Considering the fact that during the last decades in society the perce การแปล - Considering the fact that during the last decades in society the perce ไทย วิธีการพูด

Considering the fact that during th

Considering the fact that during the last decades in society the perceived importance
of soft skills has increased significantly, it is of high importance for everyone to
acquire adequate skills beyond academic or technical knowledge. This is not
particularly difficult. Once a shortcoming in a certain area of soft skills has been
identified at oneself, there are numerous ways of rectifying such a deficiency.
Educators have a special responsibility regarding soft skills, because during
students’ School and University time they have major impact on the development
of their students’ soft skills. Besides raising awareness regarding the importance of
soft skills and encouraging students to improve their skills, lecturers should actively
practice soft skills with their students. A very effective and efficient way of doing
this is to include soft skills training into the teaching of hard skills. As a positive
side effect the lessons will become more attractive, which in turn will increase the
success rate of learners.
Soft skills fulfil an important role in shaping an individual’s personality by
complementing his/her hard skills. However, over-emphasising it to such an extent
should not taint the importance of soft skills, that hard skills, i.e. expert knowledge
in certain fields, are demoted to secondary importance.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
พิจารณาความจริงที่ในช่วงทศวรรษที่ผ่านมาล่าสุดในสังคมรับรู้ถึงความสำคัญทักษะอ่อนเพิ่มอย่างมาก มันเป็นความสำคัญสูงสำหรับทุกคนได้รับทักษะเพียงพอที่นอกเหนือจากความรู้ทางวิชาการ หรือทางเทคนิค นี้ไม่ได้ยากโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อคงตั้งทักษะอ่อนได้ระบุที่ตัวเอง มีหลายวิธีของ rectifying ขาดดังกล่าวนักการศึกษามีความรับผิดชอบพิเศษเกี่ยวกับทักษะอ่อน เนื่องจากในระหว่างนักเรียนโรงเรียนและมหาวิทยาลัยเวลาจะมีผลกระทบสำคัญในการพัฒนานักศึกษาอ่อนทักษะ นอกจากการตระหนักเกี่ยวกับความสำคัญของทักษะที่อ่อนและสนับสนุนให้นักเรียนพัฒนาทักษะ อาจารย์ควรอย่างแข็งขันฝึกทักษะอ่อนกับนักศึกษา วิธีทำมีประสิทธิภาพ และมีประสิทธิภาพนี้เป็นการรวมทักษะอ่อนฝึกอบรมเป็นการสอนทักษะที่ยาก เป็นบวกเป็นผลข้างเคียงการเรียนจะน่าสนใจมากขึ้น ซึ่งในการเพิ่มการอัตราความสำเร็จของผู้เรียนมีบทบาทสำคัญในการกำหนดทิศของแต่ละบุคลิกภาพโดยสนองความต้องการทักษะที่อ่อนช่วยเขา/เธอทักษะยาก อย่างไรก็ตาม มากเกินไปเน้นมันถึงขนาดควร taint สำคัญอ่อนทักษะ ทักษะที่ยาก เช่นความรู้ในฟิลด์บางฟิลด์ กำลัง demoted จะสำคัญรอง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
พิจารณาข้อเท็จจริงที่ว่าในช่วงทศวรรษที่ผ่านมาในสังคมรับรู้ถึงความสำคัญของทักษะอ่อนได้เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญก็มีความสำคัญสูงสำหรับทุกคนที่จะได้รับทักษะที่เพียงพอเกินความรู้ทางวิชาการหรือทางเทคนิค นี้ไม่ได้เป็นเรื่องยากโดยเฉพาะอย่างยิ่ง เมื่อข้อบกพร่องในบางพื้นที่ของทักษะอ่อนได้รับการระบุที่ตัวเองมีหลายวิธีในการแก้ไขเช่นการขาด. มีการศึกษามีความรับผิดชอบพิเศษเกี่ยวกับทักษะอ่อนเพราะในช่วงที่โรงเรียนนักเรียนและเวลาที่มหาวิทยาลัยที่พวกเขามีผลกระทบที่สำคัญในการพัฒนานักเรียนของพวกเขาทักษะอ่อน นอกจากนี้การสร้างความตระหนักเกี่ยวกับความสำคัญของทักษะอ่อนและส่งเสริมให้นักเรียนที่จะพัฒนาทักษะของพวกเขาอย่างแข็งขันอาจารย์ควรฝึกทักษะการอ่อนกับนักเรียนของพวกเขา เป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากและมีประสิทธิภาพในการดำเนินการนี้คือการรวมการฝึกอบรมทักษะอ่อนในการสอนทักษะอย่างหนัก ในฐานะที่เป็นบวกผลข้างเคียงบทเรียนที่จะกลายเป็นที่น่าสนใจมากขึ้นซึ่งในทางกลับกันจะเพิ่มอัตราความสำเร็จของผู้เรียน. ทักษะอ่อนตอบสนองบทบาทสำคัญในการสร้างบุคลิกภาพของแต่ละบุคคลโดยการพึ่งพาอาศัย / ทักษะอย่างหนักของเขาและเธอ แต่กว่าเน้นมันไปเช่นขอบเขตไม่ควรทำให้เสียความสำคัญของทักษะอ่อนที่มีทักษะอย่างหนักคือความรู้จากผู้เชี่ยวชาญในสาขาบางอย่างจะลดความสำคัญรอง
















การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
พิจารณาข้อเท็จจริงที่ว่าในช่วงทศวรรษที่ผ่านมาในสังคมการรับรู้ความสำคัญของทักษะ
นุ่มได้เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ มันมีความสำคัญสูงสำหรับทุกคน

ได้รับทักษะเพียงพอนอกเหนือจากวิชาการ หรือ ความรู้ทางด้านเทคนิค . นี่ไม่ใช่
ยาก เมื่อข้อบกพร่องในบางพื้นที่ของทักษะอ่อนได้รับ
ระบุที่ตนเองมีหลายวิธีในการแก้ไข เช่น การขาด นักการศึกษาพิเศษ
รับผิดชอบเกี่ยวกับทักษะอ่อน เพราะในระหว่าง
นักเรียนของโรงเรียนและเวลาที่พวกเขามีต่อมหาวิทยาลัยหลักในการพัฒนา
ทักษะอ่อนของนักเรียน . นอกจากการสร้างความตระหนักเกี่ยวกับความสำคัญของ
ทักษะอ่อนและส่งเสริมให้นักเรียนพัฒนาทักษะของตนเอง อาจารย์ควรกระตือรือร้น
ฝึกทักษะอ่อนกับนักเรียนของพวกเขา มีประสิทธิภาพมากและมีประสิทธิภาพวิธีการทำ
นี่คือรวมทักษะนุ่มฝึกอบรมในการสอนทักษะอย่างหนัก ขณะที่ผลกระทบด้านบวก
บทเรียนจะกลายเป็นน่าสนใจมากขึ้นซึ่งจะเพิ่มอัตราความสำเร็จของผู้เรียน
.
ทักษะนุ่มเติมเต็มบทบาทสำคัญในการสร้างบุคลิกภาพของบุคคลโดย
เมี่ยง / ทักษะที่ยากของเธอแต่ไปเน้นมันมาก
ไม่ควรทำลายความสำคัญของทักษะอ่อนมากทักษะ ได้แก่ความรู้ความเชี่ยวชาญ
ในฟิลด์บางฟิลด์ จะถูกลดระดับความสำคัญ
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: