SHIP takes a multi-tiered peer ment

SHIP takes a multi-tiered peer mentoring approach
(Figure2) where high school students and undergraduates are
mentored by graduate and post-doctoral students who are in
turn mentored by CCNY research scientists and senior faculty.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรือใช้เวลาสอนวิธีแบบเพียร์หลายชั้น (Figure2) ที่นักเรียนมัธยมและสูง ๆ อยู่พวกนักศึกษาบัณฑิต และหลังปริญญาเอกที่อยู่ในเปิด mentored โดย CCNY นักวิทยาศาสตร์วิจัยและคณาจารย์อาวุโส

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรือใช้เวลาหลายฉัตรวิธีเพียร์ให้คำปรึกษา
(รูปที่ 2) ในกรณีที่นักเรียนโรงเรียนมัธยมและนักศึกษาระดับปริญญาตรีจะได้
รับคำปรึกษาจากระดับบัณฑิตศึกษาและหลังปริญญาเอกนักเรียนที่อยู่ใน
การเปิดรับคำปรึกษาจาก CCNY นักวิจัยและอาจารย์อาวุโส

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรือใช้เวลาหลายฉัตรเพื่อนแบบแอฟริกัน( ภาพที่ 2 ) ที่นักเรียนและนักศึกษาเป็นmentored โดยเรียนจบปริญญาเอก นักศึกษาที่อยู่ในเปิด mentored โดย CCNY นักวิจัยและคณาจารย์อาวุโส