The second building was designed by

The second building was designed by Per Cappelen and completed in 1975 (Granly, 1996). The teachers were extensively involved in the process, and in retrospect the teachers I interviewed thought that the process— typical of the 1970s—totally exhausted the architect, who died soon after the building was completed. Despite the teachers’ involvement, the building is a relatively traditional two-story school building with long corridors and square classrooms. It is solidly built with plastered walls and the classrooms have large windows, directed outward, while the other side, toward the schoolyard, has very small windows at the upper level, which give it a castle–like appearance. It is also referred to as “the castle.” It is now painted in a deep, bright pink colour. Its spacious entrance hall is used as a restaurant during the regular markets and other events. The building contains several special rooms, such as a school kitchen, a library, a staff room, a theatre, and rooms for chemistry and physics, eurythmy and music instruction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สองอาคารถูกออกแบบ โดยต่อ Cappelen และเสร็จสมบูรณ์ในปี 1975 (Granly, 1996) ครูมีส่วนร่วมอย่างกว้างขวางในกระบวนการ และในการหวนกลับ ฉันสัมภาษณ์ครูนึกว่า กระบวนการ — ของปี 1970 — บอบสถาปนิก ผู้ตายหลังจากอาคารสร้างเสร็จ แม้การมีส่วนร่วมของครู อาคารเป็นโรงเรียนสองชั้นแบบดั้งเดิมค่อนข้างมีทางเดินยาวและตารางห้องเรียน เครื่องสร้างขึ้น ด้วยผนังที่ฉาบ และห้องเรียนมีหน้าต่างขนาดใหญ่ ส่งออก ในขณะที่ด้านอื่น ๆ ไปทางอพยพ มีหน้าต่างขนาดเล็กมากในระดับบน ซึ่งทำให้มันมีลักษณะเช่นปราสาท มันยังเรียกว่า "แอฟริกา" ตอนนี้ทาสีด้วยสีชมพูลึก สดใส มีห้องโถงทางเข้ากว้างขวางใช้เป็นห้องอาหารในตลาดปกติและกิจกรรมอื่น ๆ อาคารประกอบด้วยห้องพิเศษหลาย เช่นครัวโรงเรียน ห้องสมุด ห้องพักพนักงาน โรงละคร และเคมีและฟิสิกส์ eurythmy และเพลงสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อาคารที่สองได้รับการออกแบบโดยต่อ Cappelen และเสร็จสมบูรณ์ในปี 1975 (Granly, 1996) ครูมีส่วนร่วมอย่างกว้างขวางในกระบวนการและในการหวนกลับครูผมสัมภาษณ์คิดว่ากระบวนการปกติของปี 1970 โดยสิ้นเชิงหมดสถาปนิกผู้ที่เสียชีวิตไม่นานหลังจากที่อาคารเสร็จสมบูรณ์ แม้จะมีการมีส่วนร่วมของครู, อาคารเป็นอาคารเรียนสองชั้นค่อนข้างแบบดั้งเดิมที่มีทางเดินยาวและตารางห้องเรียน มันถูกสร้างขึ้นอย่างสมบูรณ์กับผนังฉาบและห้องเรียนมีหน้าต่างบานใหญ่กำกับออกไปในขณะที่อีกด้านหนึ่งไปยังโรงเรียนที่มีหน้าต่างขนาดเล็กมากในระดับบนซึ่งให้มันมีลักษณะเหมือนอยู่ในปราสาท นอกจากนี้ยังเรียกว่า "ปราสาท." มันเป็นภาพวาดในขณะนี้ลึกสีชมพูสดใส ทางเข้าห้องโถงกว้างขวางใช้เป็นร้านอาหารในช่วงตลาดปกติและกิจกรรมอื่น ๆ อาคารมีหลายห้องพิเศษเช่นห้องครัวโรงเรียน, ห้องสมุด, ห้องพักพนักงานโรงละครและห้องเคมีและฟิสิกส์ Eurythmy และสอนดนตรี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตึกที่สอง ออกแบบโดย ต่อ cappelen และเสร็จสมบูรณ์ในปี 1975 ( granly , 1996 ) ครูอย่างกว้างขวางที่เกี่ยวข้องในกระบวนการ และในการหวนกลับ ครูผมเคยสัมภาษณ์ว่า กระบวนการปกติของปี 1970 หมดแรง สถาปนิก ที่ตายหลังจากการก่อสร้างแล้วเสร็จ แม้ครูมีส่วนร่วม อาคารเป็นอาคารสองชั้นที่ค่อนข้างดั้งเดิมโรงเรียนกับทางเดินยาวและห้องเรียนสี่เหลี่ยม มันเป็นอย่างสมบูรณ์สร้างด้วยผนังฉาบและห้องเรียนมีหน้าต่างขนาดใหญ่กำกับภายนอก ในขณะที่ด้านอื่น ๆ ที่มีต่อโรงเรียนที่มีหน้าต่างขนาดเล็กมากในระดับบน ซึ่งทำให้ปราสาท ( เหมือนหน้าตา มันเป็นยังเรียกว่า " ปราสาท " คือตอนนี้วาดลึก สีชมพูสดใส โถงทางเข้าของมันกว้างขวางใช้เป็นภัตตาคารในช่วงตลาดปกติและกิจกรรมอื่น ๆ อาคารมีหลายห้องพิเศษ เช่นโรงเรียน ห้องครัว ห้องสมุด ห้องพนักงาน , โรงภาพยนตร์ และห้องพักสำหรับเคมี และฟิสิกส์ eurythmy และการสอนดนตรี