Call for 2014-2015 Applications:Mas

Call for 2014-2015 Applications:

Master of Arts in International Development Studies

Application period:

Round I: November 1st, 2013 - December 31st, 2013

*Round II: February 1st, 2014 - March 31st, 2014*

Selection announcement: May 30th, 2014

Programme commencement: August 11th, 2014
First trimester: 11 August 2014 - 29 November 2014
Second trimester: 8 December 2014 - 28 March 2015
Third trimester: 7 April 2015 - 7 August 2015
The information about courses and finance Please click here.

You can download the application form here.

For more information please contact

MAIDS office at [phone].
or e-mail: [e-mail] / [e-mail]

Follow us on www.facebook.com/MAIDSChula

*SCHOLARSHIPS ARE AVAILABLE*

Scholarship opportunities for 2014-2015 academic year at Master of Arts in International Development Studies (MAIDS) programme at Faculty of Political Science, Chulalongkorn University.

MAIDS works with organizations such as Heinrich Boell Stiftung Foundation, Hinrich Foundation, CDSSEA Scholarship to offer scholarships to Southeast Asian Students.

Hinrich Foundation Scholarship (2014-15 Academic Year): http://www.ids.polsci.chula.ac.th/Documents/scholarship/HFScholarshipannouncementChulalongkorn.pdf

Heinrich Boell Stiftung Scholarship (2014-15 Academic Year): http://www.ids.polsci.chula.ac.th/Documents/HbsScholarship2014CallforApplication.pdf

CDSSEA Scholarship (2014-15 Academic Year): http://cdssea.weebly.com/how-to-apply.html
*CDSSEA Deadline extended until 15 April 2014*

MASTER OF ARTS IN INTERNATIONAL DEVELOPMENT STUDIES
A Leading Hub in Southeast Asia for International Development Studies

The International Development Studies programme is the first of its kind at Chulalongkorn University and quite unique in the Greater Mekong Sub-region. This programme is one of the first in Southeast Asia to offer multidisciplinary training in international development; integrating academic, technical, managerial, and professional training, with a particular focus on policy.

The MAIDS programme, currently offering a one-year Master of Arts degree, is designed for postgraduate students, NGO workers, international organisation employees, and junior to mid-level government officials with experience in development work. The programme is taught in English to students from a range of backgrounds and nationalities.

Students also benefit from an annual series of public lectures, which are organized through special training sessions and events, such as the Greater Mekong Sub-region on Human Security - with a special focus on Human Trafficking - sponsored by the Thai Commission for UNESCO.

The International Development Studies programme at Chulalongkorn University is new, promising, and seeks to become a central forum for interaction on development and globalization in Southeast Asia.

____________________________________________________________________

New Book : MAINSTREAMING HUMAN SECURITY: ASIAN PERSPECTIVE



The ambition of the book is to envisage a human security framework interpreted and situated in the Asian context. Rather than focus on the concept of human security for a theoretical debate, this book has a different agenda. It examines how the concept, as defined by the UN Commissioners, has been intergrated in to existing structures of governance in the Asian region in an attempt to capture the progress of a decade of implementation. The diversity in the region in terms of culture, democratic politics, and economic growth within an emerging regional market, provides a fertile ground for exploring experimentations with the human security frameworks.

1.Transcending Traditional Security

-Human Security in Southeast Asia: Changing Security Norms and Mechanisms in ASEAN?

-From State to Human Security: Implications for Security Sector Reform in the Philippines

-Multiple Vulnerability in an Agrarian Setting: An Indian Perspective of Human Security

2.Rediscovering Human (In)Securities

-Food Security in India: An Examination of Availability and Safety Dimension

-Human Security and the Case of Farmers'Sucides in India: An Exploration

-Is Human Security in Sri Lanka Declining? A Case Study of Human Security in Tsunami and War-Affected Areas in Sri Lanka

3.Human Security in Practices

-Towards Governance Reform: A Critical Review of Foreign Assistance to Burma

-Shaping Human Security in ASEAN: Transnational NGOs'Contributions

-Mainstreaming Human Security Education and Research: Lessons from the Networking Activities in Japan

____________________________________________________________________



Global and Regional Studies : A New Knowledge Agenda in a Globalizing World

First Annual Global and Regional Studies Conference, Chulalongkorn University

September 11-12, 2012

Saranithet Conference Room, Mian Auditorium, Chulalongkorn University

Co-organizers

Chulalongkorn University Committee on Global & Regional Studies
Center for Peace and Conflict Studies, Master of Arts in International Development Studies (MAIDS) program, Institute of Asian Studies and Social Research Institute (CUSRI), Chula Global Network

The 21st Century has witnessed remarkable global shifts of economic and political power from West to East. A multi-polar world is emerging that is accompanied by new networks and relationships between people, nations and regions. The growing prosperity of Asia has led many to label the 21st Century the ‘Asian Century.’ These fast-paced economic, technological and social transformations are occurring, however, within a world of global imbalances, inequalities, ecological limits, and uncertainties. The swift changes are reinforcing or creating new risks that challenge global, regional and national governance institutions to keep pace, in particular when confronted by existing system imbalances between social and human versus economic and technological forces.

Creating sustainable future requires that knowledge fragmentation be overcome between and within the natural and social sciences and their multitude of disciplines, as well as divisions across borders. Strategic, inter-/ trans-disciplinary research that is relevant, timely and usable is needed to strengthen knowledge of social-environmental risks emerging from regional and global change and to provide support for policy development and action cope with change that has become unavoidable. Trends towards regionalism, including within ASEAN, underscore the importance regional studies, whilst the emergence of a multi-polar world and ongoing processes of globalization emphasizes the need to connect and catalyze global studies with regional studies.
Universities hold a great responsibility to the present and future generations, to solving contemporary challenges through high-quality research, to convening forums on critical themes, to ensuring life-long transformative learning. Universities, as knowledge institutions and as social institutions, must also be publicly engaged and can inform and facilitate constructive dialogue, build partnerships between diverse interests in society, and provide a platform for democratic process.

This Conference intends to provide a forum for university-wide dialogue between Chulalongkorn University’s area study programs and thematic research clusters, together with a broader array of partner institutions, to catalyze knowledge, promote trans-disciplinary learning, identify collaborative regional-to-global research themes, and support the development of a globally-oriented knowledge strategy.

For more information, please contact [e-mail] or call 02-218-7313

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียกร้องให้มีการใช้งาน 2014-2015:

หลักของศิลปะในการศึกษาการพัฒนาระหว่างประเทศระยะเวลา

โปรแกรม:

รอบ i: 1 พฤศจิกายน 2013 - 31 ธันวาคม 2013

* รอบ ii: 1 กุมภาพันธ์ 2014 - 31 มีนาคม 2014 เลือก *

ประกาศ: 30 พฤษภาคม 2014

เริ่มโปรแกรม: 11 สิงหาคม 2014
ไตรมาสแรก: 11 สิงหาคม 2014 - 29 พฤศจิกายน 2014
ไตรมาสที่สอง: 8 ธันวาคม 2014 - 28 มีนาคม 2015
ไตรมาสที่สาม.. 7. เมษายน 2015 - 7 สิงหาคม 2015
ข้อมูลเกี่ยวกับหลักสูตรและการเงินโปรดคลิกที่นี่

คุณสามารถดาวน์โหลดแบบฟอร์มใบสมัครได้ที่นี่

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมกรุณาติดต่อ

สาวใช้สำนักงานที่ 66 2 218 7313
หรือ E-mail: [e-mail] / p.narongdej @ gmail.com

ตามเราได้ที่ www.facebook.com / maidschula

* ทุนการศึกษามีอยู่ *

โอกาสทุนการศึกษาเพื่อ 2014-2015 ปีการศึกษาที่หลักของศิลปะในการศึกษาการพัฒนาระหว่างประเทศ (สาว) โปรแกรมที่คณะรัฐศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สาวทำงานร่วมกับองค์กรเช่นเฮ็น boell Stiftung มูลนิธิมูลนิธิ Hinrich ทุนการศึกษา cdssea ที่จะให้ทุนการศึกษา ให้กับนักเรียนในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้.

Hinrich มูลนิธิทุนการศึกษา (2014-15 ปีการศึกษา): http://www.ids.polsci.chula.ac.th/documents/scholarship/hfscholarshipannouncementchulalongkorn.pdf

heinrich boell Stiftung ทุนการศึกษา (2014-15 ปีการศึกษา): http://www.ids.polsci.chula.ac.th/documents/hbsscholarship2014callforapplication.pdf

cdssea ทุนการศึกษา (2014-15 ปีการศึกษา): http://cdssea weebly.com / วิธีการ apply.html
* กำหนด cdssea ไปจนถึง 15 เมษายน 2014 *

หลักของศิลปะในการศึกษาการพัฒนาระหว่างประเทศ
เป็นศูนย์กลางชั้นนำในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้สำหรับการศึกษาการพัฒนาระหว่างประเทศ

โปรแกรมการศึกษาการพัฒนาระหว่างประเทศเป็นครั้งแรกของชนิดที่มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์และไม่ซ้ำกันมากใน มากขึ้นอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขงโปรแกรมนี้เป็นหนึ่งในครั้งแรกในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ที่จะมีการฝึกอบรมสหสาขาวิชาชีพในการพัฒนาระหว่างประเทศบูรณาการฝึกอบรมทางวิชาการทางเทคนิคการบริหารจัดการและเป็นมืออาชีพโดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับนโยบาย

โปรแกรมสาวในปัจจุบันที่นำเสนอหลักหนึ่งปีของระดับปริญญาศิลปะถูกออกแบบมาสำหรับนักศึกษาปริญญาเอกคนงาน ngo พนักงานองค์กรระหว่างประเทศและจูเนียร์ไปยังเจ้าหน้าที่ของรัฐระดับกลางที่มีประสบการณ์ในการพัฒนางาน โปรแกรมการเรียนการสอนภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนจากช่วงของพื้นหลังและสัญชาติ

นักเรียนยังได้รับประโยชน์จากชุดประจำปีของการบรรยายสาธารณะซึ่งถูกจัดผ่านการฝึกอบรมพิเศษและกิจกรรมเช่นอนุภูมิภาคลุ่มน้ำโขงมากขึ้นเกี่ยวกับความมั่นคงของมนุษย์ - เน้นเป็นพิเศษเกี่ยวกับการค้ามนุษย์ - การสนับสนุนจากคณะกรรมการยูเนสโกเพื่อไทย

โปรแกรมการศึกษาการพัฒนาระหว่างประเทศที่มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์ใหม่สัญญาและพยายามที่จะกลายเป็นฟอรั่มกลางสำหรับการทำงานร่วมกันในการพัฒนาและโลกาภิวัตน์ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้.

____________________________________________________________________

หนังสือเล่มใหม่: mainstreaming ความมั่นคงของมนุษย์: มุมมองของเอเชีย



ความใฝ่ฝันของหนังสือเล่มนี้คือการคิดกรอบการรักษาความปลอดภัยของมนุษย์ตีความและตั้งอยู่ในบริบทเอเชีย แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่แนวคิดของความมั่นคงของมนุษย์สำหรับการอภิปรายทฤษฎีหนังสือเล่มนี้มีวาระการประชุมที่แตกต่างกัน จะตรวจสอบว่าแนวคิดตามที่กำหนดโดยคณะกรรมาธิการยกเลิกการได้รับการบูรณาการในการโครงสร้างที่มีอยู่ของการกำกับดูแลกิจการในภูมิภาคเอเชียในความพยายามที่จะจับภาพความคืบหน้าของทศวรรษของการดำเนินงาน ความหลากหลายในภูมิภาคในแง่ของวัฒนธรรมทางการเมืองประชาธิปไตยและการเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจในตลาดภูมิภาคท​​ี่เกิดขึ้นใหม่ให้ดินอุดมสมบูรณ์สำหรับการสำรวจการทดลองใช้กรอบการรักษาความปลอดภัยของมนุษย์

1.transcending การรักษาความปลอดภัยแบบดั้งเดิม

การรักษาความปลอดภัยของมนุษย์ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้. การเปลี่ยนบรรทัดฐานการรักษาความปลอดภัยและกลไกในอาเซียน

จากรัฐเพื่อให้ความมั่นคงของมนุษย์: ผลกระทบต่อภาคการรักษาความปลอดภัย การปฏิรูปในฟิลิปปินส์

ช่องโหว่หลายในการตั้งค่ากร: มุมมองของอินเดียความมั่นคงของมนุษย์

2rediscovering ของมนุษย์ (ใน) หลักทรัพย์

ความปลอดภัยอาหารในประเทศอินเดีย: การตรวจสอบความพร้อมและความปลอดภัยมิติ

การรักษาความปลอดภัยของมนุษย์และกรณีของ farmers'sucides ในอินเดีย: การสำรวจ

เป็นความมั่นคงของมนุษย์ในศรีลังกาลดลงหรือไม่ กรณีศึกษาความมั่นคงของมนุษย์ในเหตุการณ์สึนามิและสงครามได้รับผลกระทบในพื้นที่ศรีลังกา

การรักษาความปลอดภัยในการปฏิบัติ 3.human

มีต่อการปฏิรูปการกำกับ:การตรวจสอบที่สำคัญของการให้ความช่วยเหลือต่างประเทศของพม่า

-การสร้างความมั่นคงของมนุษย์ในอาเซียน: ngos'contributions ข้ามชาติ

-การบูรณาการประเด็นการศึกษาความมั่นคงของมนุษย์และการวิจัย: บทเรียนจากกิจกรรมเครือข่ายในประเทศญี่ปุ่น

____________________________________________________________________



การศึกษาระดับโลกและภูมิภาค: วาระการประชุมความรู้ใหม่ในโลกยุคโลกาภิวัตน์

ครั้งแรกที่การประชุมประจำปีการศึกษาระดับโลกและภูมิภาคจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

11-12 กันยายน 2012

ห้องประชุม saranithet ประชุมเมี้ยนมหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์

ร่วมจัด

คณะกรรมการจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยในระดับโลก&การศึกษาในระดับภูมิภาค
ศูนย์เพื่อสันติภาพและความขัดแย้ง การศึกษาหลักของศิลปะในการศึกษาการพัฒนาระหว่างประเทศ (สาว) โปรแกรมสถาบันการศึกษาในเอเชียและสถาบันการวิจัยทางสังคม (cusri), เครือข่ายทั่วโลกจุฬาฯ

ศตวรรษที่ 21 ได้เห็นการเปลี่ยนแปลงของโลกที่โดดเด่นของอำนาจทางเศรษฐกิจและการเมืองจากตะวันตกไปตะวันออก โลกหลายขั้วที่เกิดขึ้นที่จะมาพร้อมกับเครือข่ายใหม่และความสัมพันธ์ระหว่างคนในประเทศและภูมิภาคความเจริญเติบโตของเอเชียได้นำไปหลายป้ายศตวรรษที่ 21 'ศตวรรษเอเชีย. การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคมของเทคโนโลยีเหล่านี้อย่างรวดเร็วที่เกิดขึ้น แต่ในโลกของความไม่สมดุลของโลกที่ไม่เท่าเทียมกันข้อ จำกัด ของระบบนิเวศและความไม่แน่นอน ที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วได้รับการเสริมแรงหรือการสร้างความเสี่ยงใหม่ที่ท้าทายทั่วโลกภูมิภาคและระดับชาติสถาบันการกำกับดูแลเพื่อให้ทันโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อต้องเผชิญกับความไม่สมดุลของระบบที่มีอยู่ระหว่างทางสังคมและมนุษย์กับกองกำลังทางเศรษฐกิจและเทคโนโลยี.

การสร้างอนาคตที่ยั่งยืนต้องมีการกระจายความรู้ที่จะเอาชนะภายในและระหว่างวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและสังคมและความหลากหลายของพวกเขา สาขาวิชารวมทั้งหน่วยงานที่ข้ามพรมแดนยุทธศาสตร์การวิจัยของทรานส์วินัยระหว่าง / ที่เกี่ยวข้องทันเวลาและใช้งานเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับความเสี่ยงทางสังคมและสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นจากการเปลี่ยนแปลงในระดับภูมิภาคและระดับโลกและเพื่อให้การสนับสนุนการพัฒนานโยบายและการดำเนินการรับมือกับการเปลี่ยนแปลงที่ได้กลายเป็นที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ แนวโน้มที่มีต่อภูมิภาครวมทั้งภายในอาเซียน, ขีดความสำคัญการศึกษาในภูมิภาคในขณะที่การเกิดของโลกหลายขั้วและกระบวนการอย่างต่อเนื่องของโลกาภิวัตน์เน้นความจำเป็นในการเชื่อมต่อและกระตุ้นการศึกษาระดับโลกที่มีการศึกษาในระดับภูมิภาค.
มหาวิทยาลัยถือเป็นความรับผิดชอบที่ดีเพื่อให้คนรุ่นปัจจุบันและอนาคตในการแก้ปัญหาร่วมสมัยผ่านการวิจัยที่มีคุณภาพสูง การประชุมฟอรั่มในรูปแบบที่สำคัญเพื่อให้มั่นใจว่าตลอดชีวิตการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงมหาวิทยาลัยเป็นสถาบันความรู้และสถาบันทางสังคมที่จะต้องได้รับการมีส่วนร่วมของสาธารณชนและสามารถแจ้งและอำนวยความสะดวกในการสนทนาที่สร้างสรรค์ในการสร้างความร่วมมือระหว่างผลประโยชน์ที่หลากหลายในสังคมและให้แพลตฟอร์มสำหรับกระบวนการทางประชาธิปไตย.

การประชุมครั้งนี้ตั้งใจที่จะให้ฟอรั่มสำหรับการสนทนามหาวิทยาลัยกว้างระหว่างหลักสูตรการศึกษาพื้นที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและกลุ่มวิจัยใจร่วมกับอาร์เรย์กว้างของสถ​​าบันพันธมิตรเพื่อกระตุ้นความรู้ส่งเสริมการเรียนรู้ทรานส์วินัยระบุการวิจัยระดับภูมิภาคไปทั่วโลกการทำงานร่วมกัน ธีมและสนับสนุนการพัฒนาความรู้ของกลยุทธ์ทั่วโลกที่มุ่งเน้น.

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมกรุณาติดต่อ [e-mail] หรือโทร 02-218-7313

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โทรสำหรับ 2014-2015 ประยุกต์:

บัณฑิตในการศึกษานานาชาติพัฒนา

รอบระยะเวลาของโปรแกรมประยุกต์:

i:กลม 1 พฤศจิกายน 2013-31 ธันวาคม 2013

* II รอบ: 1 กุมภาพันธ์ 2014 - 31 มีนาคม 2014 *

ประกาศเลือก: 30 may, 2014

โปรแกรมเริ่มดำเนินการ: 11 สิงหาคม 2014
ไตรมาสแรก: 11 2014 สิงหาคม-29 เดือน 2014 พฤศจิกายน
ไตรมาสที่ 2: 8 2014 ธันวาคม-2015 28 มีนาคม
ไตรมาสที่ 3: 7 2015 เมษายน-7 2015 สิงหาคม
ข้อมูลเกี่ยวกับหลักสูตรและการเงินกรุณาคลิกที่นี่.

คุณสามารถดาวน์โหลดในแอพลิเคชันฟอร์มนี่ได้

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมกรุณาติดต่อ

แม่บ้านสำนักงานที่ 66 2 218 7313.
หรืออีเมล: [e-mail] / [e-mail]

ติดตามเราได้ที่ www.facebook.com/ MAIDSChula

* ทุนมี *

โอกาสศึกษาปีการศึกษาปี 2014-2015 ที่บัณฑิตในนานาชาติพัฒนาศึกษา (แม่บ้าน) โปรแกรมที่คณะของรัฐศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

แม่บ้านทำงานกับองค์กรเช่น มูลนิธิไฮน์ริช Boell ท่าน มูลนิธิ Hinrich, CDSSEA ทุนการศึกษาให้ทุนการศึกษานักศึกษาเอเชียตะวันออกเฉียงใต้

ทุนมูลนิธิ Hinrich (2014-15 ปีวิชาการ): http://www.ids.polsci.chula.ac.th/Documents/scholarship/HFScholarshipannouncementChulalongkorn.pdf

ทุนท่าน Boell ไฮน์ริช (2014-15 ปีวิชาการ): http://www.ids.polsci.chula.ac.th/Documents/HbsScholarship2014CallforApplication.pdf

CDSSEA ทุน (2014-15 ปีวิชาการ): http://cdssea.weebly.com/how-to-apply.html
* ขยายเวลา CDSSEA จนถึง 15 2014 เมษายน *

การศึกษาบัณฑิตในนานาชาติพัฒนา
A นำฮับในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ศึกษาพัฒนา

โครงการศึกษาพัฒนานานาชาติเป็นแรกของชนิดของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และค่อนข้างเฉพาะในภูมิภาคย่อยแม่น้ำโขงมากขึ้น โปรแกรมนี้เป็นครั้งแรกในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ให้ multidisciplinary การฝึกอบรมในการพัฒนาระหว่างประเทศ รวมฝึกอบรมวิชาการ เทคนิค บริหารจัดการ และมืออาชีพ โดยมุ่งเน้นนโยบายเฉพาะ

โปรแกรมแม่บ้าน เสนอปัจจุบันศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต 1 ปี ถูกออกแบบมาสำหรับนักศึกษา งาน NGO พนักงานองค์กรระหว่างประเทศ และรู้สึกกับเจ้าหน้าที่ของรัฐระดับกลางที่มีประสบการณ์ในงานพัฒนา โปรแกรมจะสอนเป็นภาษาอังกฤษให้นักเรียนจากหลากหลายภูมิหลังและสัญชาติ

เรียนนอกเหนือจากการบรรยายสาธารณะ การจัดอบรมพิเศษและเหตุการณ์ ชุดประจำปี เช่นยิ่งย่อยอินโดจีนบนความปลอดภัยของมนุษย์ - มนุษย์ - สนับสนุน โดยคณะกรรมการไทยในองค์การยูเนสโกความพิเศษ

โปรแกรมนานาชาติพัฒนาศึกษาที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยเป็นใหม่ สัญญา และพยายามที่จะเป็น เวทีกลางสำหรับการโต้ตอบในการพัฒนาและโลกาภิวัตน์ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้

___

หนังสือใหม่: MAINSTREAMING ปลอดภัยมนุษย์: มุมมองเอเชีย


ความทะเยอทะยานของหนังสือจะมองเห็นไอทีมนุษย์ตีกรอบงานความปลอดภัย และตั้งอยู่ในเอเชีย แทนที่เน้นแนวความคิดของมนุษย์ความปลอดภัยสำหรับการอภิปรายทฤษฎี หนังสือเล่มนี้มีระเบียบวาระการประชุมที่แตกต่างกัน มันตรวจสอบว่าแนวคิด ตามที่กำหนด โดยในคณะกรรมาธิการสหประชาชาติ แล้ว intergrated ในการโครงสร้างที่มีอยู่ของการกำกับดูแลกิจการในภูมิภาคเอเชียในความพยายามที่จะจับภาพความคืบหน้าของทศวรรษของการนำ ความหลากหลายในภูมิภาควัฒนธรรม การเมืองประชาธิปไตย และเศรษฐกิจภายในภูมิภาคตลาดเกิดใหม่ ช่วยให้ดินอุดมสมบูรณ์ใน experimentations กับกรอบความปลอดภัยของมนุษย์

1.Transcending ความปลอดภัยแบบดั้งเดิม

-ความปลอดภัยมนุษย์ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้: เปลี่ยนบรรทัดฐานความปลอดภัยและกลไกในอาเซียน?

-จากสถานะการรักษาความปลอดภัยบุคคล: ผลการปฏิรูปภาคความปลอดภัยในประเทศฟิลิปปินส์

-หลายช่องโหว่ในการตั้งค่าแผน: อันอินเดียมุมมองของมนุษย์ความปลอดภัย

2Rediscovering มนุษย์ (ใน) หลักทรัพย์

-ความปลอดภัยอาหารในอินเดีย: การตรวจสอบความพร้อมและความปลอดภัยมิติ

-ความปลอดภัยของมนุษย์และกรณีของ Farmers'Sucides ในประเทศอินเดีย: การสำรวจ

-ความมนุษย์ในศรีลังกาปฏิเสธคือ กรณีศึกษาของมนุษย์ความปลอดภัยในภาคตะวันออกและพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบสงครามศรี Lanka

3.Human รักษาความปลอดภัยในการปฏิบัติ

-ต่อการปฏิรูปการปกครอง: ทบทวนความสำคัญของความช่วยเหลือต่างประเทศพม่า

-สร้างรูปร่างมนุษย์ปลอดภัยในอาเซียน: Ngo ข้ามชาติผลงาน

-Mainstreaming ปลอดภัยมนุษย์ศึกษาและวิจัย: บทเรียนจากกิจกรรมระบบเครือข่ายในญี่ปุ่น

___



ส่วนกลาง และภูมิภาคการศึกษา: วาระเป็นความรู้ใหม่ในโลก Globalizing

แรกปีส่วนกลางและภูมิภาคศึกษาประชุม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

11 กันยายน-12, 2012

ห้องประชุม Saranithet จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย หอ ประชุมเมี้ยน

ออร์แกนไนเซอร์จำกัด

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยคณะกรรมการศึกษาภูมิภาคสากล&
ศูนย์สันติภาพและความขัดแย้งการศึกษา บัณฑิตในโปรแกรมนานาชาติพัฒนาศึกษา (แม่บ้าน) สถาบันเอเชียศึกษาและสังคมวิจัยสถาบัน (CUSRI), เครือข่ายทั่วโลกจุฬา

ศตวรรษเคยเห็นกะโดดเด่นสากลของอำนาจทางเศรษฐกิจ และการเมืองจากตะวันตกสู่ตะวันออก โลกหลายขั้วจะเกิดใหม่ที่พร้อม ด้วยเครือข่ายใหม่และความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ประเทศ และภูมิภาค นำความเจริญเติบโตของเอเชียหลายศตวรรษติดป้าย 'เอเชียศตวรรษ' แปลงเศรษฐกิจ เทคโนโลยี และสังคมเหล่านี้อย่างรวดเร็วจะเกิดขึ้น อย่างไรก็ตาม ภายในโลกของความไม่สมดุลของโลก ความเหลื่อมล้ำทาง ระบบนิเวศจำกัด และความไม่แน่นอน เสริม หรือสร้างความเสี่ยงใหม่ที่ทั่วโลก การเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็ว ภูมิภาค และชาติกำกับดูแลสถาบันให้ก้าว โดยเฉพาะเมื่อความไม่สมดุลของระบบที่มีอยู่ระหว่างสังคมมนุษย์กับเศรษฐกิจ และเทคโนโลยีกอง

ต้องสร้างอนาคตที่ยั่งยืนว่า การกระจายตัวของความรู้สามารถเอาชนะระหว่าง และภาย ในธรรมชาติ และสังคมศาสตร์ และความหลากหลายของสาขาวิชา ตลอดจนหน่วยงานข้ามพรมแดน กลยุทธ์ อินเตอร์- / ธุรกรรมวินัยวิจัยที่เกี่ยวข้อง รวดเร็ว และสามารถใช้เป็นสิ่งจำเป็น เพื่อเสริมสร้างความรู้ความเสี่ยงที่เกิดขึ้นจากการเปลี่ยนแปลงระดับภูมิภาค และระดับโลกสังคมสิ่งแวดล้อม และให้การสนับสนุนสำหรับการพัฒนานโยบายและการดำเนินการรับมือกับการเปลี่ยนแปลงที่เป็นหลีกเลี่ยงไม่ แนวโน้มไปทาง regionalism รวมทั้งภายในอาเซียน เน้นศึกษาภูมิภาคสำคัญ ในขณะที่การเกิดขึ้นของโลกหลายขั้วและต่อกระบวนการโลกาภิวัตน์จำเป็นต้องเชื่อมต่อ และสถาบันการศึกษาส่วนกลางกับภูมิภาคศึกษาเน้น
มหาวิทยาลัยถือเป็นความรับผิดชอบดีในปัจจุบัน และในอนาคตทอด การแก้ความท้าทายร่วมสมัยผ่านงานวิจัยคุณภาพ เพื่อ convening ฟอรั่มในชุดรูปแบบสำคัญ ให้เรียนรู้ตลอดชีวิตที่เปลี่ยนแปลง มหาวิทยาลัย สถาบันความรู้ และ เป็น สถาบันทางสังคม ต้องยังสามารถเผยหมั้นสามารถแจ้ง และช่วยเจรจาสร้างสรรค์ สร้างความร่วมมือระหว่างผลประโยชน์ที่หลากหลายในสังคม และให้เป็นเวทีสำหรับกระบวนการประชาธิปไตยได้

ประชุมนี้ตั้งใจที่จะให้มหาวิทยาลัยทั้งเจรจาระหว่างโปรแกรมการศึกษาที่ตั้งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และคลัสเตอร์วิจัยเฉพาะเรื่อง กับอาร์เรย์ที่กว้างขึ้นของสถาบันคู่ ให้ความรู้ สถาบันส่งเสริมการเรียนรู้วินัยทรานส์ ระบุรูปแบบวิจัยภูมิภาคการส่วนกลางร่วมกัน และสนับสนุนการพัฒนาของความรู้ทั่วโลกมุ่งเน้นกลยุทธ์

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม กรุณาติดต่อ [e-mail] หรือโทร 02-218-7313

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การโทรสำหรับ 2014-2015 แอปพลิเคชัน:

หลักของศิลปะในการพัฒนาการศึกษา นานาชาติ

แอปพลิเคชันช่วง:

รอบผม:เดือนพฤศจิกายน 1 st ,ปี 2013 - วันที่ 31 ธันวาคม, 2013

*รอบ II : 1 กุมภาพันธ์ , .2014 - 31 มีนาคม, .2014 *

เลือกประกาศ:อาจ 30 th , 2014

โปรแกรมการเริ่ม:เดือนสิงหาคม 11 th , 2014
แรกดาวน์: 11 สิงหาคม .2014 - 29 พฤศจิกายน 2014
ที่สองดาวน์: 8 ธันวาคม .2014 - 28 มีนาคม 2015
ดาวน์ที่สาม: 7 เมษายน 2015 - 7 สิงหาคม 2015
ข้อมูลเกี่ยวกับหลักสูตรและการเงินโปรดคลิกที่นี่.

คุณสามารถดาวน์โหลดแอปพลิเคชันอยู่.

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมโปรด ติดต่อ

แม่บ้านที่ 6622187313 .
หรือ e - mail : [e-mail] / P . [e-mail]

ติดตามเราบน www.facebook.com/maidschula

*scholarships

*จัดให้บริการทุนการศึกษาโอกาสสำหรับ 2014-2015 ปีการศึกษาในหลักของศิลปะในด้านการพัฒนาระหว่างประเทศการศึกษา(หญิง)โปรแกรมที่คณะวิทยาศาสตร์ของทางการเมือง,จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

แม่บ้านทำงานร่วมกับองค์กรต่างๆเช่น Heinrich boell Stiftung ได้ทุ่มเงินมูลนิธิ,มูลนิธิ hinrich , cdssea ทุนการศึกษาที่ได้รับในการนำไปจัดให้บริการการมอบทุนการศึกษาแก่นักเรียนในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้.

hinrich มูลนิธิทุน( 2014-15 ปีการศึกษา): http://www.ids.polsci.chula.ac.th/documents/scholarship/hfscholarshipannouncementchulalongkorn.pdf

heinrich boell Stiftung ได้ทุ่มเงินทุนการศึกษา 2014-15 ปีการศึกษา): http://www.ids.polsci.chula.ac.th/documents/hbsscholarship2014callforapplication.pdf

cdssea ทุนการศึกษา 2014-15 ปีการศึกษา): http://cdssea.weebly.com/how-to-apply.html
* cdssea วันสุดท้ายขยายออกไปได้จนถึง 15 เมษายน .2014 *

หลักของศิลปะในด้านการพัฒนาระหว่างประเทศการศึกษา
ที่นำไปสู่ศูนย์กลางในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้สำหรับการพัฒนาต่างประเทศการ ศึกษา

ที่ต่างประเทศการพัฒนาการศึกษาเป็นโครงการที่เป็นครั้งแรกของ ประเภท ที่มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์และค่อนข้างที่เป็นเอกลักษณ์ในอนุ ภูมิภาค ลุ่มแม่น้ำโขงโปรแกรมนี้เป็นหนึ่งในครั้งแรกในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ในการจัดให้บริการการฝึกอบรมบุคลากรจากหลายสาขาในการพัฒนาประเทศการประกอบการศึกษาทางด้านเทคนิคการบริหารจัดการและการฝึกอาชีพพร้อมด้วยการมุ่งเน้นเฉพาะที่เกี่ยวกับนโยบาย

โปรแกรมแม่บ้านที่จัดให้บริการในปัจจุบันนายหนึ่งของปีที่จัดแสดงผลงานทางศิลปะระดับมีการออกแบบสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาโทคนงานยี่งอพนักงานองค์การระหว่างประเทศและห้องพักแบบ junior กับเจ้าหน้าที่รัฐบาลระดับกลางพร้อมด้วยประสบการณ์ในการทำงานการพัฒนา. โปรแกรมที่มีการสอนเป็น ภาษาอังกฤษ ให้กับนักศึกษาจากกลุ่มที่มีพื้นเพและทุกสัญชาติ

นักศึกษายังได้รับประโยชน์จากการบรรยายของปีที่สาธารณะซึ่งจะได้รับการจัดผ่านกิจกรรมและเซสชันการฝึกอบรมพิเศษเช่นอนุ ภูมิภาค ลุ่มแม่น้ำโขงที่มนุษย์การรักษาความ ปลอดภัย - พร้อมด้วยการมุ่งเน้นพิเศษสำหรับการค้ามนุษย์ - การสนับสนุนโดยคณะกรรมการไทยที่องค์การยูเนสโก.

โปรแกรมการศึกษาด้านการพัฒนาระหว่างประเทศที่มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์เป็นใหม่ดาวรุ่งและพยายามจะกลายเป็นเวทีกลางในการโต้ตอบที่ในโลกา ภิวัตน์ และการพัฒนาในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้.

____________________________________________________________________

ใหม่หนังสือ mainstreaming ของมนุษย์การรักษาความ ปลอดภัย ความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้าเอเชีย มุมมอง



ของหนังสือเล่มนี้เป็นการเผชิญหน้ากรอบงานการรักษาความ ปลอดภัย ของมนุษย์ที่ตีความและตั้งอยู่ในบริบทแห่งเอเชียได้. มากกว่าเน้นไปที่แนวความคิดของการรักษาความ ปลอดภัย ของมนุษย์ในเชิงทฤษฎีที่หนังสือเล่มนี้มีวาระที่แตกต่างกัน เป็นแนวความคิดที่จะตรวจสอบได้อย่างไรตามที่กำหนดโดยสหประชาชาติกรรมการที่ได้รับการ,อินทิเกรตในโครงสร้างที่มีอยู่ของการกำกับดูแลกิจการใน ภูมิภาค เอเชียที่อยู่ในความพยายามที่จะถ่าย ภาพ ความคืบหน้าในช่วงทศวรรษของการนำไปใช้งาน ความหลากหลายที่มีอยู่ใน ภูมิภาค ในเงื่อนไขของวัฒนธรรมการเมืองในระบอบประชาธิปไตยและการขยายตัวของเศรษฐกิจอยู่ในตลาด ภูมิภาคจัดให้บริการที่อุดมสมบูรณ์ดินเพื่อการสำรวจ experimentations พร้อมด้วยการรักษาความ ปลอดภัย ของมนุษย์ที่เฟรมเวิร์ก.

1 .สมาชิกคนอื่นๆแบบดั้งเดิมรักษาความ ปลอดภัย

- การรักษาความ ปลอดภัย ของมนุษย์ใน ภูมิภาค เอเชียตะวันออกเฉียงใต้:การรักษาความ ปลอดภัย มีการเปลี่ยนแปลงเป็นบรรทัดฐานและการทำงานของกลไกในอาเซียนหรือไม่?

- จากรัฐในการรักษาความ ปลอดภัย ของมนุษย์:การรักษาความ ปลอดภัย ภาค การปฏิรูปใน ฟิลิปปินส์

- หลายจุดอ่อนในที่ดินการตั้งค่า:ที่อินเดียมุมมองของการรักษาความ ปลอดภัย ของ มนุษย์

2 .rediscovering มนุษย์(ใน) หลักทรัพย์

- ความมั่นคงด้านอาหารในประเทศอินเดียการตรวจสอบความพร้อมใช้งานและความ ปลอดภัย มิติ

- มนุษย์การรักษาความ ปลอดภัย และกรณีที่มีเกษตรกร' sucides ในประเทศอินเดียการสำรวจการรักษาความ ปลอดภัย

- เป็นมนุษย์ในประเทศศรีลังกาลดลงหรือไม่? กรณีศึกษาของการรักษาความ ปลอดภัย ในเหตุการณ์สึนามิและ war-affected พื้นที่ใน ศรีลังกา

3 .การรักษาความ ปลอดภัย ของมนุษย์ในการปฏิรูปการ ปฏิบัติ

- ต่อการกำกับดูแลกิจการการตรวจสอบที่สำคัญของการรักษาความ ปลอดภัย

- การจัดแต่งทรงผมของมนุษย์ต่างประเทศขอความช่วยเหลือกับพม่าในอาเซียนข้ามชาติหรือเอ็นจีโอ' บริจาค

- mainstreaming มนุษย์การรักษาความ ปลอดภัย การศึกษาและการวิจัยบทเรียนจากเครือข่ายกิจกรรมในประเทศ ญี่ปุ่น

____________________________________________________________________



ระดับโลกและระดับ ภูมิภาค จากการศึกษาความรู้ใหม่ในวาระที่มีระดับโลก ที่

ครั้งแรกประจำปีระดับโลกและระดับ ภูมิภาค การประชุมการศึกษา,จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

วันที่ 11-12 กันยายน, 2012

saranithet ห้องประชุม, mian Auditorium , จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ร่วม - ไน กี้

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยใน ภูมิภาค การศึกษาระดับโลก&
ศูนย์กลางสำหรับความเงียบสงบและความขัดแย้งการศึกษา, master of Arts ในด้านการพัฒนาระหว่างประเทศการศึกษา(หญิง),ชูลาวิสต้ารัฐเครือข่ายทั่วโลกสถาบันเอเชียศึกษาและสังคม Research Institute ( cusri )

แห่งศตวรรษที่ 21 ที่มีการขยายตัวอย่างรวดเร็วกะระดับโลกที่โดดเด่นของอำนาจทางเศรษฐกิจและทางการเมืองจากด้านทิศตะวันตกเพื่อไปยังด้านทิศตะวันออก ระดับโลกแบบมัลติ - แผน ภาพ รูปแบบทิศทางสัญญาณเสียงที่เป็นตลาดใหม่ที่มีพร้อมด้วยเครือข่ายใหม่และความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนและ ภูมิภาค ประชาชาติความเจริญเติบโตของเอเชียมี LED จำนวนมากฉลากแห่งศตวรรษที่ 21 ที่"เอเชียคริสตศตวรรษที่'การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและสังคมเศรษฐกิจเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วนี้เกิดขึ้นแต่ถึงอย่างไรก็ตามยังอยู่ ภายใน โลกของความไม่สมดุลของระบบเศรษฐกิจโลกความไม่เท่าเทียมกันข้อจำกัดทางด้านนิเวศวิทยาและความไม่แน่นอน การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วหรือการสร้างเพื่อตอกย้ำความเสี่ยงใหม่ที่ท้าทายโลกการกำกับสถาบันการเงินการกำกับดูแลกิจการในระดับ ภูมิภาค และระดับชาติจะต้องตามให้ทันโดยเฉพาะเมื่อต้องเผชิญหน้ากับความไม่สมดุลระหว่างสังคมระบบที่มีอยู่แล้วและเมื่อเทียบกับพลังทางเศรษฐกิจและเทคโนโลยี.

การสร้างในอนาคตอย่างยั่งยืนที่ต้องใช้ความรู้เป็นการแบ่งแยกออกเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อยเอาชนะระหว่างและ ภายใน วิทยาศาสตร์ธรรมชาติและทางสังคมและคนของสาขาวิชาและฝ่ายข้ามพรมแดน.ทางด้านยุทธศาสตร์ระหว่างการวิจัยบริษัทข้ามชาติทางวินัยที่มีความเกี่ยวข้องและทันต่อสถานการณ์และใช้งานเป็นสิ่งจำเป็นในการสร้างความเข้มแข็งให้ความรู้ในเรื่องความเสี่ยงทางสังคม - สิ่งแวดล้อมเกิดขึ้นมาจากการเปลี่ยนแปลงในระดับ ภูมิภาค และระดับโลกและการให้การสนับสนุนสำหรับนโยบายการพัฒนาและการดำเนินการจัดการกับการเปลี่ยนแปลงที่มีกลายเป็นไม่อาจหลีกเลี่ยงได้ แนวโน้มทางบาลรวมถึง ภายใน อาเซียนขีดล่างขีดกลางความสำคัญที่การศึกษาในระดับ ภูมิภาคในขณะที่การพัฒนาของโลกหลายขั้วโลกและกระบวนการอย่างต่อเนื่องของโลกา ภิวัตน์ เน้นความจำเป็นที่จะต้องเชื่อมต่อและปฏิกริยาการศึกษาระดับโลกกับการศึกษาในระดับ ภูมิภาค .
มหาวิทยาลัยถือความรับผิดชอบที่ยิ่งใหญ่ที่จะมีคนรุ่นต่อไปในอนาคตและเพื่อแก้ไขปัญหาแบบร่วมสมัยผ่านการวิจัย คุณภาพ สูงเพื่อรวมตัวกันร่างฟอรัมในรูปแบบที่มีความสำคัญในการทำให้มั่นใจได้ว่าชีวิตเปลี่ยนผ่านการเรียนรู้มหาวิทยาลัยและสถาบันการเงินและความรู้ความเป็นสถาบันทางสังคมจะต้องมีส่วนร่วมต่อสาธารณะและสามารถแจ้งและอำนวยความสะดวกอย่างสร้างสรรค์สร้างความร่วมมือกล่องโต้ตอบระหว่างผลประโยชน์ที่หลากหลายในสังคมและเป็นแพลตฟอร์มให้กับกระบวนการประชาธิปไตย.

ยังการประชุมนี้ประสงค์ที่จะให้เวทีสำหรับกล่องโต้ตอบมหาวิทยาลัย - กว้างระหว่างโปรแกรมการศึกษาพื้นที่ของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและคลัสเตอร์สำหรับการวิจัยโดดเด่นด้วยกันพร้อมด้วยความหลากหลายที่กว้างของการกำกับสถาบันการเงินคู่ค้าในการปฏิกริยาความรู้ส่งเสริมการเรียนรู้ข้ามทางวินัยระบุธีมในระดับ ภูมิภาค - การวิจัยในโลกการทำงานร่วมกันการสนับสนุนและการพัฒนาของกลยุทธ์ด้านความรู้ในระดับโลกแบบตะวันออก.

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมโปรดติดต่อ [e-mail] หรือโทรติดต่อ 02-218-7313