When minimal directions for a learn

When minimal directions for a learning activity are required, it may be necessary only to set the parameters for it. For example, if the activity is a lecture, directions may be simply informing the learners how long the lecture will last and what topics will be addressed. More complex activities require more complex directions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อคำแนะนำน้อยที่สุดสำหรับกิจกรรมการเรียนรู้ที่จำเป็น คุณอาจจำเป็นเฉพาะเพื่อตั้งค่าพารามิเตอร์สำหรับ ตัวอย่าง ถ้ากิจกรรม การบรรยาย ทิศทางอาจจะเพียงแจ้งผู้เรียนระยะเวลาการบรรยายจะสุดท้ายและหัวข้อใดจะได้รับการ กิจกรรมที่ซับซ้อนจำเป็นต้องมีเส้นทางซับซ้อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อทิศทางที่น้อยที่สุดสำหรับกิจกรรมการเรียนรู้จะต้องมันอาจจะเป็นสิ่งที่จำเป็นเท่านั้นการตั้งค่าพารามิเตอร์ของมัน ตัวอย่างเช่นถ้าเป็นกิจกรรมการบรรยายทิศทางอาจจะเป็นเพียงแค่แจ้งให้ผู้เรียนว่าระยะเวลาการบรรยายจะมีอายุและสิ่งที่หัวข้อที่จะได้รับ กิจกรรมที่ซับซ้อนมากขึ้นจำเป็นต้องมีทิศทางที่ซับซ้อนมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เมื่อเส้นทางที่น้อยที่สุดสำหรับกิจกรรมการเรียนรู้จะต้อง มันอาจเป็นแค่การตั้งค่าพารามิเตอร์สำหรับมัน ตัวอย่างเช่น ถ้ากิจกรรมมีการบรรยายเส้นทางอาจเป็นเพียงแค่แจ้งให้ผู้เรียนไปอีกนานแค่ไหน สุดท้ายแล้ว หัวข้อบรรยายจะต้อง addressed กิจกรรมที่ซับซ้อนมากขึ้นต้องใช้เส้นทางที่ซับซ้อนมากขึ้น