(4) Word families. A word like grow

(4) Word families. A word like grower is regularly derived from the verb, but is almost always premodified, and students need examples like "peach growers" and "sugar growers," and "chicken growers," if they are to actually use the word. The idea that you can "grow" chickens might surprise many students!

In general, the ways we mention opposites, synonyms, superordinates and word families are useful for grouping words, or establishing sense relations, but like all definition-based strategies don't really teach words for use. When our emphasis is on collocation, we might start out our explanation of better by saying, "Well, better is the comparative of good," or "Better is the opposite of worse," but we would go on to mention such exemplifications as "a better world / future / job" or expressions with verbs like "feel better" and "look better" and "get better" and "make something better," or modification with adverbs like, "a little / somewhat / quite / much / significantly better," etc.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(4) ครอบครัวคำ คำเช่น grower มาอย่างสม่ำเสมอจากกริยา แต่เกือบตลอดเวลา premodified และนักเรียนต้องการตัวอย่างเช่น "เกษตรกรพีช" และ "น้ำตาลเกษตรกร" และ "ไก่ เกษตรกร ถ้าพวกเขาจะใช้คำ คิดว่า คุณสามารถ "เติบโต" ไก่อาจแปลกใจที่นักเรียนหลายคนทั่วไป วิธีที่เราพูดตรงกันข้าม คำเหมือน superordinates และครอบครัวคำมีประโยชน์สำหรับการจัดกลุ่มคำ หรือสร้างความสัมพันธ์ ได้เช่นกลยุทธ์ตามข้อกำหนดทั้งหมดไม่จริงสอนคำสำหรับใช้ เมื่อความสำคัญของ collocation เราอาจเริ่มต้นอธิบายของเราดีกว่าโดยบอกว่า "ดี ดีคือเปรียบเทียบของดี หรือ"ดีกว่าอยู่ตรงข้ามกับที่แย่ลง" แต่เราจะไปพูดถึง exemplifications ดังกล่าวเป็น" ดีกว่าโลก / ในอนาคต / งาน " หรือนิพจน์ ด้วยคำกริยาเช่น"รู้สึกดี" และ"ดูดี" และ"ดูดี" และ"ทำให้ดีสิ่ง , " หรือแก้ไข ด้วยคำนามเช่น, " น้อยค่อนข้าง / มาก / มาก / ดีมาก, "ฯลฯ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(4) ครอบครัวของ Word คำเช่นปลูกมาอย่างสม่ำเสมอจากคำกริยา แต่เกือบ premodified เสมอและนักเรียนต้องตัวอย่างเช่น "เกษตรกรผู้ปลูกลูกพีช" และ "เกษตรกรผู้ปลูกน้ำตาล" และ "เกษตรกรผู้ปลูกไก่" ถ้าพวกเขาจะใช้คำว่าจริง ความคิดที่ว่าคุณสามารถ "เติบโต" ไก่อาจจะแปลกใจนักเรียนจำนวนมาก! โดยทั่วไปวิธีการที่เราพูดถึงตรงข้ามพ้องบังคับบัญชาและครอบครัวคำว่ามีประโยชน์สำหรับการจัดกลุ่มคำหรือการสร้างความสัมพันธ์ความรู้สึก แต่ชอบกลยุทธ์ละเอียดตามทุกคนทำไม่ได้ จริงๆคำสอนสำหรับการใช้งาน เมื่อความสำคัญของเราอยู่ในการจัดระเบียบเราอาจจะเริ่มต้นจากคำอธิบายของเราดีกว่าโดยกล่าวว่า "ดีดีคือการเปรียบเทียบของดี" หรือ "ดีอยู่ตรงข้ามของที่เลวร้าย" แต่เราจะไปพูดถึง exemplifications เช่น " โลกที่ดีกว่า / อนาคต / งาน "หรือการแสดงออกด้วยคำกริยาเช่น" รู้สึกดี "และ" ดูดี "และ" ได้รับดีกว่า "และ" ทำสิ่งที่ดีกว่า "หรือการปรับเปลี่ยนกับคำวิเศษณ์เช่น" เล็ก ๆ น้อย ๆ / ค่อนข้าง / ค่อนข้าง / มาก / อย่างมีนัยสำคัญที่ดีกว่า "ฯลฯ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( 4 ) ครอบครัวคำ คำว่า ปลูกอยู่เป็นประจํา มาจากกริยา แต่เป็นเกือบเสมอ premodified และนักเรียนต้องการ ตัวอย่างเช่น " เกษตรกร " และ " ปลูกพีชน้ำตาล " และ " ไก่ เกษตรกรผู้ปลูก ถ้าจะใช้จริง ๆ นะ ความคิดที่คุณสามารถ " เติบโต " ไก่อาจแปลกใจมากมายนัก !

ในทั่วไป , วิธีการที่เราพูดถึงกัน คำพ้องความหมายsuperordinates และครอบครัวคำที่มีประโยชน์สำหรับการจัดกลุ่มคำ หรือการสร้างความรู้สึกความสัมพันธ์ แต่ชอบนิยามโดยใช้กลยุทธ์ไม่ค่อยสอนคำสำหรับใช้ เมื่อไหร่ของเราจะเน้นการจัดวาง เราอาจจะเริ่มจากคำอธิบายของเราดีขึ้น โดยกล่าวว่า " ดี ดี คือ การเปรียบเทียบที่ดี " หรือ " ดีกว่าเป็นตรงข้ามของเลว" แต่เราจะไปพูดถึงมัน exemplifications เป็น " โลกที่ดีขึ้น / อนาคต / งาน " หรือการแสดงออกด้วยคำกริยาเช่น " รู้สึกดี " และ " ดูดี " และ " ดีขึ้น " และ " สิ่งที่ดี " หรือการดัดแปลงกับคำวิเศษณ์ เช่น " เล็ก ๆน้อย ๆ / / / มาก / ค่อนข้างค่อนข้างดีขึ้น
" ฯลฯ