It identifies teachers’, parents’ a

It identifies teachers’, parents’ and students’ perceptions of the increasing pupil participation in the assessment of their own classroom learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จะระบุอีมูครู มารดา และนักเรียนร่วมนักเรียนที่เพิ่มขึ้นในการประเมินการเรียนรู้ห้องเรียนของตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โดยจะระบุครูผู้ปกครองและการรับรู้ของนักเรียนมีส่วนร่วมของนักเรียนเพิ่มขึ้นในการประเมินผลการเรียนรู้ในห้องเรียนของพวกเขาเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระบุว่า ครู ผู้ปกครอง และนักศึกษาของการเพิ่มนักเรียนมีส่วนร่วมในการประเมินตนเองในการเรียนรู้