Royer and Royer (2004) showed conce

Royer and Royer (2004) showed concept mapping
had a positive impact on memory, comprehension,
engagement, motivation, and higher test

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Royer และ Royer (2004) แสดงให้เห็นว่าการทำแผนที่แนวคิด
มีผลกระทบในเชิงบวกต่อหน่วยความจำความเข้าใจ
การมีส่วนร่วมการจูงใจและการทดสอบที่สูงขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และ โรเยอร์ โรเยอร์ ( 2004 ) แสดงแผนผังมโนทัศน์มีผลกระทบเชิงบวกต่อความจำ ความเข้าใจแรงจูงใจในงานหมั้น และสูงกว่าการทดสอบ