6. ConclusionWhile there is no sing

6. Conclusion
While there is no single “right” way to teach an online class, there are some general principles that should be
taken into consideration when developing course material in an online format. Good content encourages
meaningful discussions and idea-exchange between students and faculty. A structure which provides clear
expectations and assessment feedback is always welcome. And faculty must be open to a constant learning
process, discovering new technology and new ways of integrating content to increase interactivity. Many
universities offer resources and support to assist faculty in their online teaching pursuits. The responsibility rests
with the faculty to take advantage of the information and knowledge available to them to become more effective
online teachers.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

6. บทสรุปในขณะที่มีวิธีเดียว "ขวา" สอนการเรียนออนไลน์ มีหลักการทั่วไปบางอย่างที่ควรนำมาพิจารณาเมื่อมีการพัฒนาวัสดุหลักสูตรในรูปแบบออนไลน์ สนับสนุนให้เนื้อหาดีอธิบายความหมายและการแลกเปลี่ยนความคิดระหว่างนักเรียนและคณะ โครงสร้างที่ชัดเจนความคาดหวังและประเมินผลป้อนกลับไว้ต้อนรับ และคณะต้องเปิดเพื่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องกระบวนการ การค้นพบเทคโนโลยีใหม่และวิธีใหม่ในการรวมเนื้อหาเพื่อเพิ่มลักษณะแบบโต้ตอบ หลายมหาวิทยาลัยมีทรัพยากรและการสนับสนุนช่วยเหลืออาจารย์ในชั้นเรียนการสอนออนไลน์ของพวกเขา ความรับผิดชอบอยู่ด้วยคณะการใช้ประโยชน์จากข้อมูลและความรู้เพื่อให้มีผลมากขึ้นครูออนไลน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

6. สรุป
ในขณะที่ไม่มีเดียว "สิทธิ" ที่จะสอนให้เรียนออนไลน์มีบางหลักการทั่วไปที่ควรจะ
นำมาพิจารณาเมื่อมีการพัฒนาเนื้อหาหลักสูตรในรูปแบบออนไลน์ เนื้อหาที่ดีกระตุ้นให้เกิด
การอภิปรายที่มีความหมายและความคิดการแลกเปลี่ยนระหว่างนักศึกษาและคณาจารย์ ซึ่งมีโครงสร้างที่ชัดเจน
คาดหวังการประเมินและข้อเสนอแนะจะยินดีต้อนรับเสมอ และคณะจะต้องเปิดเพื่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
กระบวนการการค้นพบเทคโนโลยีใหม่และวิธีการใหม่ของการบูรณาการเนื้อหาที่จะเพิ่มการติดต่อสื่อสาร หลาย
มหาวิทยาลัยนำเสนอแหล่งข้อมูลและสนับสนุนการให้ความช่วยเหลือคณะในการแสวงหาการเรียนการสอนออนไลน์ของพวกเขา ความรับผิดชอบอยู่
กับคณะที่จะใช้ประโยชน์ของข้อมูลและความรู้ที่มีให้พวกเขากลายเป็นมีประสิทธิภาพมากขึ้น
ครูออนไลน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

6 . สรุป
ในขณะที่ไม่มีเดียว " สิทธิ " วิธีการสอนชั้นเรียนออนไลน์ มีหลักการทั่วไปบางอย่างที่ควรพิจารณาเมื่อการพัฒนา
วัสดุหลักสูตรในรูปแบบออนไลน์ เนื้อหาดีกระตุ้นการอภิปรายที่มีความหมาย
และแลกเปลี่ยนความคิดระหว่างนักเรียนและคณะ โครงสร้างซึ่งมีความคาดหวังที่ชัดเจน
และข้อเสนอแนะการประเมินยินดีต้อนรับเสมอและคณะจะต้องเปิดให้มีกระบวนการการเรียนรู้
คงที่ , การค้นพบเทคโนโลยีใหม่และวิธีการใหม่ของการรวมเนื้อหาเพื่อเพิ่มการติดต่อสื่อสาร มหาวิทยาลัยหลาย
เสนอทรัพยากรและการสนับสนุนเพื่อช่วยอาจารย์ในการแสวงหาของพวกเขาออนไลน์ ความรับผิดชอบอยู่
กับคณะในการใช้ประโยชน์จากสารสนเทศและความรู้ของพวกเขาจะกลายเป็นครู
ออนไลน์มีประสิทธิภาพมากขึ้น