In order to increase their competit

In order to increase their competitiveness in the economic and technological sector, ten
countries located in South-east Asia have been assembled as the Association for Southeast
Asian Nations (ASEAN) in 1976 (Department of Trade Negotiations, 2011). They consist of
Thailand, Malaysia, Singapore, Indonesia, the Philippines, Brunei Darussalam, Vietnam,
Myanmar, Laos, and Cambodia. One of the main objectives of ASEAN is to develop an area
for free trade and services among the ASEAN member countries in the name of the ASEAN
Economic Community (ACE) that will begin in 2015. Accounting professionals are one of
the free service areas that are part of Mutual Recognition Arrangements (MRA) in 2009. The
arrangements were stated that the accounting professional service can freely move from one
to another member the ASEAN countries.
However, so far there is no literature about the Thai accounting education in the AEC. The
factors influencing the Thai accounting education development, and the potential of the
accounting students are still unknown. Moreover, although the Thai government has plans

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เพื่อเพิ่มการแข่งขันในภาคเศรษฐกิจ และเทคโนโลยี 10ประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้กัณฑ์เป็นการเชื่อมโยงของตะวันออกเฉียงใต้ประเทศเอเชีย (อาเซียน) ในปี 1976 (แผนกค้าเจรจา 2011) ประกอบด้วยประเทศไทย มาเลเซีย สิงคโปร์ อินโดนีเซีย ในฟิลิปปินส์ บรูไนดารุสซาลาม เวียดนามพม่า ลาว และกัมพูชา วัตถุประสงค์หลักของอาเซียนคือการพัฒนาพื้นที่เสรีทางการค้าและบริการระหว่างประเทศสมาชิกอาเซียนในอาเซียนเศรษฐกิจชุมชน (ACE) ที่จะเริ่มใน 2015 ผู้เชี่ยวชาญด้านบัญชีเป็นหนึ่งพื้นที่บริการที่เป็นส่วนหนึ่งของซึ่งกันและกันการจัดเรียง (MRA) ในปี 2552 ที่จัดได้ระบุไว้ว่า การบัญชีบริการสามารถย้ายได้อย่างอิสระจากอีกสมาชิกอาเซียนในประเทศอย่างไรก็ตาม จนได้เอกสารประกอบการไม่เกี่ยวกับการศึกษาบัญชีไทยในประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน ที่ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาศึกษาบัญชีไทย และศักยภาพของการนักบัญชีจะยังไม่รู้จัก ยิ่งไปกว่านั้น แม้ว่ารัฐบาลไทยมีแผน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เพื่อเพิ่มศักยภาพในการแข่งขันของพวกเขาในภาคเศรษฐกิจและเทคโนโลยีสิบประเทศที่ตั้งอยู่ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้จะมีการประกอบเป็นสมาคมตะวันออกเฉียงใต้ประชาชาติแห่งเอเชีย(อาเซียน) ในปี 1976 (กรมเจรจาการค้าระหว่าง 2011) พวกเขาประกอบด้วยไทย, มาเลเซีย, สิงคโปร์, อินโดนีเซีย, ฟิลิปปินส์, บรูไนดารุสซาลามเวียดนามพม่าลาวและกัมพูชา หนึ่งในวัตถุประสงค์หลักของอาเซียนคือการพัฒนาพื้นที่การค้าเสรีและการบริการระหว่างประเทศสมาชิกอาเซียนในนามของอาเซียนประชาคมเศรษฐกิจ(ACE) ที่จะเริ่มต้นในปี 2015 ผู้เชี่ยวชาญด้านการบัญชีเป็นหนึ่งในพื้นที่บริการฟรีที่มีเป็นส่วนหนึ่งของการเตรียมการยอมรับร่วม (MRA) ในปี 2009 การเตรียมการที่ถูกระบุว่าบัญชีบริการระดับมืออาชีพได้อย่างอิสระสามารถย้ายจากที่หนึ่งไปยังสมาชิกอีกประเทศอาเซียน. อย่างไรก็ตามจนถึงขณะนี้มีวรรณกรรมเกี่ยวกับการศึกษาการบัญชีไทยในประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนไม่มี ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาบัญชีการศึกษาไทยและศักยภาพของนักเรียนบัญชียังไม่ทราบ นอกจากนี้แม้ว่ารัฐบาลไทยมีแผน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของภาคเศรษฐกิจและ เทคโนโลยี สิบประเทศ
ตั้งอยู่ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ มีการรวมตัวกันเป็นสมาคมเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
อาเซียนในปี 1976 ( กรมเจรจาการค้า 2011 ) พวกเขาประกอบด้วย
ประเทศไทย , มาเลเซีย , สิงคโปร์ , อินโดนีเซีย , ฟิลิปปินส์ , บรูไนดารุสซาลาม เวียดนาม
พม่า ลาว และกัมพูชาหนึ่งในวัตถุประสงค์หลักของอาเซียน เพื่อพัฒนาพื้นที่
เสรีการค้าและการบริการในกลุ่มประเทศสมาชิกอาเซียนในชื่อประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน
( ACE ) ที่จะเริ่มในปี 2558 ผู้เชี่ยวชาญด้านการบัญชีเป็นหนึ่งในบริการฟรี
พื้นที่ที่เป็นส่วนหนึ่งของข้อตกลงการยอมรับร่วม ( MRA ) ใน 2009 .
การจัดเรียงระบุว่าวิชาชีพการบัญชีบริการอิสระสามารถย้ายจากที่หนึ่งไปยังอีกสมาชิกประเทศอาเซียน
.
แต่ยังไม่มีวรรณกรรมเกี่ยวกับการศึกษาไทยบัญชีใน AEC .
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพัฒนาการศึกษาไทย บัญชี และศักยภาพของ
บัญชีนักเรียนจะยังไม่ทราบ อย่างไรก็ตาม รัฐบาลไทยได้วางแผน