Collaboration and coordination are

Collaboration and coordination are clinical leadership attributes which reflect the
core behaviours of Kouzes and Posner's (1995) leadership practices described as building
trusting relationships, sharing information, negotiating, being flexible, and inspiring
others. In demonstrating these behaviours, staff nurses model the way as clinical leaders.
Clinical leadership requires continuous effort by staff nurses to utilize their knowledge,
skills and judgment to provide care for patients, and to ensure treatments are initiated,
completed, and evaluated. This requires staff nurses to effectively articulate concerns and
priorities, to collaborate with colleagues, and coordinate the resources of the inter
professional team (Stewart et al., 2004). Collaboration requires a sharing of information
and expertise among colleagues and other disciplines for the purpose of achieving patient
care goals. Collaboration with patients enables them to participate in their care in an
empowered way. Coordination requires nurses to initiate input from other disciplines and
ensure that this feedback is received in an appropriate and timely manner, often
influencing others to achieve this goal. Nurses are expected to coordinate healthcare team
processes, function as the information link among team members, and serve as the liaison
between caregivers and patients (Miller & Apker, 2002). Collaboration and coordination
are attributes which are used to influence others to see and understand situations from
various perspectives (Christian and Norman, 1998; Cook, 2001; Cook & Leathard, 2004;
Stanley, 2006). Nurses view coordination of treatment plans as their responsibility by
virtue of their nursing presence around the clock and ensuring that other disciplines
contribute to the achievement of patient goals in a timely manner (Stewart et al., 2004).
The coordinating role reflects leader behaviours which according to Stewart et al. (2004)
nurses do to get things done on behalf of their patients through their knowledge of how
the system works.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความร่วมมือและประสานงานมีคุณลักษณะความเป็นผู้นำทางคลินิกซึ่งสะท้อนถึงการพฤติกรรมหลักของ Kouzes และของ Posner (1995) ความเป็นผู้นำปฏิบัติเป็นอาคารความเชื่อถือความสัมพันธ์ การใช้ข้อมูล เจรจา ยืดหยุ่น และแรงบันดาลใจร่วมกันผู้อื่น ในการเห็นวิญญาณเหล่านี้ เจ้าหน้าที่พยาบาลรุ่นวิธีการเป็นผู้นำทางคลินิกทางคลินิกเป็นผู้นำต้องใช้ความพยายามอย่างต่อเนื่อง โดยเจ้าหน้าที่พยาบาลใช้ความรู้ทักษะและคำพิพากษาที่ให้การดูแลผู้ป่วย และการให้บริการเริ่มต้นเสร็จสมบูรณ์ และประเมิน การพยาบาลพนักงานประกบข้อสงสัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ และระดับความสำคัญ การทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงาน ประสานงานทรัพยากรของอินเตอร์ทีมงานมืออาชีพ (สจ๊วต et al., 2004) ทำงานร่วมกันต้องการแบ่งปันข้อมูลและความเชี่ยวชาญสาขาอื่น ๆ เพื่อบรรลุผู้ป่วยและเพื่อนร่วมงานดูแลเป้าหมาย ให้ความร่วมมือกับผู้ป่วยให้มีส่วนร่วมในการดูแลของพวกเขาในการอำนาจทางการ พยาบาลเพื่อเริ่มการป้อนข้อมูลจากสาขาอื่น ๆ ต้องประสานงาน และให้แน่ใจว่า ผลป้อนกลับนี้จะได้รับในลักษณะเหมาะสม และทันเวลา มักจะมีอิทธิพลต่อผู้อื่นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ พยาบาลจะต้องประสานงานทีมสุขภาพเป็นการเชื่อมโยงข้อมูลระหว่างสมาชิกในทีม และเป็นเดอะลิเอซันเรื้อรังและผู้ป่วย (มิลเลอร์ & Apker, 2002) ความร่วมมือและประสานงานมีแอตทริบิวต์ที่ใช้อิทธิพลให้เห็น และเข้าใจสถานการณ์จากผู้อื่นมุมมองต่าง ๆ (คริสเตียนและนอร์แมน 1998 คุก 2001 อาหาร & Leathard, 2004สแตนลีย์ 2006) พยาบาลดูประสานงานแผนการรักษาเป็นความรับผิดชอบโดยประเสริฐการพยาบาลอยู่ตลอดและบริการสาขาอื่น ๆ ที่นำไปสู่ความสำเร็จของเป้าหมายผู้ป่วยได้อย่างทันท่วงที (สจ๊วต et al., 2004)บทบาทประสานสะท้อนถึงพฤติกรรมผู้นำซึ่งตามสจ๊วต et al. (2004)พยาบาลได้รับสิ่งที่ทำในนามของผู้ป่วยของพวกเขาผ่านความรู้ระบบการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความร่วมมือและการประสานงานที่มีคุณลักษณะความเป็นผู้นำทางคลินิกซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงพฤติกรรมหลักของ Kouzes และของ Posner (1995) การปฏิบัติที่เป็นผู้นำการอธิบายว่าการสร้างความสัมพันธ์ไว้วางใจใช้ข้อมูลร่วมกัน, การเจรจาต่อรองเป็นความยืดหยุ่นและสร้างแรงบันดาลใจให้คนอื่น ในการแสดงให้เห็นพฤติกรรมเหล่านี้, พยาบาลประจำการจำลองวิธีการเป็นผู้นำทางคลินิก. เป็นผู้นำทางคลินิกต้องใช้ความพยายามอย่างต่อเนื่องของพยาบาลประจำการที่จะใช้ความรู้ทักษะและการตัดสินที่จะให้การดูแลผู้ป่วยและเพื่อให้แน่ใจว่าการรักษาจะเริ่มเสร็จสมบูรณ์และประเมินผล นี้ต้องมีพยาบาลประจำการอย่างมีประสิทธิภาพเป็นข้อกังวลและลำดับความสำคัญของการทำงานร่วมกันกับเพื่อนร่วมงานและประสานงานทรัพยากรของอินเตอร์ทีมงานมืออาชีพ(สจ๊วต et al., 2004) การทำงานร่วมกันต้องมีการแลกเปลี่ยนข้อมูลและความเชี่ยวชาญในหมู่เพื่อนร่วมงานและสาขาวิชาอื่น ๆ เพื่อวัตถุประสงค์ในการประสบความสำเร็จในผู้ป่วยเป้าหมายการดูแล การทำงานร่วมกันกับผู้ป่วยที่ช่วยให้พวกเขามีส่วนร่วมในการดูแลของพวกเขาในทางที่เพิ่มขีดความสามารถ การประสานงานต้องมีพยาบาลที่จะเริ่มต้นการป้อนข้อมูลจากสาขาวิชาอื่น ๆ และให้แน่ใจว่าข้อเสนอแนะนี้จะได้รับในลักษณะที่เหมาะสมและทันเวลาที่มักจะมีอิทธิพลต่อคนอื่นๆ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ พยาบาลที่คาดว่าจะประสานงานทีมสุขภาพกระบวนการฟังก์ชั่นการเชื่อมโยงข้อมูลระหว่างสมาชิกในทีมและทำหน้าที่เป็นผู้ประสานงานระหว่างผู้ดูแลผู้ป่วยและผู้ป่วย(มิลเลอร์และ Apker, 2002) ความร่วมมือและการประสานงานเป็นคุณสมบัติที่ใช้จะมีอิทธิพลต่อผู้อื่นเห็นและเข้าใจสถานการณ์จากมุมมองที่หลากหลาย(คริสเตียนและนอร์แมน 1998; คุก 2001; คุกและ Leathard 2004; Stanley, 2006) ดูพยาบาลการประสานงานของแผนการรักษาความรับผิดชอบของพวกเขาโดยอาศัยอำนาจของการแสดงตนพยาบาลของพวกเขาตลอดเวลาและมั่นใจว่าสาขาวิชาอื่น ๆ นำไปสู่ความสำเร็จของเป้าหมายผู้ป่วยในเวลาที่เหมาะสม (สจ๊วต et al., 2004). บทบาทการประสานงานสะท้อนให้เห็นถึงพฤติกรรมผู้นำที่ ตามที่สจ๊วร์ตอัล (2004) พยาบาลทำเพื่อให้ได้สิ่งที่ทำในนามของผู้ป่วยของพวกเขาผ่านความรู้ของพวกเขาวิธีการทำงานของระบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความร่วมมือและการประสานงานเป็นคุณลักษณะภาวะผู้นำทางคลินิกซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงพฤติกรรมของ kouzes
หลักพอสเนอร์ ( 1995 ) ภาวะผู้นำและการปฏิบัติที่อธิบายไว้เป็นอาคาร
เชื่อความสัมพันธ์ การแบ่งปันข้อมูล การตรวจสอบ การยืดหยุ่น และสร้างแรงบันดาลใจ
คนอื่น ในแสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมเหล่านี้ พยาบาลรุ่นที่เป็นผู้นําทางคลินิก
ความเป็นผู้นำทางคลินิกต้องใช้ความพยายามอย่างต่อเนื่อง โดยเจ้าหน้าที่พยาบาลต้องใช้ความรู้ ทักษะ และการพิพากษา
เพื่อให้การดูแลผู้ป่วย และเพื่อให้แน่ใจว่า การรักษาจะเริ่ม
เสร็จ และประเมิน นี้ต้องใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ และชัดเจนเกี่ยวกับ
ลําดับความสําคัญ ที่จะร่วมมือกับเพื่อนร่วมงาน และประสานทรัพยากรของอินเตอร์
ทีมงานมืออาชีพ ( Stewart et al . ,2004 ) การใช้ร่วมกันของข้อมูล
และความเชี่ยวชาญกับเพื่อนร่วมงาน และสาขาอื่น ๆ เพื่อบรรลุเป้าหมายในการดูแลคนไข้

การทำงานร่วมกันกับผู้ป่วย ช่วยให้พวกเขามีส่วนร่วมในการดูแลตนเองใน
อำนาจทาง การประสานงานต้องพยาบาลที่จะเริ่มต้นการป้อนข้อมูลจากสาขาอื่น ๆให้แน่ใจว่า ความคิดเห็นนี้และ
ได้รับในลักษณะที่เหมาะสมและทันเวลามักจะ
มีอิทธิพลต่อผู้อื่นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ คาดหวังที่จะประสานกระบวนการ
ทีมสุขภาพทำหน้าที่เป็นข้อมูลที่เชื่อมโยงระหว่างสมาชิกในทีม และทำหน้าที่เป็นผู้ประสานงานระหว่างผู้ดูแลและผู้ป่วย
( มิลเลอร์& apker , 2002 ) ความร่วมมือและการประสานงาน
เป็นคุณลักษณะที่ใช้ชักจูงให้ผู้อื่นเห็นและเข้าใจสถานการณ์จาก
มุมมองต่างๆ ( คริสเตียนและนอร์แมน , 1998 ; ปรุงอาหาร , 2001 ; ปรุงอาหาร& leathard , 2004 ;
Stanley , 2006 ) พยาบาลดูประสานแผนการรักษาเป็นหน้าที่ของตนโดย
คุณธรรมของพยาบาลอยู่ตลอดเวลา และมั่นใจว่าสาขาอื่น
สนับสนุนผลสัมฤทธิ์ของผู้ป่วยเป้าหมายในเวลาที่เหมาะสม ( Stewart et al . , 2004 ) .
ประสานบทบาทพฤติกรรมผู้นำ ซึ่งสะท้อนตามสจ๊วต et al . ( 2004 )
พยาบาลทำที่จะได้รับสิ่งที่ทำในนามของผู้ป่วยของพวกเขาผ่านความรู้ของวิธีการ
ระบบการทํางาน