Consequently, being concerned about

Consequently, being concerned about the future prompts planning and preparedness that is necessary when confronted with
career developmental tasks and transitions. Previous research has confirmed the importance of orientation to the future in career
planning attitudes (Marko & Savickas, 1998; Savickas, Silling, & Schwartz, 1984). Here it should be noted that orientation toward
future has been found to be related to, yet distinct from future work self salience (Strauss et al., 2012). The key distinction being
that future work self personalizes career planning via self-generated career goals (see Meara, Day, Chalk, & Phelps, 1995) versus
the degree that one is capable of considering the future. Given that concern for one's future may increase the likelihood of engaging
in career planning we propose the following hypothesis in relation to future work self:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น เป็นห่วงอนาคตแสดงกล่องโต้ตอบการวางแผนและเตรียมความพร้อมที่จำเป็นเมื่อเผชิญกับงานพัฒนาอาชีพและการเปลี่ยน งานวิจัยก่อนหน้านี้ได้ยืนยันความสำคัญของการวางแนวเพื่ออนาคตในอาชีพทัศนคติ (Marko & Savickas, 1998 การวางแผน Savickas, Silling และ Schwartz, 1984) ที่นี่ควรจะตั้งข้อสังเกตว่า แนวไปทางพบในอนาคตจะ เกี่ยวข้องกับ ยังแตกต่างจากการทำงานในอนาคตตนเอง salience (สโทรส et al., 2012) มีความแตกต่างที่สำคัญว่า อนาคตทำงานด้วยตนเองเป็นส่วนตัวการวางแผนอาชีพผ่านอาชีพที่ตนเองสร้างเป้าหมาย (ดู Meara วัน ชอล์ก และ สาย 1995) เทียบกับระดับมีความสามารถในการพิจารณาในอนาคต ระบุว่าความกังวลหนึ่งคือในอนาคต อาจเพิ่มโอกาสของเสน่ห์ในการวางแผนอาชีพ เราเสนอสมมติฐานต่อไปนี้เกี่ยวกับอนาคตการทำงานด้วยตนเอง:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นเป็นความกังวลเกี่ยวกับอนาคตแจ้งการวางแผนและการเตรียมความพร้อมที่จำเป็นเมื่อเผชิญหน้ากับงานการพัฒนาอาชีพและการเปลี่ยน
วิจัยก่อนหน้านี้ได้รับการยืนยันถึงความสำคัญของการวางแนวทางไปในอนาคตในอาชีพของทัศนคติการวางแผน (มาร์โคและ Savickas, 1998; Savickas, Silling และ Schwartz, 1984)
นี่มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าการวางแนวทางไปสู่อนาคตที่ได้รับพบว่าจะเกี่ยวข้องกับการที่ยังแตกต่างจากการทำงานในอนาคตของตัวเองนูน (สเตราส์ et al., 2012)
ความแตกต่างที่สำคัญเป็นตัวเองว่าในอนาคตการทำงานส่วนบุคคลผ่านการวางแผนอาชีพด้วยตนเองที่สร้างเป้าหมายการทำงาน (ดู Meara วันชอล์กและเฟลป์ส, 1995) เมื่อเทียบกับระดับที่หนึ่งคือความสามารถในการพิจารณาอนาคต ได้รับความกังวลว่าในอนาคตของคนอาจจะเพิ่มโอกาสในการมีส่วนร่วมในการวางแผนอาชีพของเราเสนอสมมติฐานต่อไปในความสัมพันธ์กับตัวเองการทำงานในอนาคต:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากนั้น กังวลเรื่องอนาคตให้วางแผนและเตรียมความพร้อมที่จำเป็นเมื่อเผชิญหน้ากับ
อาชีพงานตามขั้นพัฒนาการและการเปลี่ยน งานวิจัยก่อนหน้านี้ได้ยืนยันความสำคัญของการปฐมนิเทศ เพื่ออนาคตในทัศนคติการวางแผนอาชีพ
( มาร์โก & savickas , 1998 ; savickas silling , & Schwartz , 1984 ) มันควรจะสังเกตว่าปฐมนิเทศต่อ
อนาคตได้ถูกพบว่ามีความสัมพันธ์กับ ยังแตกต่างจากความเด่นตนเองการทำงานในอนาคต ( สเตราส์ et al . , 2012 ) ที่สำคัญความแตกต่างถูก
ที่ตนเองทำงานในอนาคต Personalizes การวางแผนอาชีพทางตนเองสร้างขึ้นเป้าหมายอาชีพ ( ดู meara , วัน , ชอล์ก , &เฟลป์ส , 1995 ) เมื่อเทียบกับระดับที่หนึ่ง
คือความสามารถในการพิจารณาในอนาคต ระบุว่า ปัญหาหนึ่งคือ อนาคตอาจเพิ่มโอกาสของการมีส่วนร่วม
การวางแผนอาชีพที่เราเสนอสมมติฐานเกี่ยวกับตนเอง การทำงานในอนาคต ดังนี้