Ideally a solution to the catastrop

Ideally a solution to the catastrophic forgetting problem
would facilitate the training of ANNs in a “sequential” or
cumulative way, allowing new information to be learned by a
network at any time. In this paper we briefly review the
pseudorehearsal method proposed by Robins [1995] and
extended in [Robins, 1996; Frean and Robins, 1997; French,
1997; Robins and McCallum, 1997], which provides a
practical and interesting solution to the catastrophic
forgetting problem. We then explore the impact of the
pseudorehearsal mechanism on generalisation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การแก้ไขปัญหา forgetting รุนแรงแห่งจะช่วยในการฝึกอบรมของ ANNs ในได้ "ลำดับ" หรือวิธีสะสม การให้ข้อมูลใหม่ที่จะเรียนรู้โดยการเครือข่ายตลอดเวลา ในเอกสารนี้ เราสั้น ๆ ตรวจสอบการpseudorehearsal วิธีการนำเสนอ โดย Robins [1995] และขยายใน [Robins, 1996 Frean และ Robins, 1997 ฝรั่งเศส1997 Robins และ McCallum, 1997], ซึ่งเป็นเป็นประโยชน์ และน่าสนใจวิธีแก้ปัญหารุนแรงลืมปัญหา เราแล้วสำรวจผลกระทบของการกลไก pseudorehearsal บน generalisation

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จะเป็นการดีที่วิธีการแก้ปัญหาภัยพิบัติลืมที่จะอำนวยความสะดวกในการฝึกอบรมของ ANNs ใน "ลำดับ" หรือวิธีการสะสมที่ช่วยให้ข้อมูลใหม่ที่จะเรียนรู้โดยเครือข่ายในเวลาใดก็ได้ ในบทความนี้เราสั้นทบทวนวิธีการ pseudorehearsal เสนอโดยร็อบบินส์ [1995] และยื่น[ร็อบบินส์, 1996; Frean และร็อบบินส์, 1997; ฝรั่งเศส, 1997; ร็อบบินส์และแม็กคอล 1997] ซึ่งมีวิธีการแก้ปัญหาในทางปฏิบัติและน่าสนใจกับภัยพิบัติปัญหาลืม จากนั้นเราจะสำรวจผลกระทบของกลไก pseudorehearsal ในทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากการแก้ไขปัญหาภัยพิบัติลืม
จะอำนวยความสะดวกการฝึกอบรมของแอนน์ใน " กลุ่ม " หรือ
วิธีสะสม ช่วยให้ข้อมูลใหม่ที่จะเรียนรู้โดย
เครือข่ายในเวลาใด ๆ ทบทวน
pseudorehearsal วิธีที่เสนอโดยโรบิน [ 1995 ]
ขยาย [ โรบินส์ , 1996 ในกระดาษนี้เราสั้น ; frean และ โรบินส์ , 1997 ; ฝรั่งเศส ,
1997 ; โรบิน และเสริม , 1997 ) ซึ่งมี
ในทางปฏิบัติและโซลูชั่นที่น่าสนใจเพื่อภัยพิบัติ
ลืมปัญหา เราก็สำรวจผลกระทบของกลไกใน generalisation
pseudorehearsal .