Force A push or pull on an object.

Force A push or pull on an object. For example, gravity is the force that pulls objects towards Earth's center. When an object is at rest, any force acting on it is balanced by an equal force in the opposite direction. If a new, unbalanced force acts on the object, the object will move in the same direction as the new force.

Imagine a house being pulled toward Earth's center by gravity, while the ground is pushing back up on the house. If the forces are equal (the house is on solid ground), the house doesn't move. If the forces are unbalanced (the ground is soft and muddy and pushes back with less force), then the house sinks down into the ground. If a new force, such as a bulldozer, acts on the house without a balancing force in the opposite direction, the house will move in the direction the bulldozer is pushing.


It's hard to visualize that many different forces may be acting on a building that seems to be standing still. Try this activity to help kids imagine these unseen forces.
1. Place a chair in the middle of the floor. Ask: Are any forces acting on this chair? (Kids will probably say no.)

2. Invite a kid to gently push the chair a short distance across the floor. Ask: What force just acted on this chair? (a push that made it move; an unbalanced force)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แรงผลักดัน หรือดึงวัตถุ ตัวอย่าง แรงโน้มถ่วงเป็นแรงที่ดึงวัตถุสู่ศูนย์กลางของโลก เมื่อวัตถุอยู่ที่เหลือ แรงใด ๆ กระทำการนั้นมีความสมดุล ด้วยแรงเท่ากันในทิศทางตรงกันข้าม ถ้าแรงใหม่ สมดุลกระทำกับวัตถุ วัตถุจะย้ายในทิศทางเดียวกันเป็นกองใหม่ ลองนึกภาพบ้านถูกดึงเข้าหาศูนย์กลางของโลกตามแรงโน้มถ่วง ในขณะที่พื้นดินจะผลักดันกลับขึ้นบนบ้าน ถ้ากำลังเท่ากัน (บ้านอยู่บนดินแข็ง), ย้ายบ้านไม่ ถ้ากำลังไม่สมดุลย์ (พื้นนุ่ม และโคลน และผลักดันกลับ ด้วยแรงน้อย), แล้วบ้านถูกกระทำลงในพื้นดิน ถ้าบังคับใหม่ เช่นรถปราบดิน ทำหน้าที่ในบ้านโดยไม่มีผลบังคับใช้ดุลในทิศทางตรงกันข้าม บ้านจะย้ายในทิศทาง ที่รถปราบดินจะผลักดันยากที่จะมองเห็นภาพว่ากองทัพแตกต่างกันมากอาจทำหน้าที่บนตึกที่ดูเหมือนจะยืนยังได้ กิจกรรมนี้จะช่วยให้เด็กจินตนาการว่ากองกำลังเหล่านี้ unseen ได้ 1. สถานที่เก้าอี้กลางพื้น ถาม: มีกองกำลังใด ๆ ทำหน้าที่บนเก้าอี้นี้ (เด็กจะคงพูดไม่) 2. เชิญเด็กค่อย ๆ ผลักเก้าอี้ห่างระหว่างพื้น ถาม: กองทัพใดเพียงดำเนินบนเก้าอี้นี้ (ผลักดันที่ทำให้มันย้าย แรงไม่สมดุล)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บังคับให้ผลักดันหรือดึงบนวัตถุ ตัวอย่างเช่นแรงโน้มถ่วงเป็นแรงที่ดึงวัตถุทางศูนย์ของโลก เมื่อวัตถุที่เหลือแรงใด ๆ ที่กระทำต่อมันจะมีความสมดุลโดยแรงเท่ากันในทิศทางตรงกันข้าม ถ้าใหม่แรงกระทำที่ไม่สมดุลบนวัตถุวัตถุจะเคลื่อนที่ไปในทิศทางเดียวกับพลังใหม่. ลองนึกภาพบ้านถูกดึงเข้าหาศูนย์กลางของโลกโดยแรงโน้มถ่วงในขณะที่พื้นดินจะผลักดันกลับขึ้นไปบนบ้าน หากกองกำลังเท่ากัน (บ้านอยู่บนพื้นดินแข็ง) บ้านไม่ย้าย หากกองกำลังที่มีความไม่สมดุล (พื้นดินนุ่มและเต็มไปด้วยโคลนและผลักดันกลับมาพร้อมกับแรงน้อยลง) จากนั้นบ้านจมลงไปในพื้นดิน ถ้าพลังใหม่เช่นรถปราบดินทำหน้าที่ในบ้านโดยไม่ต้องแรงสมดุลในทิศทางที่ตรงข้ามบ้านจะย้ายไปในทิศทางรถปราบดินจะผลักดัน. มันยากที่จะมองเห็นว่ากองกำลังที่แตกต่างกันอาจจะทำหน้าที่ในการสร้างว่า ดูเหมือนว่าจะยังคงยืนอยู่ ลองกิจกรรมนี้จะช่วยให้เด็กจินตนาการพลังที่มองไม่เห็นเหล่านี้. 1 เก้าอี้วางอยู่ตรงกลางของชั้น ถาม: มีกองกำลังใด ๆ ที่ทำหน้าที่อยู่บนเก้าอี้นี้หรือไม่? (สำหรับเด็กอาจจะบอกว่าไม่มี.) 2 เชิญเด็กที่จะค่อยๆดันเก้าอี้ระยะทางสั้น ๆ บนพื้น ถาม: อะไรแรงเพียงแค่ทำหน้าที่บนเก้าอี้นี้หรือไม่? (การผลักดันที่ทำให้มันย้าย; แรงที่ไม่สมดุล)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แรงผลักหรือดึงวัตถุ ตัวอย่างเช่น แรงโน้มถ่วงเป็นแรงที่ดึงวัตถุไปยังศูนย์ของโลก เมื่อวัตถุอยู่นิ่ง มีแรงทำมันมีความสมดุลโดยแรงเท่ากับในทิศทางตรงกันข้าม ถ้าใหม่ สมดุลแรงกระทำต่อวัตถุ วัตถุจะเคลื่อนที่ไปในทิศทางเดียวกับแรงใหม่

จินตนาการบ้านถูกดึงไปยังศูนย์ของโลกโดยแรงโน้มถ่วงในขณะที่พื้นดินจะผลักดันกลับขึ้นไปบนบ้าน ถ้าแรงเท่ากัน ( บ้านบนพื้นดินแข็ง ) , บ้านจะไม่ย้าย ถ้าแรงไม่เท่ากัน ( พื้นดินนุ่ม และเป็นโคลน และผลักดันกลับด้วยแรงน้อยลง ) แล้วบ้านจมลงไปในพื้นดิน ถ้าบังคับใหม่ เช่น รถตักดิน ทำหน้าที่ในบ้านโดยไม่สมดุลแรงในทิศตรงกันข้ามบ้านจะย้ายในทิศทางที่ปราบดินผลักดัน


มันก็ยากที่จะเห็นภาพที่แตกต่างกันมาก แรงอาจจะทำบนตึกที่ดูเหมือนจะยืนยัง กิจกรรมนี้จะช่วยให้เด็ก ๆลองจินตนาการกองกำลังที่มองไม่เห็นเหล่านี้
1 วางเก้าอี้อยู่กลางพื้น ถาม : มีกำลังแสดงอยู่บนเก้าอี้นี้ ( เด็กอาจจะพูดว่าไม่ )

2 Invite a kid to gently push the chair a short distance across the floor. Ask: What force just acted on this chair? (a push that made it move; an unbalanced force)