if students keep omitting too many

if students keep omitting too many intermediate steps up to high school math, they tend to struggle in the higher levels

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถ้านักเรียนให้ละเว้นขั้นตอนระดับกลางมากเกินไปจนถึงคณิตศาสตร์มัธยม พวกเขามักจะต่อสู้ในระดับที่สูงขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถ้านักเรียนให้ละเว้นขั้นตอนกลางมากเกินไปถึงคณิตศาสตร์ในโรงเรียนสูงที่พวกเขามีแนวโน้มที่จะต่อสู้ในระดับที่สูงขึ้น