Based on 432college students' “Web

Based on 432
college students' “Web 2.0 for learning” perception ratings collected by relevant categories of Unified Theory
of Acceptance and Use of Technology (UTAUT), the study revealed certain significant differences between genders
on six Web 2.0 applications (blog, wiki, social networking tool, online video sharing tool, online game,
and immersive virtual environment).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตาม 432นักศึกษาวิทยาลัย "เว็บ 2.0 ในการเรียนรู้" การจัดอันดับรับรู้เก็บรวบรวม โดยประเภทที่เกี่ยวข้องของทฤษฎีโดยรวมยอมรับและใช้ของเทคโนโลยี (UTAUT), การศึกษาแน่นอนความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างผสานระหว่างเพศทั้งที่เปิดเผยในโปรแกรมประยุกต์ Web 2.0 6 (บล็อก วิกิ เครื่องมือเครือข่ายสังคม เครื่องมือร่วมกันวิดีโอออนไลน์ เกมออนไลน์กคุยเสมือน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขึ้นอยู่กับ 432
นักศึกษา "Web 2.0 สำหรับการเรียนรู้" การให้คะแนนการรับรู้ที่เก็บรวบรวมโดยหมวดหมู่ที่เกี่ยวข้องของทฤษฎีแบบครบวงจร
ของการยอมรับและการใช้เทคโนโลยี (UTAUT) ผลการศึกษาพบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญบางอย่างระหว่างเพศ
ในหกงาน Web 2.0 (บล็อก, วิกิพีเดียสังคม เครื่องมือเครือข่ายเครื่องมือแบ่งปันวิดีโอออนไลน์, เกมออนไลน์,
และสภาพแวดล้อมเสมือนจริงดื่มด่ำ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขึ้นอยู่กับ 432
นักศึกษา " เว็บ 2.0 เพื่อการเรียนรู้ " การรับรู้ประกาศเกี่ยวข้องรวบรวมประเภทของทฤษฎี
ของการยอมรับและการใช้เทคโนโลยี ( utaut ) พบความแตกต่างบางอย่างระหว่างเพศ
6 Web 2.0 การใช้งาน ( บล็อก , Wiki , เครือข่ายทางสังคม , เครื่องมือออนไลน์วิดีโอแบ่งปันเครื่องมือ , เกม , ออนไลน์
และสภาพแวดล้อมเสมือน immersive )