ADVANTAGESThe Situational Syllabus

ADVANTAGES
The Situational Syllabus offers guidelines for organising language teaching materials on a relatively limited scope, yet it has proven to be beneficial in several ways:
Wilkins considers this type of syllabus more efficient and more motivating than the Grammatical Syllabus because it hinges round practical needs rather than abstract analysis.
It is a learner-centred syllabus, since it takes account of the learner and his needs.
It enables the learners to behave appropriately in various social contexts.
It pays more attention to learners’ speaking ability in contrast to the Grammatical Syllabus.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อดีสอนในสถานการณ์เสนอแนวทางจัดระเบียบภาษาสอนในขอบเขตค่อนข้างจำกัด แต่มันได้พิสูจน์ให้เป็นประโยชน์ในหลายวิธี:Wilkins พิจารณาตารางชนิดนี้มีประสิทธิภาพมากขึ้น และจูงใจมากขึ้นกว่าการสอนไวยากรณ์เนื่องจากมัน hinges ต้องปฏิบัติรอบแทนนามธรรมวิเคราะห์มันเป็นตารางเป็นศูนย์กลางผู้เรียน เพราะต้องใช้บัญชีของผู้เรียนและความต้องการของเขาช่วยให้ผู้เรียนทำงานในบริบทสังคมต่าง ๆ อย่างเหมาะสมมันคุ้มค่ามากกว่าความสนใจของผู้เรียนสามารถพูดตรงข้ามสอนไวยากรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อดีสถานการณ์หลักสูตรมีแนวทางในการจัดระเบียบภาษาวัสดุการเรียนการสอนในขอบเขตที่ค่อนข้าง จำกัด แต่มันได้พิสูจน์ให้เป็นประโยชน์ในหลายวิธี: วิลกินส์จะพิจารณาประเภทของหลักสูตรที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นและสร้างแรงจูงใจมากกว่าไวยากรณ์หลักสูตรเพราะมันบานพับความต้องการจริงรอบค่อนข้าง กว่าการวิเคราะห์นามธรรม. มันเป็นหลักสูตรการเรียนเป็นศูนย์กลางเพราะมันใช้เวลาบัญชีของผู้เรียนและความต้องการของเขา. ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนที่จะประพฤติอย่างเหมาะสมในบริบททางสังคมต่างๆ. มันให้ความสำคัญมากขึ้นในการเรียนการพูดความสามารถในทางตรงกันข้ามกับไวยากรณ์หลักสูตร .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อดี
หลักสูตรสถานการณ์เสนอแนวทางการสอนภาษาในขอบเขตที่ค่อนข้างจำกัด แต่มันได้พิสูจน์แล้วจะเป็นประโยชน์ในหลายวิธี :
Wilkins พิจารณาของหลักสูตรที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นและเพิ่มเติมกระตุ้นมากกว่าหลักสูตรไวยากรณ์ประเภทนี้เพราะมันแล้วแต่รอบความต้องการในทางปฏิบัติมากกว่าการวิเคราะห์นามธรรม .
เป็นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางหลักสูตรเนื่องจากใช้บัญชีของผู้เรียนและความต้องการของเขา .
มันช่วยให้ผู้เรียนปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมในบริบททางสังคมต่าง ๆ .
มันจ่ายเพิ่มเติมความสนใจของผู้เรียน ความสามารถในการพูดในทางตรงกันข้ามกับหลักสูตรไวยากรณ์