Our Plan Rewards Excellence by:▶ Re

Our Plan Rewards Excellence by:
▶ Rewarding success. Great teachers will have advancement opportunities and additional compensation.
▶ Focusingongrowth.Teacherswillgetcreditforacceleratingthelearningof students of all abilities. They won’t be judged simply by their students’ meet- ing absolute benchmarks.
▶ Supporting teachers in closing gaps. Schools and their teachers will not be labeled as failing if one group of students is not meeting targets. Instead, we will put in place supports to help them focus on closing achievement gaps, giving local officials the flexibility to choose how to do so.
▶ Improving achievement through flexibility. In the vast majority of schools, districts, school leaders, and teachers will have the flexibility to decide how best to improve their schools and raise student achievement. They won’t be required to offer tutoring or school choice.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รางวัลแผนการของเราเป็นเลิศโดย:▶ Rewarding ประสบความสำเร็จ ครูดีจะมีโอกาสก้าวหน้าและค่าตอบแทนเพิ่มเติม▶ Focusingongrowth.Teacherswillgetcreditforacceleratingthelearningof นักเรียนความสามารถทั้งหมดของ พวกเขาจะไม่ตัดสิน โดยเกณฑ์มาตรฐานสัมบูรณ์กำลังตอบสนองของนักเพียงแต่ครู Supporting ▶ในการปิดช่องว่าง โรงเรียนและครูของพวกเขาจะไม่มีป้ายชื่อเป็นล้มเหลวถ้านักเรียนกลุ่มหนึ่งไม่ใช่เป้าหมายของการประชุม แทน เราจะใส่ในรองรับเพื่อช่วยในการโฟกัสบนปิดช่องว่างความสำเร็จ ให้ความยืดหยุ่นในการเลือกวิธีการทำของเจ้าหน้าที่ท้องถิ่นความสำเร็จ Improving ▶ผ่านความยืดหยุ่น ส่วนใหญ่ของโรงเรียน อำเภอ โรงเรียนผู้นำ และครูจะมีความยืดหยุ่นในการตัดสินใจส่วนวิธีการปรับปรุงโรงเรียน และยกระดับผลสัมฤทธิ์นักเรียน พวกเขาไม่จำเป็นต้องมีการกวดวิชา หรือโรงเรียนทางเลือก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แผนของเรารางวัลความเป็นเลิศโดย:
▶รางวัลความสำเร็จ ครูที่ดีจะมีโอกาสก้าวหน้าและการชดเชยเพิ่มเติม.
▶นักเรียน Focusingongrowth.Teacherswillgetcreditforacceleratingthelearningof ของความสามารถทั้งหมด พวกเขาจะไม่ได้รับการตัดสินโดยเพียงแค่นักเรียนของพวกเขา 'ไอเอ็นจี meet- มาตรฐานแน่นอน.
▶สนับสนุนครูผู้สอนในช่องว่างปิด โรงเรียนและครูของพวกเขาจะไม่ได้รับการระบุว่าเป็นความล้มเหลวหากกลุ่มของนักเรียนที่ไม่ได้เป้าหมายประชุม แต่เราจะใส่ในสถานที่สนับสนุนการช่วยให้พวกเขามุ่งเน้นไปที่ช่องว่างความสำเร็จปิดการให้เจ้าหน้าที่ท้องถิ่นมีความยืดหยุ่นในการเลือกวิธีการที่จะทำเช่นนั้น.
▶การปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านความยืดหยุ่น ในส่วนใหญ่ของโรงเรียนเขตผู้นำโรงเรียนและครูผู้สอนจะมีความยืดหยุ่นในการตัดสินใจเลือกวิธีที่ดีที่สุดเพื่อปรับปรุงโรงเรียนของพวกเขาและเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน พวกเขาจะไม่ต้องนำเสนอทางเลือกการสอนหรือโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วางแผนรางวัลความเป็นเลิศโดย :
▶รางวัลความสำเร็จ ครูที่ดีจะมีโอกาสก้าวหน้า และค่าตอบแทนเพิ่มเติม .
▶ focusingongrowth . teacherswillgetcreditforacceleratingthelearningof นักเรียนของความสามารถทั้งหมด พวกเขาจะถูกตัดสินโดยนักเรียน ' พบ - ing แน่นอนมาตรฐาน .
▶สนับสนุนครูในช่องว่างปิดโรงเรียนและครูของพวกเขาจะไม่ถูกระบุว่าเป็น ล้มเหลว ถ้านักเรียนไม่พบเป้าหมาย แต่เราจะใส่ในสถานที่ที่สนับสนุนเพื่อช่วยให้พวกเขามุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ปิดช่องว่างให้เจ้าหน้าที่ท้องถิ่นมีความยืดหยุ่นในการเลือกวิธีทำ .
▶การปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนผ่านความยืดหยุ่น ในส่วนใหญ่ของโรงเรียนในเขต ผู้บริหารโรงเรียนและครูจะต้องมีความยืดหยุ่นในการเลือกวิธีที่ดีที่สุดเพื่อปรับปรุงโรงเรียนของพวกเขาและเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน พวกเขาจะไม่ต้องให้ช่วยสอน หรือ โรงเรียนทางเลือก .