Problem solving as a pedagogical pr

Problem solving as a pedagogical practice attempts to be pre-emptive in the planning and preparation stages to negate potential problems when teaching in the classroom (Lampert, 1985).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แก้ปัญหาการปฏิบัติการสอนพยายามมี pre-emptive ในขั้นการวางแผนและเตรียมการยกเลิกปัญหาอาจเกิดขึ้นเมื่อมีการเรียนการสอนในห้องเรียน (Lampert, 1985)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แก้เป็นวิธีการสอนปัญหาความพยายามที่จะเป็น Pre-emptive ในการวางแผนและการเตรียมการขั้นตอนจะลบล้างปัญหาที่อาจเกิดขึ้นเมื่อการเรียนการสอนในห้องเรียน (เพิร์ต, 1985)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การแก้ปัญหาเป็นการฝึกก่อนการพยายามที่จะ emptive ในการวางแผนและเตรียมการขั้นตอนที่จะลบล้างปัญหาที่อาจเกิดขึ้นเมื่อการสอนในห้องเรียน ( แลมเพิร์ท , 1985 )