเล่นกับเด็ก ๆ เหล่านี้ เมื่อคุณมีความเงียบสงบและการโต้ตอบกับพวกเขา
คุณจะพบว่าพวกเขาจะเริ่มต้นที่จะแสดงให้คุณและบอกคุณเกี่ยวกับสิ่งที่เป็นจริงในพวกเขา แต่
เป็นง่ายๆเป็นเสียงนี้ก็เป็นหนึ่งในสิ่งที่ยากที่สุดสำหรับผู้ใหญ่ที่จะทำ - จะหยุดเลิก
. กังวลเกี่ยวกับเวลาหรืองานต่อไปของคุณและผ่อนคลายจริงๆเข้ามาในขณะที่มีเด็ก
ปฏิบัตินี้ คุณจะประหลาดใจที่ผล เด็กเหล่านี้จะรู้สึกว่าคุณมี
เพียงสำหรับพวกเขา พวกเขาจะรู้สึกว่าคุณดูแลพวกเขา.
มันเป็นช่วงเวลาเหล่านี้ที่ดีที่สุดที่คุณสามารถเข้าถึงและสอนเด็ก ๆ เหล่านี้ นี้เป็นที่ดี
เวลาที่จะเริ่มต้นการเรียนการสอนเกี่ยวกับเด็กที่แตกต่างกันของพวกเขา "ความรู้สึก". โดยไม่คำนึงถึงกิจกรรมที่
หลักการต่อไปนี้เป็นสิ่งสำคัญที่จะรวมถึง: (1) ความรู้สึกทั้งหมดจะถูกจะรู้สึก - เศร้าดีใจหรือ
บ้า (อารมณ์มากขึ้นสำหรับเด็กที่มีอายุมากกว่า); (2) สอนวิธีการมีสุขภาพดีของเด็กที่จะทำหน้าที่เมื่อเศร้า
ดีใจหรือเป็นบ้า (3) การเริ่มต้นที่จะสำรวจว่าคนอื่นอาจจะรู้สึกและวิธีการที่พวกเขาแสดงของพวกเขา
ความรู้สึก - "คุณคิดว่าบ๊อบบี้รู้สึกเมื่อคุณผลักดันให้เขา" (4) เมื่อคุณรู้สึกว่า
เด็กเป็นอย่างชัดเจนมีความสุขเศร้าหรือบ้าถาม พวกเขาว่าพวกเขาจะรู้สึก ช่วยให้พวกเขาเริ่มต้นที่จะนำ
คำพูดและป้ายกำกับให้กับความรู้สึกเหล่านี้.
มีความคาดหวังที่เป็นจริงของเด็ก ๆ เหล่านี้: เด็กที่ถูกทารุณกรรมและถูกทอดทิ้งมีเพื่อ
มากที่จะเอาชนะ และสำหรับบางคนที่พวกเขาจะไม่เอาชนะทุกปัญหาของพวกเขา สำหรับ
เด็กกำพร้าโรมาเนียลูกบุญธรรมตั้งแต่อายุห้าขวบหลังจากการใช้จ่ายในช่วงปีแรกของเธอโดยไม่ต้องอารมณ์ใด ๆ
บำรุงความคาดหวังที่ควรจะ จำกัด เธอถูกปล้นบางส่วน แต่ไม่ทั้งหมดของเธอ
ที่มีศักยภาพ เราไม่ทราบวิธีการที่จะคาดการณ์ที่อาจเกิดขึ้นในสุญญากาศ แต่เราไม่ทราบวิธีการ
วัดอารมณ์พฤติกรรมทางสังคมและทางกายภาพจุดแข็งและจุดอ่อนของเด็ก.
ครอบคลุมการประเมินผลโดยแพทย์ที่มีความชำนาญจะมีประโยชน์มากในการเริ่มต้นที่จะกำหนด
ทักษะ พื้นที่ของเด็กและพื้นที่ที่มีความคืบหน้าจะช้าลง.
เป็นผู้ป่วยกับความคืบหน้าของเด็กและกับตัวเอง: ความคืบหน้าจะช้า ช้า
ความคืบหน้าสามารถทำลายและหลายพ่อแม่บุญธรรมจะรู้สึกไม่เพียงพอเพราะทั้งหมดของ
ความรักเวลาและความพยายามที่พวกเขาใช้จ่ายกับเด็กของพวกเขาอาจจะไม่ได้ดูเหมือนจะมีผลกระทบใด ๆ แต่
มันไม่ ไม่เป็นเรื่องยากในตัวเอง ความรักที่มีทักษะและมีอำนาจผู้ปกครองหลายคนได้รับการ
ทับถมด้วยความต้องการของเด็กที่ถูกทอดทิ้งและถูกทารุณกรรมที่พวกเขาได้ถ่ายใน.
ดูแลตัวเอง:. ดูแลเด็กประทุษร้ายสามารถหลบหนีและศีลธรรม
คุณไม่สามารถให้สอดคล้องคาดการณ์ความสมบูรณ์และ บำรุงดูแลเด็กเหล่านี้
ต้องการหากคุณจะหมดลง ให้แน่ใจว่าคุณได้รับส่วนที่เหลือและการสนับสนุน ดูแลทุเลาสามารถที่สำคัญ.
ใช้เพื่อนครอบครัวและทรัพยากรของชุมชน คุณจะไม่สามารถที่จะช่วยให้เด็กของคุณถ้าคุณ
จะหมดหดหู่โกรธและไม่พอใจจม.
ใช้ประโยชน์จากทรัพยากรอื่น ๆ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้และอื่น ๆ เช่นหัวข้อ
เยี่ยมชม www.ChildTraumaAcademy.org หลายชุมชนมีกลุ่มสนับสนุนสำหรับบุญธรรมหรือ
ครอบครัวอุปถัมภ์ มืออาชีพที่มีประสบการณ์ในการแก้ปัญหาเอกสารแนบหรือเด็กประทุษร้าย
จะมีประโยชน์มาก คุณจะต้องการความช่วยเหลือ โปรดจำไว้ว่าก่อนหน้านี้และก้าวร้าวมากขึ้น
การแทรกแซงที่ดีกว่า เด็กอ่อนมากที่สุดในช่วงต้นชีวิตและเมื่อพวกเขาได้รับเก่า
การเปลี่ยนแปลงเป็นเรื่องยากมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฟังและพูดคุยกับเด็กเหล่านี้ สิ่งหนึ่งที่น่าพอใจมากที่สุดที่จะทำคือเพียงหยุด นั่ง ฟัง และเล่นกับเด็กเหล่านี้ เมื่อคุณจะเงียบ และโต้ตอบกับพวกเขาคุณจะพบว่าพวกเขาจะเริ่มต้นเพื่อให้คุณและบอกคุณเกี่ยวกับสิ่งที่มันอยู่ข้างใน ยังเป็นง่ายๆเป็นเสียงนี้เป็นหนึ่งในสิ่งที่ยากที่สุดสำหรับผู้ใหญ่ที่จะทำ - หยุด , เลิกกังวลเกี่ยวกับเวลาหรืองานต่อไปของคุณและผ่อนคลายในช่วงเวลาที่มีเด็กการปฏิบัตินี้ คุณจะประหลาดใจที่ผล เด็กเหล่านี้จะรู้สึกว่าเธออยู่ตรงนั้นเพียงสำหรับพวกเขา พวกเขาจะรู้สึกว่าคุณดูแลพวกเขามันเป็นในช่วงเวลาเหล่านี้คุณสามารถเข้าถึงที่ดีที่สุด และสอนเด็ก ๆเหล่านี้ นี้เป็นยอดเยี่ยมเวลาที่จะเริ่มต้นในการสอนเด็กเกี่ยวกับความรู้สึกที่แตกต่าง " ของพวกเขา " ไม่จัดกิจกรรมต่อไปนี้หลักการสำคัญ ได้แก่ ( 1 ) ทุกความรู้สึกถูกสึก . . . . เศร้า ดีใจ หรือบ้า ( อารมณ์เด็กเก่า ) ; ( 2 ) สอนเด็กวิธีเพื่อสุขภาพที่จะทำเมื่อเศร้าดีใจ หรือโกรธ ( 3 ) เริ่มต้นในการสำรวจวิธีการที่คนอื่นอาจจะรู้สึกและวิธีการที่พวกเขาแสดงให้พวกเขาความรู้สึก - " คุณคิดว่าบ๊อบบี้รู้สึกเมื่อคุณผลักเขา " ( 4 ) เมื่อคุณรู้สึกว่าเด็กอย่างมีความสุข เสียใจ หรือโกรธ ถามพวกเขาว่าพวกเขาจะรู้สึก ช่วยให้พวกเขาเริ่มใส่คำและป้ายกับความรู้สึกเหล่านี้มีความคาดหวังที่สมจริงของเด็กเหล่านี้ ถูกทารุณและถูกทอดทิ้งเด็กได้ ดังนั้นมากที่จะเอาชนะ และ บาง พวกเขาจะเอาชนะทุกปัญหาของพวกเขา สำหรับโรมาเนียเลี้ยงเด็กกำพร้าตอนอายุ 5 ขวบ หลังจากการใช้จ่ายปีแรกของเธอโดยปราศจากอารมณ์การอบรมเลี้ยงดู , ความคาดหวังควรจะ จำกัด เธอถูกปล้นไปบางส่วน แต่ไม่ทั้งหมดของเธอที่อาจเกิดขึ้น เราไม่ทราบวิธีการทำนายศักยภาพในสุญญากาศ แต่เรารู้วิธีการวัดอารมณ์ พฤติกรรม สังคมและกายภาพ จุดแข็งและจุดอ่อนของเด็กการประเมินผลอย่างละเอียดโดยแพทย์ผู้เชี่ยวชาญจะเป็นประโยชน์มากในการเริ่มต้นเพื่อกําหนดทักษะด้านเด็กและพื้นที่ที่ความคืบหน้าจะช้าอดทนกับความก้าวหน้าของเด็กด้วยตัวคุณเอง : ความคืบหน้าจะช้า ช้าความคืบหน้าจะหงุดหงิดและพ่อแม่บุญธรรมหลายคนจะรู้สึกไม่เพียงพอ เพราะทั้งหมดของความรัก , เวลาและความพยายามที่พวกเขาใช้เวลากับเด็กของพวกเขาอาจไม่ได้ดูเหมือนจะมีผลกระทบใด ๆ . แต่มันไม่ อย่าทำให้ตัวเองลำบาก หลายรัก ที่มีทักษะและความสามารถ พ่อแม่ได้ล้นมือโดยความต้องการของเด็กที่ถูกทารุณกรรมทอดทิ้งและที่พวกเขาได้จับดูแลตัวเอง ดูแล maltreated เด็กสามารถหลบหนีและน่าผิดหวัง .คุณไม่สามารถให้สอดคล้องกัน คาดการณ์ได้สมบูรณ์และเลี้ยงดูดูแลเด็กๆเหล่านี้ต้องการถ้าคุณหมด ให้แน่ใจว่าคุณได้รับส่วนที่เหลือและการสนับสนุน การดูแลการพักผ่อนก็สำคัญมากใช้ เพื่อน ครอบครัว และทรัพยากรในชุมชน คุณจะไม่สามารถช่วยให้เด็กของคุณถ้าคุณจะเหนื่อย เครียด โกรธ กลัว และแค้นใจใช้ประโยชน์จากทรัพยากรอื่น ๆ : สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้และอื่น ๆเช่นหัวข้อเข้าเยี่ยมชม www.childtraumaacademy.org . หลายชุมชนมีกลุ่มสนับสนุนอุปถัมภ์ หรือครอบครัวอุปถัมภ์ มืออาชีพที่มีประสบการณ์ในปัญหาความผูกพันหรือ maltreated บุตรได้ประโยชน์มาก คุณจะต้องการความช่วยเหลือ จำได้ว่า ก่อนหน้านี้ และก้าวร้าวมากขึ้นการแทรกแซง ดีกว่า เด็กจะอ่อนที่สุดในช่วงต้นชีวิต และขณะที่พวกเขาได้รับเก่าเปลี่ยนได้ยากขึ้น