This manuscript analyzes three semi

This manuscript analyzes three seminal leadership theories: situational leadership, TL,
and transactional leadership. Situational leadership emphasized leadership behaviors along a
continuum between task-orientation in relation-orientation. Situational leadership also
emphasized the level of maturity, or readiness of the followers as a contingency or context that
leaders need to account for in order to establish the correct fit between the leader and follower
(Bass, 2008). In TL, leaders achieve results by employing idealized influence, inspirational
motivation, intellectual stimulation, and individualized consideration (Bass, 2000; 2008; Bass &
Riggio, 2006). The transformational leader exhibits each of these four components to varying
degrees in order to bring about desired organizational outcomes through their followers (Bass &
Riggio, 2006). Transformational leaders share a vision, inspire followers, mentor, coach, respect
individuals, foster creativity, and act with integrity

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฉบับนี้วิเคราะห์ทฤษฎีภาวะผู้นำที่บรรลุสาม: สถานการณ์ความเป็นผู้นำ TLและเป็นผู้นำของทรานแซคชัน สถานการณ์เป็นผู้นำที่เน้นพฤติกรรมผู้นำตามแนวการต่อเนื่องระหว่างงานวางแนวในแนวความสัมพันธ์ ภาวะผู้นำสถานการณ์ยังเน้น ระดับวุฒิภาวะหรือความพร้อมของผู้ตามเป็นการฉุกเฉินหรือบริบทที่ผู้นำต้องการเพื่อที่จะสร้างแบบถูกต้องระหว่างผู้นำและผู้ติดตาม(เบส 2008) ใน TL ผู้นำบรรลุผล โดยการใช้อิทธิพลอุดมคติ สร้างแรงบันดาลใจแรงจูงใจ การกระตุ้นทางปัญญา และพิจารณาเป็นรายบุคคล (เบส 2000; 2008 เบส &Riggio, 2006) ผู้นำการเปลี่ยนแปลงการจัดแสดงนิทรรศการของส่วนประกอบทั้งสี่เหล่านี้แตกต่างกันองศาเพื่อนำมาที่ต้องการผลลัพธ์ขององค์กรผ่านผู้ติดตามของพวกเขา (Bass &Riggio, 2006) แบ่งปันวิสัยทัศน์ผู้นำการเปลี่ยนแปลง แรงบันดาลใจให้ลูกศิษย์ ที่ปรึกษา โค้ช เคารพบุคคล ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ และทำหน้าที่ ด้วยความซื่อสัตย์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ต้นฉบับนี้วิเคราะห์สามทฤษฎีผู้นำน้ำเชื้อ: ผู้นำสถานการณ์ TL,
และความเป็นผู้นำในการทำธุรกรรม ผู้นำสถานการณ์เน้นพฤติกรรมผู้นำตาม
ความต่อเนื่องระหว่างงานปฐมนิเทศในความสัมพันธ์ปฐมนิเทศ ผู้นำสถานการณ์ยัง
เน้นระดับของการกำหนดหรือการเตรียมความพร้อมของผู้ติดตามเป็นฉุกเฉินหรือบริบทที่
ผู้นำต้องคำนึงถึงในการสั่งซื้อที่จะสร้างความถูกต้องเหมาะสมระหว่างผู้นำและผู้ตาม
(เบส, 2008) ใน TL ผู้นำบรรลุผลโดยการใช้อิทธิพลที่เงียบสงบสร้างแรงบันดาลใจ
แรงจูงใจกระตุ้นทางปัญญาและการพิจารณาเป็นรายบุคคล (เบส 2000; 2008; Bass &
Riggio 2006) ผู้นำการเปลี่ยนแปลงการจัดแสดงนิทรรศการของแต่ละสี่องค์ประกอบเหล่านี้จะแตกต่างกัน
องศาในการสั่งซื้อเพื่อนำมาเกี่ยวกับผลขององค์กรที่ต้องการผ่านการติดตามของพวกเขา (Bass &
Riggio 2006) ผู้นำการเปลี่ยนแปลงแบ่งปันวิสัยทัศน์ที่สร้างแรงบันดาลใจผู้ติดตามที่ปรึกษาโค้ชเคารพ
บุคคลและความคิดสร้างสรรค์อุปถัมภ์และทำหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้วิเคราะห์ภาวะผู้นำ ทฤษฎีภาวะผู้นำ สร้าง 3 : สถานการณ์ TL ,และความเป็นผู้นำของทรานแซคชัน ความเป็นผู้นำ พฤติกรรมผู้นำตามสถานการณ์ เน้นต่อเนื่องระหว่างงานปฐมนิเทศปฐมนิเทศในความสัมพันธ์ ในสถานการณ์ภาวะผู้นำยังเน้นระดับวุฒิภาวะหรือความพร้อมของผู้ตามเป็นสถานการณ์หรือบริบทที่ผู้นำต้องบัญชีสำหรับเพื่อที่จะสร้างที่เหมาะสมถูกต้อง ระหว่างผู้นำและผู้ตาม( เบส , 2008 ) ใน TL , ผู้นำให้บรรลุผล โดยอาศัยอิทธิพล idealized , แรงบันดาลใจแรงจูงใจ การกระตุ้นทางปัญญา และพิจารณาเป็นรายบุคคล ( เบส , 2000 ; 2008 ; & เบสriggio , 2006 ) ผู้นำในการจัดแสดงแต่ละเหล่านี้สี่ชิ้นส่วนที่แตกต่างกันองศา เพื่อนำเกี่ยวกับผลลัพธ์ที่ต้องการขององค์การผ่านลูกศิษย์ ( เบส และriggio , 2006 ) ผู้นำการเปลี่ยนแปลงแบ่งปันวิสัยทัศน์ สร้างแรงบันดาลใจให้ลูกศิษย์อาจารย์ โค้ช เคารพบุคคลสร้างสรรค์อุปถัมภ์ และกระทำด้วยความซื่อสัตย์