In addition, a recent study evaluat

In addition, a recent study evaluated English for Specific Purposes (ESP) syllabuses. Habtoor (2012) carried out a study to evaluate First Class: English for Tourism, as an English for Specific Purposes (ESP) textbook taught to the sophomore students of Tourism and Archaeology at King Saud University, Riyadh, Saudi Arabia. The study tried to draw out the opinions of the teachers on the textbook regarding its components, its practicality, its activities, the language type, the subject, the content, and the four basic language skills incorporated in the book, the sub-skills of grammar and vocabulary, and how they are offered. It also investigated the appropriateness of the book regarding the learners’ level and their needs. The results revealed that there was a consensus among the teachers on the suitability of the textbook. The results also revealed that the textbook corresponds to the teachers’ expectations and meet the needs of the students in the Saudi Arabian context.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นอกจากนี้ การศึกษาล่าสุดประเมินภาษาอังกฤษสำหรับวัตถุประสงค์เฉพาะ (ESP) syllabuses ฮับตัวร์ (2012) ดำเนินการศึกษาประเมินชั้น: ภาษาอังกฤษสำหรับการท่องเที่ยว เป็นอังกฤษสำหรับวัตถุประสงค์เฉพาะ (ESP) หนังสือสอนนักเรียน sophomore ของการท่องเที่ยวและโบราณคดีมหาวิทยาลัยกษัตริย์สะอูด ริยาด ซาอุดีอาระเบีย การศึกษาที่พยายามจะวาดออกความคิดเห็นของอาจารย์ในหนังสือเรียนเกี่ยวกับส่วนประกอบของ การปฏิบัติจริง กิจกรรมของ ชนิดภาษา เรื่อง เนื้อหา และทักษะภาษาพื้นฐานสี่ที่รวมอยู่ในหนังสือ ไวยากรณ์และคำศัพท์ในทักษะย่อย และวิธีนำเสนอ นอกจากนี้ยังตรวจสอบความหนังสือเกี่ยวกับระดับของผู้เรียนและความ ผลการเปิดเผยว่า มีฉันทามติระหว่างครูในความเหมาะสมของตำราเรียน ผลการเปิดเผยหนังสือสอดคล้องกับความคาดหวังของสังคม และตอบสนองความต้องการของนักเรียนในซาอุดีอาระเบีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกจากนี้ผลการศึกษาล่าสุดประเมินภาษาอังกฤษเพื่อจุดประสงค์เฉพาะทาง (ESP) หลักสูตร Habtoor (2012) ดำเนินการศึกษาเพื่อประเมินระดับแรก: ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยวเป็นภาษาอังกฤษเพื่อจุดประสงค์เฉพาะทาง (ESP) ตำราเรียนการสอนให้นักเรียนปีการท่องเที่ยวและโบราณคดีที่มหาวิทยาลัยซูดคิงริยาด, ซาอุดีอาระเบีย การศึกษาพยายามที่จะดึงเอาความคิดเห็นของครูผู้สอนในตำราเกี่ยวกับส่วนประกอบของการปฏิบัติจริงของกิจกรรมประเภทภาษาเรื่องเนื้อหาและทักษะการใช้ภาษาพื้นฐานสี่รวมอยู่ในหนังสือเล่มนี้ทักษะย่อยของ ไวยากรณ์และคำศัพท์และวิธีการที่พวกเขาจะนำเสนอ นอกจากนี้ยังมีการตรวจสอบความเหมาะสมของหนังสือเล่มนี้เกี่ยวกับระดับของผู้เรียนและความต้องการของพวกเขา ผลการศึกษาพบว่ามีมติในหมู่ครูเกี่ยวกับความเหมาะสมของตำราเรียนที่ ผลยังพบว่าตำราเรียนที่สอดคล้องกับความคาดหวังของครูและตอบสนองความต้องการของนักเรียนในบริบทของซาอุดิอาราเบียที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้การศึกษาล่าสุดประเมินภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะ ( ESP ) ร่วมมือ . habtoor ( 2012 ) ทำการศึกษาเพื่อประเมินชั้นหนึ่ง : ภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยวเป็นภาษาอังกฤษเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะ ( ESP ) ตำราสอนให้นักเรียนนักศึกษาการท่องเที่ยวและโบราณคดีที่ King Saud University , ริยาด , ซาอุดีอาระเบียการศึกษาพยายามที่จะวาดออก ความคิดเห็นของครูต่อหนังสือเกี่ยวกับส่วนประกอบของการปฏิบัติกิจกรรมดังกล่าวของ ภาษาประเภท , หัวข้อ , เนื้อหา , และสี่พื้นฐานทักษะทางภาษารวมอยู่ในหนังสือ ทักษะย่อยของไวยากรณ์และคำศัพท์ และวิธีที่พวกเขาเสนอนอกจากนี้ยังได้ศึกษาถึงความเหมาะสมของหนังสือเกี่ยวกับระดับของผู้เรียนและความต้องการของพวกเขา ผลการศึกษาพบว่ามีจำนวนของครู เกี่ยวกับความเหมาะสมของหนังสือ ผลการวิจัยยังพบว่า ตำราที่สอดคล้องกับความคาดหวังของครูและการตอบสนองความต้องการของผู้เรียนในบริบทของประเทศอาหรับ