An alternative to having a differen

An alternative to having a different group in each treatment condition is to have
the same group of individuals participate in all of the different treatments. In
Figure 6.3, for example, the researcher could test the same group of people in
all three of the background-music conditions. The basic problem with this type of research is that it not only compares scores obtained in different treatments,
but also compares scores obtained at different times. For example, a group of
students could be tested in the pleasant and calming music room on Monday, in
the unpleasant and aggressive music room on Tuesday, and then brought back
to be tested again in the no-music room on Wednesday. Although the background
music changes from day to day, there are a number of other variables
that also change as time goes by. It is possible that these other time-related variables
could be confounding variables. That is, during the time between the fi rst
treatment condition and the fi nal treatment condition, individual participants
or their scores may be infl uenced by factors other than the treatments. Any
factor affecting the data other than the treatment is a threat to the internal
validity of the study. Note that time-related variables can be environmental,
such as the weather or time of day, and they can be participant variables, such
as mood or physical state. In this section, we identify fi ve time-related threats to
internal validity.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ยังมีกลุ่มแตกต่างกันในแต่ละเงื่อนไขการรักษาคือการ ให้บุคคลกลุ่มเดียวกันมีส่วนร่วมในการรักษาแตกต่างกัน ในรูปที่ 6.3 เช่น นักวิจัยสามารถทดสอบคนในกลุ่มเดียวกันทั้งสามเงื่อนไขเพลงพื้นหลัง ปัญหาพื้นฐานกับการวิจัยชนิดนี้คือ ว่า มันไม่เพียงแต่เปรียบเทียบคะแนนที่ได้รับในการรักษาแตกต่างกันแต่ยัง เปรียบเทียบคะแนนที่ได้รับในเวลาที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น กลุ่มนักเรียนสามารถทดสอบในห้องสะดวกสบาย และผ่อนคลายเพลงวันจันทร์ ในเพลงที่ไม่พึงประสงค์ และก้าวร้าวห้องวันอังคาร และจากนั้น นำกลับไปการได้รับการทดสอบอีกครั้งในห้องไม่มีเพลงวันพุธ แม้ว่าพื้นหลังเพลงการเปลี่ยนแปลงจากวันวัน มีจำนวนของตัวแปรอื่น ๆที่ยังเปลี่ยนเวลาเป็นไปตาม เป็นไปได้ที่อื่นที่เกี่ยวข้องกับเวลาตัวแปรเหล่านี้อาจเป็นตัวแปรรบกวน นั่นคือ ในช่วงเวลาระหว่างก่อนรักษาสภาพและสภาพรักษา nal เน็ต ผู้เข้าร่วมคนหรือคะแนนอาจจะ uenced infl โดยปัจจัยอื่นนอกเหนือจากการรักษา ใด ๆปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อข้อมูลอื่นนอกเหนือจากการรักษาคือ ภัยคุกคามภายในมีผลบังคับใช้ของการศึกษา ทราบว่า ตัวแปรเวลาที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมเช่นสภาพอากาศหรือเวลาของวัน และพวกเขาสามารถเป็นตัวแปรร่วม เช่นเป็นอารมณ์หรือสภาพร่างกาย ในส่วนนี้ เราระบุภัยคุกคามที่เกี่ยวข้องกับเวลาเน็ต ve เพื่อมีผลบังคับใช้ภายใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทางเลือกที่จะมีกลุ่มที่แตกต่างกันในสภาพที่การรักษาแต่ละคนคือการมี
กลุ่มเดียวกันของบุคคลที่มีส่วนร่วมในทุกวิธีการรักษาที่แตกต่างกัน ใน
รูปที่ 6.3 ตัวอย่างเช่นนักวิจัยสามารถทดสอบกลุ่มเดียวกันของคนใน
ทั้งสามของสภาพพื้นหลังเพลง ปัญหาพื้นฐานที่มีประเภทของการวิจัยนี้คือการที่มันไม่เพียง แต่เปรียบเทียบคะแนนที่ได้รับในการรักษาที่แตกต่างกัน
แต่ยังเปรียบเทียบคะแนนที่ได้รับในช่วงเวลาที่แตกต่างกัน ยกตัวอย่างเช่นกลุ่มของ
นักเรียนจะได้รับการทดสอบในห้องเพลงสบายและสงบเงียบในวันจันทร์ที่ใน
ห้องเพลงที่ไม่พึงประสงค์และก้าวร้าวเมื่อวันอังคารที่แล้วนำกลับมา
ได้รับการทดสอบอีกครั้งในห้องพักไม่มีเพลงในวันพุธ แม้ว่าพื้นหลัง
การเปลี่ยนแปลงเพลงจากในแต่ละวันมีจำนวนของตัวแปรอื่น ๆ
ที่ยังเปลี่ยนเวลาเป็นไปตาม มันเป็นไปได้ว่าสิ่งเหล่านี้ตัวแปรเวลาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง
อาจจะเป็นตัวแปรรบกวน นั่นคือช่วงเวลาระหว่างแรก
สภาพและรักษาสภาพ Fi รักษา NAL ผู้เข้าร่วมแต่ละคน
หรือคะแนนของพวกเขาอาจจะ infl uenced จากปัจจัยอื่น ๆ มากกว่าการรักษา ใด ๆ
ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อข้อมูลอื่น ๆ กว่าการรักษาที่เป็นภัยคุกคามต่อภายใน
ความถูกต้องของการศึกษา โปรดทราบว่าตัวแปรที่เกี่ยวกับเวลาสามารถสิ่งแวดล้อม
เช่นสภาพอากาศหรือช่วงเวลาของวันและพวกเขาสามารถเป็นตัวแปรที่มีส่วนร่วมดังกล่าว
เป็นอารมณ์หรือสภาพร่างกาย ในส่วนนี้เราระบุ Fi ve ภัยคุกคามที่เกี่ยวกับเวลาเพื่อ
ความถูกต้องภายใน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทางเลือกที่จะมีกลุ่มที่แตกต่างกันในแต่ละการรักษาอาการมีกลุ่มของบุคคลที่มีส่วนร่วมในทั้งหมดของการรักษาที่แตกต่างกัน ในรูปที่ 5 ตัวอย่าง ผู้วิจัยได้ทดสอบกลุ่มเดียวกันของผู้คนในทั้งสามของเพลงพื้นหลังภาพ ปัญหาพื้นฐานกับประเภทของการวิจัยนี้ก็คือว่ามันไม่เพียง แต่เปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยที่ได้ในการรักษาที่แตกต่างกันแต่ยังเปรียบเทียบคะแนนที่ได้รับในเวลาที่ต่างกัน ตัวอย่างเช่น ในกลุ่มของนักเรียนสามารถทดสอบในที่สวยงาม และสงบเงียบ ค้นหาเพลงวันจันทร์ไม่เป็นที่พอใจ และก้าวร้าว ห้องดนตรี วันอังคาร แล้วพากลับมาจะทดสอบอีกครั้งในที่ห้อง วันพุธ แม้ว่าพื้นหลังการเปลี่ยนแปลงเพลงวันต่อวัน มีตัวเลขของตัวแปรอื่น ๆมันก็เปลี่ยนไปตามเวลา มันเป็นไปได้ว่าเหล่านี้อื่น ๆเวลาตัวแปรที่เกี่ยวข้องอาจจะอยู่นอกเหนือการควบคุม ตัวแปร นั่นคือ ในช่วงเวลาระหว่าง RST fiเงื่อนไขการรักษาและการรักษาสภาพสาย นัล ผู้เข้าร่วมแต่ละหรือคะแนนของพวกเขาอาจจะ uenced infl โดยปัจจัยอื่นนอกเหนือจากการรักษา ใด ๆปัจจัยที่มีผลต่อข้อมูลนอกเหนือจากการคุกคามภายในความตรงของการวิจัย หมายเหตุเวลาที่ตัวแปรที่เกี่ยวข้องสามารถสิ่งแวดล้อมเช่นสภาพอากาศหรือเวลาของวันและพวกเขาสามารถมีตัวแปรร่วม เช่นเป็นอารมณ์หรือสภาพทางกายภาพ ในส่วนนี้เราสามารถระบุเวลาที่เกี่ยวข้องกับการคุกคามเพื่อ Fi ได้ความตรงภายใน