In another study in the United Stat

In another study in the United States, students who took a year-long, two-semester course on introductory economics were compared with students who had never had the course at all (Saunders, 1986). Over twelve hundred students in the two groups were given a test on the content of the course.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษาอื่นในสหรัฐอเมริกา นักเรียนที่ใช้หลักสูตรปีที่ยาวนาน ภาคสองในภาษาเศรษฐศาสตร์ ถูกเปรียบเทียบกับนักเรียนที่มีไม่เคยมีหลักสูตรทั้งหมด (ซอนเดอร์ส 1986) นักศึกษากว่าสองร้อยในกลุ่มสองได้รับการทดสอบในเนื้อหาของหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษาในประเทศสหรัฐอเมริกาอีกนักเรียนที่เข้ามาปีที่ยาวนาน, สนามสองภาคการศึกษาเศรษฐศาสตร์เบื้องต้นถูกนำมาเปรียบเทียบกับนักเรียนที่ไม่เคยมีการเรียนการสอนที่ทุกคน (แซนเดอ 1986) กว่าสองร้อยคนในทั้งสองกลุ่มได้รับการทดสอบกับเนื้อหาของการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในอีกการศึกษาในสหรัฐอเมริกา นักศึกษาที่ใช้เวลานานเป็นปี สองเทอม วิชาเศรษฐศาสตร์เบื้องต้น เปรียบเทียบกับนักเรียนที่ไม่เคยมีหลักสูตรทั้งหมด ( Saunders , 1986 ) นักเรียนกว่าสองร้อยในทั้งสองกลุ่มได้รับการทดสอบในเนื้อหาของหลักสูตรในการออกแบบอย่างระมัดระวังทดสอบใน Norwich University ประเทศอังกฤษ ครูบรรยายกาจึงออกแบบคอลลี่ให้มีประสิทธิภาพ ( แม็กลีช , 1968 ) นักเรียนได้รับการทดสอบเกี่ยวกับการเรียกคืนของพวกเขา ข้อเท็จจริง ทฤษฎี และการประยุกต์ของเนื้อหา พวกเขาได้รับอนุญาตให้ใช้เลคเชอร์ของตัวเองและยังพิมพ์สรุปการบรรยาย ในตอนท้ายของการบรรยาย