In the course of learning a second

In the course of learning a second language, learners will frequently encounter communication problems caused by a lack of linguistic resources. Communication strategies are strategies that learners use to overcome these problems in order to convey their intended meaning.[1] Strategies used may include paraphrasing, substitution, coining new words, switching to the first language, and asking for clarification.[2][3] These strategies, with the exception of switching languages, are also used by native speakers.[2]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในหลักสูตรการเรียนรู้ภาษาที่สอง ผู้เรียนมักจะพบปัญหาการสื่อสารที่เกิดจากการขาดทรัพยากรภาษาศาสตร์ กลยุทธ์การสื่อสารกลยุทธ์ที่ผู้เรียนใช้เพื่อเอาชนะปัญหาเหล่านี้เพื่อสื่อความหมายของวัตถุประสงค์ ได้[1] ใช้กลยุทธ์อาจรวมถึงการถอด ความ ทดแทน coining คำใหม่ สลับภาษาแรก และขอชี้แจง[2][3] นอกจากนี้ยังใช้กลยุทธ์เหล่านี้ ยกเว้นการสลับภาษา โดยเจ้าของภาษา[2]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในหลักสูตรของการเรียนรู้ภาษาที่สองเรียนบ่อยครั้งจะพบปัญหาการสื่อสารที่เกิดจากการขาดทรัพยากรทางภาษา กลยุทธ์การสื่อสารเป็นกลยุทธ์ที่ผู้เรียนใช้ในการแก้ไขปัญหาเหล​​่านี้เพื่อที่จะสื่อความหมายตั้งใจของพวกเขา. [1] กลยุทธ์ที่ใช้อาจรวมถึงการถอดความทดแทน, การสร้างคำใหม่สลับกับภาษาแรกและขอชี้แจง. [2] [3 ] กลยุทธ์เหล่านี้มีข้อยกเว้นของการเปลี่ยนภาษาที่ยังถูกนำมาใช้โดยเจ้าของภาษา. [2]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในหลักสูตรของการเรียนภาษาที่สอง ผู้เรียนมักพบปัญหาการสื่อสารเกิดจากการขาดทรัพยากรภาษา กลยุทธ์การสื่อสารเป็นกลวิธีที่ผู้เรียนใช้ในการเอาชนะปัญหาเหล่านี้ เพื่อสื่อความหมายของวัตถุประสงค์ [ 1 ] อาจรวมถึงการใช้กลยุทธ์ , ทดแทน , สร้างคำใหม่ , เปลี่ยนภาษาก่อนและขอชี้แจง [ 2 ] [ 3 ] กลยุทธ์เหล่านี้ ด้วยข้อยกเว้นของการสลับภาษา นอกจากนี้ยังใช้โดยเจ้าของภาษา [ 2 ]