progress to classifying skills for

progress to classifying skills for identified courses. For example, a course on forensic legal knowledge might more appropriately have an objective of written and oral communication than one of analytical proficiency.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความคืบหน้าการจัดประเภททักษะสำหรับหลักสูตรที่ระบุ ตัวอย่าง หลักสูตรความรู้ทางกฎหมายทางกฎหมายเพิ่มเติมอย่างเหมาะสมได้วัตถุประสงค์ของการสื่อสารการ เขียนมากกว่าหนึ่งระดับวิเคราะห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความคืบหน้าในการแบ่งประเภทของทักษะสำหรับหลักสูตรที่ระบุ ตัวอย่างเช่นหลักสูตรเกี่ยวกับความรู้ทางกฎหมายทางนิติเวชอย่างเหมาะสมมากขึ้นอาจจะมีวัตถุประสงค์ของการสื่อสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรและในช่องปากมากกว่าหนึ่งของความสามารถในการวิเคราะห์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความคืบหน้ากลุ่มทักษะสำหรับการระบุหลักสูตร ตัวอย่าง หลักสูตรความรู้ด้านกฎหมาย นิติอาจจะเหมาะสมมีวัตถุประสงค์ของการเขียนและการพูดภาษาอังกฤษมากกว่าหนึ่งของความสามารถเชิงวิเคราะห์