The vertical education enhancement

The vertical education enhancement model came from an effort to increase the number of students acquiring skills in computer science as the dawn of the twenty-first centering was fast approaching and the world was griped with the fear of the then very unpopular but well publicized Y2K problem.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบเพิ่มประสิทธิภาพของการศึกษาแนวตั้งมาจากความพยายามที่จะเพิ่มจำนวนนักศึกษาทักษะในวิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นรุ่งอรุณของยี่สิบศูนย์กลางได้อย่างรวดเร็วใกล้ และโลกถูก griped กับความกลัวของกฏหมายมากแล้ว แต่ดีเผยปัญหา Y2K

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบการเพิ่มประสิทธิภาพของการศึกษาแนวตั้งมาจากความพยายามที่จะเพิ่มจำนวนของนักเรียนทักษะในด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นรุ่งอรุณของกลางที่ยี่สิบเอ็ดแสวงหา ๆ ได้อย่างรวดเร็วใกล้และโลกถูก griped ด้วยความกลัวของปัญหา Y2K แล้วมากไม่เป็นที่นิยม แต่การประชาสัมพันธ์ที่ดี .

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปแบบการส่งเสริมการศึกษาในแนวตั้งมาจากความพยายามในการเพิ่มจำนวนนักเรียนได้เรียนรู้ทักษะวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์เป็นรุ่งอรุณของ 21 ตรงกลางเป็นอย่างรวดเร็วใกล้และโลก griped ด้วยความกลัวเลยไม่เป็นที่นิยม แต่รวมทั้งการเผยแพร่ปัญหา Y2K .