The learning style [17] was one whe

The learning style [17] was one where individual investigation of core elements relating to networks were undertaken to address knowledge gaps and to distribute work amongst the group. This was then discussed by the group, sharing knowledge between colleagues and determining whether there was further research to be completed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูปแบบการเรียนรู้ [17] เป็นหนึ่งในสถานที่ที่การสอบสวนของแต่ละองค์ประกอบหลักที่เกี่ยวข้องกับเครือข่ายที่กำลังดำเนินการเพื่อแก้ไขช่องว่างความรู้และการกระจายงานในหมู่กลุ่ม นี้ได้กล่าวถึงแล้วโดยกลุ่มที่แบ่งปันความรู้ระหว่างเพื่อนร่วมงานและการพิจารณาว่ามีการวิจัยต่อไปว่าจะแล้วเสร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ลักษณะการเรียนรู้ [17] เป็นหนึ่งที่ได้ดำเนินการตรวจสอบองค์ประกอบหลักที่เกี่ยวข้องกับเครือข่ายแต่ละ ที่อยู่ช่องว่างความรู้ และ การกระจายงานหมู่กลุ่ม แล้วนี้ได้กล่าวถึงกลุ่ม แบ่งปันความรู้ระหว่างเพื่อนร่วมงาน และกำหนดว่า มีเพิ่มเติมงานวิจัยจะเสร็จสมบูรณ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้สไตล์[ 17 ]หนึ่งที่เป็นสถานที่ซึ่งการสืบสวนสอบสวนของแต่ละองค์ประกอบหลักเกี่ยวกับการเป็นเครือข่ายดำเนินการแอดเดรสมีช่องว่างและความรู้ในการเผยแพร่งานในกลุ่มได้ โรงแรมแห่งนี้ก็เป็นประเด็นในการหารือโดยกลุ่มการแบ่งปันความรู้ระหว่างเพื่อนร่วมงานและการกำหนดว่ามีการวิจัยเพิ่มเติมเพื่อทำให้เสร็จสมบูรณ์ได้แล้ว