SchoolsEach school had a volunteer

Schools
Each school had a volunteer school liaison selected by
the principal. Most of the liaisons were school nurses or
health education teachers. They served as ongoing advocates
and were essential to gaining access to teachers
and other school personnel to conduct training and classroom presentations. At the first school presentation,
teachers were offered access to brief curricular activities
that could be incorporated into the existing curriculum.
The Environmental Protection Agency’s SunWise curricular
materials19 and additional activities we designed for
art, language arts, and social studies enabled us to provide
options for all subjects.
In the second and third years, project staff with physical
education teachers conducted a 45-minute activity
for all students. First, there was an interactive slide show
about UV radiation and skin cancer and sun-protection
strategies. This was followed by each student viewing his
or her face in the Dermascan. Students could also view
their teachers’ and friends’ faces. This activity helped us
incorporate a more immediate message about the risk to
appearance, which has been shown to increase motivation
to change sun exposure in older adolescents.20
In addition, teachers were recruited to form and lead
a group of 8th- to 12th-grade students, called a “sun
team,” to conduct peer-education activities. Each
teacher received a small stipend, and their team had a
small budget to support their activities. Teams met from
March to June. The project staff developed a manual
containing step-by-step directions for potential activities,
but the teams were encouraged to develop their own
ideas and activities. In the first year, teams held poster
contests, videotaped performances of sun-safety messages,
sold student-created buttons as fundraisers for the
local American Cancer Society, promoted sun safety at
school outdoor events, and presented weekly public service
announcements on the school public-announcement
system. Each school conducted at least 3 activities.
Ideas were shared with other participating schools, and
the most popular activities, poster contests, and weekly announcements were repeated in the second and third
years. The liaison also served as an ongoing advocate for
sun protection within the school setting. This led to sun
safety being incorporated into school health fairs and
inclusion of sun protection on school outdoor-trip permission
forms.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรงเรียนแต่ละโรงเรียนได้เดอะลิเอซันโรงเรียนอาสาสมัครเลือกหลักการ ส่วนใหญ่ liaisons มีโรงเรียนพยาบาล หรือสุขภาพการศึกษาครู พวกเขาทำหน้าที่เป็นสนับสนุนอย่างต่อเนื่องและจำเป็นต้องเข้าถึงครูและบุคลากรอื่นการฝึกอบรมและห้องเรียนการนำเสนอ ที่นำเสนอโรงเรียนแรกครูมีเสนอถึงกิจกรรมเสริมโดยสังเขปที่สามารถรวมอยู่ในหลักสูตรที่มีอยู่SunWise ของสำนักงานปกป้องสิ่งแวดล้อมเสริมmaterials19 และกิจกรรมเพิ่มเติมเรามาศิลปะ ศิลปะการใช้ภาษา และสังคมศึกษาพตัวเลือกสำหรับเรื่องทั้งหมดในปีที่สอง และสาม โครงการดีจริงครูศึกษาดำเนินกิจกรรมเป็นเวลา 45 นาทีสำหรับนักเรียนทุกคน ครั้งแรก มีการแสดงภาพนิ่งแบบโต้ตอบเกี่ยวกับโรคมะเร็งผิวหนังและรังสี UV และป้องกันแสงแดดกลยุทธ์การ นี้ถูกตาม ด้วยนักศึกษาดูของเขาหรือใบหน้าของเธอในการ Dermascan นักเรียนยังสามารถดูใบหน้าของครูและเพื่อน กิจกรรมนี้ช่วยให้เรารวมข้อความทันทีเพิ่มเติมเกี่ยวกับความเสี่ยงลักษณะ ซึ่งได้รับการแสดงเพื่อเพิ่มแรงจูงใจการเปลี่ยนแสงแดดใน adolescents.20 เก่าครูได้พิจารณารูปแบบ และนำกลุ่ม 8 กับ 12 ระดับนักเรียน เรียกว่า "ซันทีม การดำเนินกิจกรรมการศึกษาเพื่อน แต่ละครูคนเล็กที่ได้รับ และทีมของพวกเขามีความเล็กเพื่อสนับสนุนกิจกรรมของพวกเขา พบทีมจากมีนาคม-มิถุนายน เจ้าหน้าที่โครงการพัฒนาคู่มือประกอบด้วยคำแนะนำทีละขั้นตอนสำหรับกิจกรรมที่มีศักยภาพแต่ทีมมีกำลังใจในการพัฒนาตนเองความคิดเห็นและกิจกรรม ในปีแรก ทีมงานจัดโปสเตอร์ประกวด การแสดงข้อความแสดงข้อความปลอดภัยอาทิตย์ videotapedขายปุ่มนักเรียนสร้างเป็น fundraisers สำหรับการท้องถิ่นอเมริกันมะเร็งสังคม ส่งเสริมความปลอดภัยอาทิตย์ที่โรงเรียนกิจกรรมกลางแจ้ง และบริการสาธารณะรายสัปดาห์นำเสนอประกาศในสาธารณะประกาศโรงเรียนระบบ แต่ละโรงเรียนดำเนินการอย่างน้อย 3 กิจกรรมความคิดถูกใช้ร่วมกันกับโรงเรียนอื่นเข้าร่วม และกิจกรรมที่นิยมมากที่สุด ประกวดโปสเตอร์ และประกาศประจำสัปดาห์ถูกซ้ำในสอง และสามปี เดอะลิเอซันผู้ทรงสนับสนุนอย่างต่อเนื่องสำหรับป้องกันแสงแดดภายในที่ตั้งโรงเรียน นี้นำไปสู่ดวงอาทิตย์ความปลอดภัยที่ถูกรวมเข้าไปในงานแสดงสินค้าเพื่อสุขภาพของโรงเรียน และรวมการป้องกันแสงแดดในโรงเรียนเดินกลางแจ้งสิทธิ์แบบฟอร์มการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรงเรียนแต่ละโรงเรียนมีโรงเรียนอาสาสมัครผู้ประสานงานการคัดเลือกจากเงินต้น ที่สุดของความสัมพันธ์เป็นพยาบาลโรงเรียนหรือครูการศึกษาสุขภาพ พวกเขาทำหน้าที่เป็นผู้สนับสนุนอย่างต่อเนื่องและเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเข้าถึงครูและบุคลากรของโรงเรียนอื่นๆ ที่จะดำเนินการฝึกอบรมและการนำเสนอในห้องเรียน ที่นำเสนอครั้งแรกที่โรงเรียน, ครูถูกนำเสนอการเข้าร่วมกิจกรรมหลักสูตรสั้น ๆที่สามารถนำมารวมอยู่ในหลักสูตรที่มีอยู่. หลักสูตรหน่วยงานคุ้มครองสิ่งแวดล้อมของ sunwise materials19 และกิจกรรมเพิ่มเติมที่เราออกแบบมาสำหรับศิลปะศิลปะภาษาและการศึกษาทางสังคมช่วยให้เราเพื่อให้ตัวเลือกสำหรับการทุกวิชา. ในปีที่สองและสามเจ้าหน้าที่โครงการกับทางกายภาพครูการศึกษาที่ดำเนินกิจกรรม 45 นาทีสำหรับนักเรียนทุกคน ครั้งแรกที่มีการแสดงภาพนิ่งแบบโต้ตอบเกี่ยวกับรังสียูวีและโรคมะเร็งผิวหนังและดวงอาทิตย์ป้องกันกลยุทธ์ นี้ตามมาด้วยนักเรียนแต่ละคนดูเขาใบหน้าหรือเธอใน Dermascan นอกจากนี้นักศึกษายังสามารถดูครูของพวกเขาและเพื่อนใบหน้า กิจกรรมนี้จะช่วยให้เรารวมข้อความทันทีเพิ่มเติมเกี่ยวกับความเสี่ยงที่จะปรากฏตัวซึ่งได้รับการแสดงเพื่อเพิ่มแรงจูงใจในการเปลี่ยนแปลงการสัมผัสกับแสงแดดในadolescents.20 เก่านอกจากนี้ครูได้รับคัดเลือกในรูปแบบและนำไปสู่กลุ่มของ8th- เกรดที่ 12 นักเรียนที่เรียกว่า "ดวงอาทิตย์ทีม" เพื่อดำเนินกิจกรรมแบบ peer-การศึกษา แต่ละครูที่ได้รับค่าจ้างเล็ก ๆ และทีมของพวกเขามีงบประมาณขนาดเล็กที่จะสนับสนุนกิจกรรมของพวกเขา ทีมพบกันจากมีนาคม-มิถุนายน เจ้าหน้าที่โครงการพัฒนาคู่มือการมีทิศทางขั้นตอนโดยขั้นตอนในการทำกิจกรรมที่อาจเกิดขึ้นแต่ทีมงานได้รับการสนับสนุนในการพัฒนาของตัวเองความคิดและกิจกรรม ในปีแรกที่ทีมงานจัดขึ้นโปสเตอร์การแข่งขัน, การแสดงวีดิโอของข้อความที่ดวงอาทิตย์ปลอดภัยขายปุ่มนักเรียนสร้างขึ้นเป็นมูลนิธิสำหรับท้องถิ่นสมาคมโรคมะเร็งอเมริกันการส่งเสริมความปลอดภัยอาทิตย์ที่เหตุการณ์กลางแจ้งโรงเรียนและนำเสนอการบริการสาธารณะประจำสัปดาห์ประกาศในโรงเรียนที่สาธารณะ-announcement ระบบ แต่ละโรงเรียนจะดำเนินการอย่างน้อย 3 กิจกรรม. ไอเดียที่ถูกใช้ร่วมกันกับโรงเรียนที่เข้าร่วมอื่น ๆ และกิจกรรมที่นิยมมากที่สุด, การแข่งขันโปสเตอร์และประกาศรายสัปดาห์ถูกทำซ้ำในที่สองและสามปี ประสานงานนอกจากนี้ยังทำหน้าที่เป็นผู้สนับสนุนอย่างต่อเนื่องสำหรับการป้องกันแสงแดดการตั้งค่าภายในโรงเรียน นี้นำไปสู่ดวงอาทิตย์ความปลอดภัยที่ถูกรวมอยู่ในงานแสดงสินค้าสุขภาพในโรงเรียนและการรวมของการป้องกันแสงแดดได้รับอนุญาตในโรงเรียนเดินทางกลางแจ้งรูปแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรงเรียนแต่ละโรงเรียนมีโรงเรียน

เลือกโดยอาสาสมัครผู้ประสานงานหลัก ที่สุดของความสัมพันธ์คือพยาบาลโรงเรียนหรือ
ครูสุขศึกษา พวกเขาทำหน้าที่เป็นผู้สนับสนุนอย่างต่อเนื่อง
และจำเป็นที่จะได้รับการเข้าถึงครูและบุคลากรโรงเรียนอื่น
ฝึกอบรมและการนำเสนอในชั้นเรียน ที่นำเสนอโรงเรียนแรก
ครูเสนอเข้าไปย่อหลักสูตรกิจกรรม
ที่อาจจะรวมอยู่ในหลักสูตรที่มีอยู่ หน่วยงานคุ้มครองสิ่งแวดล้อมของ sunwise

materials19 หลักสูตรและกิจกรรมเพิ่มเติมที่เราออกแบบมาสำหรับ
ศิลปะ ศิลปะ ภาษา และสังคมช่วยให้เราสามารถให้ตัวเลือกสำหรับทุกวิชา
.
ในปีที่สอง และที่สาม เจ้าหน้าที่โครงการกับ
ทางกายภาพครูการศึกษาจัดกิจกรรม 45 นาที
สำหรับนักเรียนทุกคน แรกมีโต้ตอบแสดงภาพนิ่ง
เกี่ยวกับรังสี UV และโรคมะเร็งผิวหนังและกลยุทธ์การป้องกันแสงแดด

นี้ตามด้วยนักเรียนแต่ละดูของเขาหรือเธอใน dermascan
หน้า . นักเรียนสามารถดู
ครูของพวกเขาและเพื่อน ๆของใบหน้า กิจกรรมนี้ช่วยให้เรา
รวมข้อความทันที

เพิ่มเติมเกี่ยวกับความเสี่ยงลักษณะที่ได้รับการแสดงเพื่อเพิ่มแรงจูงใจ
เปลี่ยนแสงแดดในวัยรุ่นอายุ 20
นอกจากนี้ ครูได้คัดเลือกรูปแบบและนำ
กลุ่ม 8 - นักเรียนเกรด 12 ที่ เรียกว่า " ทีมซัน
" ที่จะจัดกิจกรรมการศึกษา ) แต่ละ
ครูรับค่าจ้างเล็ก และทีมงานของพวกเขามีงบประมาณขนาดเล็ก เพื่อสนับสนุนกิจกรรมของพวกเขา
. ทีมที่เจอจาก
เดือนมีนาคม - มิถุนายนเจ้าหน้าที่โครงการพัฒนาคู่มือการทีละขั้นตอนคำแนะนำสำหรับกิจกรรม
ที่มีศักยภาพ ,
แต่ทีมตกลงที่จะพัฒนาความคิดของตัวเอง
และกิจกรรม ในปีแรก ทีมจัดโปสเตอร์
ประกวด คลิปการแสดงของข้อความความปลอดภัยดวงอาทิตย์
ขายนักเรียนสร้างปุ่มเป็น fundraisers สำหรับ
ท้องถิ่นสมาคมโรคมะเร็งอเมริกัน การส่งเสริมความปลอดภัยอาทิตย์ที่
กิจกรรมกลางแจ้งของโรงเรียนแสดงรายสัปดาห์และบริการประชาชนในระบบประกาศสาธารณะ

ประกาศโรงเรียน . แต่ละโรงเรียนดำเนินการอย่างน้อย 3 กิจกรรม ความคิดที่ใช้ร่วมกันกับคนอื่น ๆ

โรงเรียนมัธยมศึกษาที่เข้าร่วมโครงการ และกิจกรรมที่ได้รับความนิยมมากที่สุดโปสเตอร์การแข่งขันและประกาศรายสัปดาห์เป็นเวลาในช่วงที่สองและสาม
ปี ผู้ประสานงานยังทำหน้าที่เป็นผู้ให้การสนับสนุนอย่างต่อเนื่องสำหรับ
ป้องกันแสงแดดภายในโรงเรียน การตั้งค่า นี้นำไปสู่ความปลอดภัยอาทิตย์
ถูกรวมเข้าไปในงานอนามัยโรงเรียนและ
รวมการป้องกันแสงแดดในโรงเรียนกลางแจ้งการเดินทางขออนุญาต
แบบฟอร์ม