and metacognitive strategies for ma

and metacognitive strategies for mathematical problem solving was more
effective for middle school students

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

และ metacognitive กลยุทธ์สำหรับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์เพิ่มเติมมีผลบังคับใช้สำหรับนักเรียนมัธยม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

และกลยุทธ์อภิปัญญาสำหรับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ได้มากขึ้นที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียนมัธยม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

และกลวิธีอภิปัญญาเพื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ได้มากขึ้น
ที่มีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียนมัธยม