Conclusion1. Children and teacher p

Conclusion
1. Children and teacher participate in conclusion about the family activities. The activities are different in each person. Besides playing, children should help the family members to some houseworks.
2. Show children the pictures of the activity book “People and places around us” Kindergarten level 2 page 4. Let children draw line to connect the persons with the matching toys.
Media of learning
1. Children’ favorite activity drawing ,and drawing tools and equipment.
2. Pictures of family activities.
3. The activity book ‘’People and places around us’’ Kindergarten level 2 page 4.
Evaluation
1. Observe while children share the favorite activity of his / her family.
2. Observe while children draw a picture of his / her favorite activity.
3. Evaluate an assessment sheet of drawing lines to connect the persons with the matching toys.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุป
1 เด็กและครูมีส่วนร่วมในการสรุปเกี่ยวกับกิจกรรมของครอบครัว กิจกรรมที่แตกต่างกันในแต่ละคน นอกจากนี้การเล่นเด็กจะช่วยให้สมาชิกในครอบครัวบาง Houseworks.
2 เด็กแสดงรูปภาพของหนังสือเล่มกิจกรรม "ผู้คนและสถานที่รอบตัวเรา" ระดับอนุบาล 2 หน้า 4. ให้เด็กวาดเส้นเพื่อเชื่อมต่อบุคคลกับของเล่นที่ตรงกัน.
สื่อการเรียนรู้
1 เด็กวาดภาพกิจกรรมที่ชื่นชอบและการวาดภาพเครื่องมือและอุปกรณ์.
2 ภาพของกิจกรรมของครอบครัว.
3 หนังสือกิจกรรม '' ผู้คนและสถานที่รอบตัวเรา '' ระดับอนุบาล 2 หน้า 4.
การประเมินผล
1 สังเกตในขณะที่เด็กร่วมกิจกรรมที่ชื่นชอบของ / ครอบครัวของเขา.
2 สังเกตในขณะที่เด็กวาดภาพ / กิจกรรมที่เธอชื่นชอบของเขา.
3 ประเมินแผ่นประเมินของสายการวาดภาพในการเชื่อมต่อบุคคลกับของเล่นที่ตรงกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป
1 เด็กและครูมีส่วนร่วมในการสรุปเกี่ยวกับกิจกรรมของครอบครัว กิจกรรมที่แตกต่างกันในแต่ละบุคคล นอกจากการเล่น เด็กจะช่วยให้สมาชิกในครอบครัวบาง Houseworks .
2 การแสดงเด็ก ภาพกิจกรรม หนังสือ " สถานที่และผู้คนรอบตัวเรา " ระดับอนุบาล 2 หน้า 4 ให้เด็กวาดเส้นเพื่อเชื่อมต่อบุคคลกับการจับคู่
ของเล่น .สื่อการเรียนรู้
1 เด็กชอบกิจกรรมการวาดภาพและการวาดภาพเครื่องมือและอุปกรณ์ .
2 ภาพกิจกรรมครอบครัว .
3 'people หนังสือกิจกรรมและสถานที่รอบ ๆเรา ' ' ระดับอนุบาล 2 หน้า 4 การประเมิน

1 สังเกตในขณะที่เด็กร่วมกิจกรรมโปรดของเขาและครอบครัวของเธอ .
2 สังเกตในขณะที่เด็กวาดภาพของเขา / กิจกรรมที่เธอชื่นชอบ .
3ประเมินการประเมินแผ่นวาดเส้นเพื่อเชื่อมต่อบุคคลกับการจับคู่
ของเล่น .