Coding of OutcomesTheoretical varia

Coding of Outcomes

Theoretical variables

Of primary interest in this study was the effect of exercise on cognitive processes identified by the four theoretical positions (speed, visuospatial, controlled processing, and executive control). Therefore, each task (or condition within a task) was categorized as to whether each of the four theoretical positions would predict that the task would be differentially sensitive to improvements in aerobic fitness. A task was coded as 1 for a given theoretical position if it should show differential improvement ac- cording to that position, and given a 0 otherwise.
Effect sizes were coded as belonging to the speed category if the task represented a measure of low-level neurological functioning, such as simple reaction time (e.g., the speed with which one can make a manual response to a flash of light) or finger-tapping speed. Likewise, effect sizes were coded under the visuospatial category if the task tapped the participants’ ability to transform or remember visual and spatial information (e.g., viewing three line drawings and then repli- cating them from memory as in the Benton Visual Retention Task). Ef- fects coded to represent controlled processes were from tasks that require, at least initially, some cognitive control (e.g., pressing one key when presented with the letter C, but pressing a different key for the letter M, as in a choice reaction time task), but do not have those char-

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โค้ดผลลัพธ์ตัวแปรทฤษฎีน่าสนใจหลักในการศึกษานี้เป็นผลของการออกกำลังกายรับรู้กระบวนระบุตำแหน่งทฤษฎีสี่ (ความเร็ว ประมวลผล visuospatial ควบคุม และบริหารควบคุม) ดังนั้น แต่ละงาน (หรือเงื่อนไขภายในงาน) ถูกจัดประเภทเป็นว่าแต่ละตำแหน่งทฤษฎีสี่จะทายว่า งานที่จะ differentially ความไวต่อการปรับปรุงในการออกกำลังกายเต้นแอโรบิก งานคือมีกำหนดเป็น 1 สำหรับตำแหน่งทฤษฎีกำหนดถ้าควรแสดงส่วนที่แตกต่างพัฒนา ac-cording ที่ และรับเป็น 0ขนาดผลถูกเข้ารหัสเป็นของประเภทความเร็วถ้างานแสดงการวัดระดับต่ำระบบประสาททำงาน เช่นเรื่องปฏิกิริยาเวลา (เช่น ความเร็วที่หนึ่งสามารถให้คำตอบด้วยตนเองการกะพริบแสง) หรือความเร็วแตะนิ้ว ทำนองเดียวกัน ผลขนาดมีรหัสภายใต้ประเภท visuospatial ถ้างานเคาะสามารถแปลง หรือจดจำข้อมูลปริภูมิ และภาพผู้เข้าร่วม (เช่น ดูสามบรรทัดวาด แล้ว repli cating พวกเขาจากความทรงจำในงานเก็บข้อมูลภาพของเบนตัน) กำหนดรหัสที่แสดงถึงกระบวนการควบคุม fects ef ได้จากงานที่ ต้องการ น้อยเริ่ม ควบคุมรับรู้บางอย่าง (เช่น แป้นหนึ่งเมื่อนำเสนอ ด้วยตัวอักษร C แต่แป้นต่าง ๆ สำหรับตัวอักษร M ในงานเลือกเวลาตอบสนอง), แต่ไม่มีอักขระดังกล่าว-

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเข้ารหัสของผลตัวแปรเชิงทฤษฎีที่น่าสนใจเป็นหลักในการศึกษาครั้งนี้เป็นผลของการออกกำลังกายที่มีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการระบุสี่ตำแหน่งทางทฤษฎี (ความเร็ว visuospatial การประมวลผลการควบคุมและการควบคุมการบริหาร) ดังนั้นงานแต่ละงาน (หรือสภาพภายในงาน) ได้รับการจัดหมวดหมู่เป็นไปได้ว่าทั้งสี่ตำแหน่งทางทฤษฎีจะคาดการณ์ว่างานจะแตกต่างกันมีความไวต่อการปรับปรุงในการออกกำลังกายแอโรบิก งานที่ได้รับการกำหนดเป็น 1 สำหรับรับตำแหน่งทางทฤษฎีถ้ามันจะแสดงการปรับปรุงค่าแสงตามไปที่ตำแหน่งนั้นและได้รับ 0 เป็นอย่างอื่น. ขนาดผลถูกเข้ารหัสเป็นของประเภทความเร็วถ้างานเป็นตัวแทนของตัวชี้วัดในระดับต่ำ การทำงานของระบบประสาทเช่นเวลาปฏิกิริยาง่าย (เช่นความเร็วที่หนึ่งที่สามารถทำให้การตอบสนองคู่มือแฟลชของแสง) หรือนิ้วแตะความเร็ว ในทำนองเดียวกันขนาดอิทธิพลถูกเข้ารหัสภายใต้หมวดหมู่ visuospatial ถ้างานเคาะความสามารถของผู้เข้าร่วมที่จะเปลี่ยนหรือจำข้อมูลภาพและเชิงพื้นที่ (เช่นการดูสามวาดเส้นและการชี้ repli- แล้วพวกเขาจากหน่วยความจำในงานเบนตันภาพการเก็บรักษา) fects ผลดีรหัสเพื่อเป็นตัวแทนของกระบวนการควบคุมมาจากงานที่ต้องใช้อย่างน้อยในขั้นต้นบางอย่างควบคุมองค์ความรู้ (เช่นการกดหนึ่งที่สำคัญเมื่อนำเสนอด้วยตัวอักษร C แต่การกดปุ่มที่แตกต่างกันสำหรับตัวอักษร M ในขณะที่เวลาการเกิดปฏิกิริยาทางเลือก งาน) แต่ไม่ได้มีอักษรเหล่านั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รหัสของผล



ทฤษฎีตัวแปรหลักของความสนใจในการศึกษานี้ คือ ผลของการออกกำลังกายต่อกระบวนการทางปัญญาระบุสี่ทฤษฎีตำแหน่ง ( ความเร็ว visuospatial ควบคุมการประมวลผลและควบคุมบริหาร ) ดังนั้นแต่ละงาน ( หรือภาพภายในงาน ) คือแบ่งเป็นว่า แต่ละสี่ทฤษฎีตำแหน่งจะทำนายว่า งานจะต่างกัน ที่มีการปรับปรุงในแอโรบิคฟิตเนส งานเป็นรหัสที่ 1 เป็นตำแหน่งทางทฤษฎี ถ้ามันควรจะแสดงการปรับปรุงค่า AC - สายไฟในตำแหน่งนั้น และให้
0 เป็นอย่างอื่นขนาดของผลมีรหัสเป็นของประเภทความเร็ว ถ้างานแทนวัดประสาทในการทํางาน เช่น เวลาปฏิกิริยาอย่างง่าย ( เช่นความเร็วที่สามารถให้คำตอบคู่มือแฟลชของแสง ) หรือนิ้วแตะที่ความเร็ว อนึ่งขนาดผลรหัสภายใต้หมวดหมู่ visuospatial ถ้างานเคาะผู้เข้ารับการอบรมมีความสามารถในการแปลงหรือจดจำภาพและข้อมูลเชิงพื้นที่ ( เช่น การดู สามบรรทัดวาดแล้ว repli - Cating จากความจำเป็นใน เบนตัน ภาพในงาน ) EF - fects รหัสเพื่อแสดงกระบวนการควบคุมจากงานที่ต้องใช้ อย่างน้อยก็เริ่มต้นมีปัญญาควบคุม ( เช่น กดหนึ่งที่สำคัญเมื่อนำเสนอด้วยตัวอักษร C แต่กดคีย์ที่แตกต่างกันสำหรับตัวอักษร M เหมือนเลือกปฏิกิริยาเวลางาน ) แต่ไม่มีที่ชาร์ -