Project 3: Is the manager there? (5

Project 3: Is the manager there? (5 points)
Purpose: To enable students to learn vocabularies / phrases / sentences about jobs / a phone call and how to deal with the job interview.
Focus skills: Listening and speaking
Procedures:
●     Work in pairs and practice the conversation as seen in unit 16.
●     Student A: Choose one of the jobs below. “Call” Student B and ask for the manager. Think of and ask three questions about the job.
        o      a magazine editor
        o      a clothing store manager
●     Students B: You are the manager of the company that Student A is interested. Answer the phone and answer his or her questions.
Students practice their conversations. Then take a video clip and upload to iTunes U.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โครงการที่ 3: มีการจัดการ (5 คะแนน)วัตถุประสงค์: เพื่อให้นักเรียนเรียนรู้ศัพท์/ วลี / ประโยคเกี่ยวกับงาน / สัมภาษณ์ทางโทรศัพท์และวิธีการจัดการกับงานมุ่งเน้นทักษะ: ฟัง และการพูดขั้นตอน: ●ทำงานคู่และฝึกสนทนาตามที่เห็นใน 16 หน่วยงาน●เลือก a:นักศึกษางานด้านล่างอย่างใดอย่างหนึ่ง "เรียก" นักเรียน B และขอตัวจัดการ คิด แล้วถามสามคำถามเกี่ยวกับงาน o เป็นบรรณาธิการนิตยสาร o เสื้อผ้าการจัดเก็บจัดการ●นักเรียน b:คุณเป็นผู้จัดการของบริษัทที่มีความสนใจนักเรียน A รับโทรศัพท์ และตอบคำถามของเขา หรือเธอนักเรียนฝึกฝนการสนทนาของพวกเขา แล้วใช้วิดีโอคลิป และอัปโหลดไปยัง iTunes u ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โครงการที่ 3: เป็นผู้จัดการที่นั่น? (5 คะแนน)
วัตถุประสงค์: เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้คำศัพท์ / วลี / ประโยคเกี่ยวกับงาน / โทรศัพท์และวิธีการจัดการกับการสัมภาษณ์งาน.
เน้นทักษะการฟังและการพูด
วิธีการดังนี้
●ทำงานเป็นคู่และฝึกการสนทนาเท่าที่เห็นใน หน่วย 16.
●นักศึกษา: เลือกหนึ่งของงานดังต่อไปนี้ "โทร" นักศึกษา B และขอผู้จัดการ คิดและถามคำถามสามข้อเกี่ยวกับงาน.
        o บรรณาธิการนิตยสาร
        o ผู้จัดการร้านขายเสื้อผ้า
●นักเรียน B: คุณเป็นผู้จัดการของ บริษัท ฯ ซึ่งนักเรียนที่มีความสนใจ รับโทรศัพท์และตอบคำถามของเขาหรือเธอ.
นักเรียนจะได้ฝึกการสนทนาของพวกเขา จากนั้นนำคลิปวิดีโอและอัปโหลดไปยัง iTunes U.