Also critical to a district's abili

Also critical to a district's ability to effectively manage human capital are solid partnerships with existing stakeholder groups. These partnerships must distribute responsibility for and leadership of human capital management to provide the best chance for success. Perhaps the most common example of such a partnership-one that is too often ineffective-is that between a district administration and the local teachers union. As the membership organization for teachers, unions must become, as United Mind Workers puts it,"the guarantors of quality standards [for teaching] and the processes thai cause them to come about' (Kerchner, Koppich & Weeres 1997, p 60).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ยัง สำคัญกับของเขตความสามารถในการจัดการทุนมนุษย์ได้อย่างมีประสิทธิภาพแข็งแกร่งร่วมมือกับกลุ่มผู้ที่มีอยู่ ต้องกระจายหุ้นเหล่านี้รับผิดชอบและเป็นผู้นำของการจัดการทรัพยากรมนุษย์เพื่อให้มีโอกาสที่ดีที่สุดสำหรับความสำเร็จ บางทีอย่างทั่วไปของเช่นหุ้นส่วนหนึ่งที่มากเกินไปมักจะไม่มีประสิทธิภาพ-ระหว่างบริหารอำเภอและสหภาพครู เป็นองค์กรสมาชิกของครู สหภาพแรงงานต้องเป็น เป็นสหจิตใจผู้ปฏิบัติงานทำให้มัน, " guarantors คุณภาพมาตรฐาน [สอน] และกระบวนการไทยทำให้มา ' (Kerchner, Koppich & Weeres 1997, p 60)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้ยังมีความสำคัญต่อความสามารถของตำบลเพื่อประสิทธิภาพในการจัดการทุนมนุษย์มีความร่วมมือที่มั่นคงกับกลุ่มผู้มีส่วนได้เสียที่มีอยู่ ความร่วมมือเหล่านี้ต้องกระจายความรับผิดชอบในการเป็นผู้นำและการบริหารจัดการทุนมนุษย์ที่จะให้โอกาสที่ดีที่สุดสำหรับความสำเร็จ บางทีตัวอย่างที่พบมากที่สุดของความร่วมมือดังกล่าวเป็นหนึ่งที่มักจะไม่ได้ผลก็คือว่าระหว่างการบริหารงานอำเภอและสหภาพครูในท้องถิ่น ในฐานะที่เป็นสมาชิกองค์กรสำหรับครูสหภาพแรงงานจะต้องกลายเป็นคนงานใจทำให้มัน "ผู้ค้ำประกันของมาตรฐานคุณภาพ [การเรียนการสอน] และกระบวนการไทยทำให้พวกเขาจะมาเกี่ยวกับ (Kerchner, Koppich & Weeres 1997, หน้า 60)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ยังมีปัญหากับเขตความสามารถในการจัดการทุนมนุษย์ได้อย่างมีประสิทธิภาพเป็นพันธมิตรที่แข็งกับกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่มีอยู่ พันธมิตรเหล่านี้ต้องกระจายความรับผิดชอบและภาวะผู้นำของการจัดการทุนมนุษย์ให้โอกาสที่ดีที่สุดสำหรับความสำเร็จบางทีที่พบมากที่สุดตัวอย่างเช่นหุ้นส่วนหนึ่งที่เหมือนกันมักไม่ได้ผลคือ ระหว่างเขตการบริหารและสหภาพครูท้องถิ่น เป็นองค์กรสมาชิก สําหรับครู สหภาพแรงงานต้องเป็น เป็น ยูไนเต็ด จิตใจคนใส่มัน " สถานะคุณภาพมาตรฐาน [ สอน ] และกระบวนการที่ไทยเพราะพวกเขามาเกี่ยวกับ ' ( kerchner koppich & weeres , 1997 , p 60 )