Means and standard deviation for th

Means and standard deviation for the outcome variables are presented in Table 2, for the whole sample and by ethnicity. Children exhibited average to slightly elevated levels of behavior problems compared to normative groups. There were no significant ethnic differences in parent-reported behavior problems, although some differences were observed for teacher ratings and observational measures. Children generally showed similar levels of parent-reported, teacher reported, and observed behavior problems at the two time points.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานของตัวแปรผลจะถูกนำเสนอในตารางที่ 2 สำหรับกลุ่มตัวอย่างทั้งหมดและโดยเชื้อชาติ เด็กแสดงเฉลี่ยที่สูงขึ้นเล็กน้อยระดับของปัญหาพฤติกรรมเมื่อเทียบกับกลุ่มกฎเกณฑ์ ไม่มีความแตกต่างทางชาติพันธุ์ที่สำคัญในการแก้ไขปัญหาของผู้ปกครองรายงานพฤติกรรมแม้ว่าความแตกต่างบางอย่างที่ถูกตั้งข้อสังเกตสำหรับการจัดอันดับครูและมาตรการเชิงเด็กโดยทั่วไปแสดงให้เห็นว่าระดับที่คล้ายกันของผู้ปกครองรายงานครูรายงานและข้อสังเกตปัญหาพฤติกรรมที่ทั้งสองจุดเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของตัวแปรผลที่ได้มีแสดงในตารางที่ 2 สำหรับตัวอย่างทั้งหมด และเชื้อชาติ เด็กจัดแสดงค่าเฉลี่ยระดับสูงขึ้นเล็กน้อยเมื่อเทียบกับกลุ่ม normative ปัญหาลักษณะการทำงาน มีรายงานหลักพฤติกรรมปัญหา ต่างเชื้อชาติไม่สำคัญถึงแม้ว่าความแตกต่างที่สังเกตครูประเมินและสังเกตการณ์ประเมิน เด็กโดยทั่วไปพบระดับเหมือนของแม่แบบรายงาน ครูรายงาน และสังเกตพฤติกรรมปัญหาที่ทั้งสองเวลาจุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการและการผูกกับการเบี่ยงเบน(แบบมาตรฐานสำหรับตัวแปรผลลัพธ์ที่แสดงอยู่ในตารางที่ 2 สำหรับตัวอย่างทั้งหมดและโดยชาติพันธุ์ สำหรับเด็กจัดนิทรรศการโดยเฉลี่ยในระดับเล็กน้อยยกระดับของปัญหาพฤติกรรมเมื่อเทียบกับกลุ่มเป็นบรรทัดฐาน ไม่มีความแตกต่างทางชาติพันธุ์ในจำนวนที่มีนัยสำคัญปัญหาพฤติกรรมของพ่อแม่ - รายงานว่าแม้ว่าความแตกต่างกันบางคนเห็นว่าการจัดอันดับสำหรับครูและการออกมาตรการ,การโดยปกติแล้วแสดงให้เห็นถึงระดับความเหมือนของผู้ปกครอง - ครูสอนรายงานว่ารายงานและเห็นปัญหาพฤติกรรมที่สองจุดเวลาที่ได้