The results indicated that the Turk

The results indicated that the Turkish students have significantly higher computer anxiety levels than the Dutch students. The students’ computer anxiety levels do not differ depending on gender. However, post-hoc analysis revealed that the Turkish female students have sig- nificantly higher computer anxiety levels than the Dutch female and Dutch male students. Also, results indicated that while the students’ computer experience increase their computer anxiety levels decrease significantly.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลระบุว่า นักเรียนที่ตุรกีมี significantly คอมพิวเตอร์ความวิตกกังวลระดับสูงกว่านักเรียนที่เนเธอร์แลนด์ ของนักเรียนคอมพิวเตอร์ระดับความวิตกกังวลทำ differ ไม่ขึ้นอยู่กับเพศ อย่างไรก็ตาม ลงรายการบัญชีเฉพาะกิจวิเคราะห์เปิดเผยว่า นักเรียนหญิงตุรกีมี sig nificantly คอมพิวเตอร์ความวิตกกังวลระดับสูงกว่าดัตช์ดัตช์ และหญิงชายนักเรียน ยัง ผลระบุว่า ในขณะที่คอมพิวเตอร์ของนักศึกษามีประสบการณ์เพิ่มขึ้น ระดับความวิตกกังวลของคอมพิวเตอร์ลด significantly

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการศึกษาพบว่านักเรียนมีนัยสำคัญตุรกีไฟนัยระดับความวิตกกังวลของคอมพิวเตอร์ที่สูงกว่านักเรียนดัตช์ ของนักเรียนระดับความวิตกกังวลคอมพิวเตอร์ไม่ได้ดิ ff เอ้อขึ้นอยู่กับเพศ แต่โพสต์เฉพาะกิจการวิเคราะห์พบว่าตุรกีนักเรียนหญิงมีลายมือชื่ออย่างมีระดับความวิตกกังวลพรรณีคอมพิวเตอร์สูงกว่าหญิงดัตช์และนักเรียนชายชาวดัตช์ นอกจากนี้ผลการชี้ให้เห็นว่าในขณะที่ประสบการณ์คอมพิวเตอร์ของนักเรียนเพิ่มขึ้นคอมพิวเตอร์ของพวกเขาในระดับความวิตกกังวลลดลงอย่างมีนัยสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนมี signi ตุรกีจึงลดลงอย่างมีนัยสําคัญเมื่อความวิตกกังวลระดับที่สูงกว่านักเรียนชาวดัตช์ ระดับความวิตกกังวลของนักเรียนไม่ได้ ดิ ffเอ้อขึ้นอยู่กับเพศ อย่างไรก็ตาม การโพสต์ hoc การวิเคราะห์ พบว่า นักเรียนหญิงมี Sig ตุรกี - ฉันจึงลดลงอย่างมีนัยสําคัญเมื่อความวิตกกังวลระดับที่สูงกว่าและดัตช์ดัตช์หญิง นักเรียนชาย นอกจากนี้ผลการศึกษาพบว่า ในขณะที่ประสบการณ์คอมพิวเตอร์ของนักเรียนเพิ่มระดับความวิตกกังวลของพวกเขาลดลง signi จึงลดลงอย่างมีนัยสําคัญเมื่อ .