This is not to suggest that demand

This is not to suggest that demand for
additional teachers can be managed simply
by asking teachers to provide more or less
hours of instruction alone. Changing the
number of instructional hours not only has
an impact on teacher workload but also
can affect student performance. Moreover,
the number of instructional hours cannot
be considered alone, because it is linked
to other aspects of teachers' working
conditions, such as class size.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จึงไม่แนะนำที่ความต้องการสามารถจัดการเพิ่มเติมครูก็โดยการถามครูให้มากหรือน้อยชั่วโมงสอนคนเดียว การเปลี่ยนแปลงไม่เพียงแต่มีจำนวนชั่วโมงสอนผลกระทบด้านปริมาณครู แต่ยังสามารถส่งผลกระทบต่อประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียน นอกจากนี้จำนวนชั่วโมงสอนไม่เป็นคนเดียว เพราะมีการเชื่อมโยงด้านอื่น ๆ ของการทำงานของครูเงื่อนไข เช่นขนาดของชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี้ไม่ได้เป็นความต้องการที่จะแนะนำสำหรับการที่ครูเพิ่มเติมสามารถจัดการได้เพียงโดยขอให้ครูที่จะให้มากหรือน้อยชั่วโมงการเรียนการสอนเพียงอย่างเดียว เปลี่ยนจำนวนชั่วโมงการเรียนการสอนไม่เพียงแต่มีผลกระทบต่อภาระงานของครูแต่ยังสามารถส่งผลกระทบต่อประสิทธิภาพของนักเรียน นอกจากนี้จำนวนชั่วโมงการเรียนการสอนไม่สามารถได้รับการพิจารณาเพียงอย่างเดียวเพราะมันมีการเชื่อมโยงไปยังด้านอื่นๆ ของครูทำงานเงื่อนไขเช่นขนาดของชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี้ไม่แนะนำให้ต่อ

ครูเพิ่มเติมสามารถจัดการได้เพียงแค่ถามครูให้มากขึ้นหรือน้อยลง
ชั่วโมงการเรียนการสอนเพียงอย่างเดียว การเปลี่ยนจำนวนของชั่วโมงการเรียนการสอน
ไม่เพียง แต่มีผลกระทบต่อภาระงานอาจารย์

แต่ยังสามารถส่งผลกระทบต่อการทำงานของนักเรียน นอกจากนี้ จำนวนชั่วโมงสอน

ถือว่าไม่ได้อยู่คนเดียว เพราะมันเชื่อมโยง
ด้านอื่น ๆของการทํางานของครู
เงื่อนไข เช่น ขนาดของชั้นเรียน