MethodTo obtain an in-depth underst

Method
To obtain an in-depth understanding of how one teacher interpreted, interacted, and
experienced her working environment within the social phenomenon of marginality,
a qualitative design was used. Specifically, a single case study design was employed

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการได้รับความเข้าใจในเชิงลึกของครูวิธีหนึ่งที่ตีความ อาจ และประสบการณ์ของเธอทำงานสภาพแวดล้อมภายในปรากฏการณ์สังคม marginalityใช้การออกแบบเชิงคุณภาพ โดยเฉพาะ มีจ้างแบบเดียวกรณีศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการ
ที่จะได้รับความเข้าใจในเชิงลึกของวิธีการหนึ่งที่ครูตีความความสัมพันธ์และ
ประสบการณ์สภาพแวดล้อมการทำงานของเธอที่อยู่ในปรากฏการณ์ทางสังคมของขอบเขต,
การออกแบบที่มีคุณภาพถูกนำมาใช้ โดยเฉพาะกรณีเดียวการออกแบบการศึกษาเป็นลูกจ้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธี
ที่จะได้รับความเข้าใจในเชิงลึกของวิธีการหนึ่งที่อาจารย์แปลว่า รู้จัก และมีประสบการณ์การทำงานในสภาพแวดล้อมของเธอ

อย่างมีขอบเขตทางสังคมของ , การออกแบบเชิงคุณภาพที่ใช้ โดยเฉพาะเดี่ยวกรณีศึกษาการออกแบบใช้