METHODS AND MATERIALSThis is a quas

METHODS AND MATERIALS
This is a quasi-experimental study that carried
out on 100 women with children under 2 years that
referred to 8 health centers in Arak city one of the
state in Iranian.
In this study, a multi-stage sampling and based on
postal areas in Arak first has been selected 8 the region
and then randomly sampling selected within each area
for a clinic select (Total 8 clinics) then every other one
alternately a clinic in the intervention and control group
allocated in each clinic will sampling randomly Based on
simple household health file is accepted in the centers
taken.
Inclusion criteria for this study, mothers were referred
to clinics set up for sampling in Arak which were children
under 2 years and don’t history of febrile convulsion in
family or children and do not in occupational in medicine
or para-medicine. Exclusion criteria included unwillingness
to continue mother's or absence in the study more than 2
sessions of 4 sessions intervention.
In this study, the control group have been selected
to compare the effect of education on health belief
model with traditional training in other centers so that
experimental groups affected by educational intervention
based on Health Belief Model and control group under
routine were training centers.
Data collection method in this study with a
questionnaire which was completed organized interview.
This tools including demographic characteristics,
knowledge questions, Questions susceptibility, severity,
perceived benefits and barriers in febrile convulsion in
children. In total of 20 questions based on 5 scale
option Likert were designed. Curse to action including
2 question and consist of internal and external cues to
action for prevent febril convulsion and performance of
mothers in preventing febril convulsion with chek list
measured.
Score questionnaire in part knowledge of the right
to know the answer to points 1 and incorrect answer zero
points were paid at the end of each individual score based
on 100 points has been calculated. In the susceptibility,
severity, perceived benefits and barriers of each question
score range between 1-5 was variable so that the answer
one points completely disagree, disagree is2, no idea is3,
Agree is 4, completely agree is 5 points have received
grants. Finally points above each section based on the
100 score is calculated.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการและวัสดุเป็นการศึกษากึ่งทดลองที่ดำเนินการออกบน 100 ผู้หญิงกับเด็กต่ำกว่า 2 ปีที่เรียกว่าศูนย์สุขภาพ 8 แห่งมวลหนึ่งของการรัฐในอิหร่านในการศึกษานี้ หลายขั้นตอนที่ได้สุ่มตัวอย่าง และตามพื้นที่ไปรษณีย์ในมวลก่อน ได้รับเลือก 8 ภูมิภาคแล้ว สุ่มการสุ่มตัวอย่างเลือกภายในแต่ละพื้นที่สำหรับคลินิกเลือก (รวม 8 คลินิก) แล้วทุกคนมาระหว่างคลินิกในกลุ่มควบคุมและแทรกแซงจัดสรรในแต่ละคลินิกจะสุ่มการสุ่มตัวอย่างตามแฟ้มสุขภาพในครัวเรือนอย่างเป็นที่ยอมรับในศูนย์การดำเนินการรวมเกณฑ์สำหรับการศึกษานี้ แม่ถูกอ้างอิงไปคลินิกที่ตั้งค่าสำหรับการสุ่มตัวอย่างในมวลที่เด็กต่ำกว่า 2 ปี และไม่ประวัติศาสตร์ convulsion ไข้ในครอบครัว หรือเด็ก และทำไม่ได้อยู่ในอาชีพในยาหรือ ยาพารา Unwillingness เกณฑ์รวมแยกเมื่อมารดาหรือขาดงานในการศึกษามากกว่า 2เซสชันของเซสชัน 4 แทรกแซงในการศึกษานี้ การเลือกกลุ่มควบคุมการเปรียบเทียบผลของการศึกษาสุขภาพความเชื่อรูปแบบ มีแบบการฝึกอบรมในศูนย์อื่น ๆ ดังนั้นที่กลุ่มทดลองที่ได้ผลกระทบจากการแทรกแซงทางการศึกษาตามรูปแบบความเชื่อด้านสุขภาพและกลุ่มควบคุมภายใต้ประจำศูนย์ฝึกอบรมได้วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลในการศึกษานี้มีการแบบสอบถามที่เสร็จจัดสัมภาษณ์งานเครื่องมือนี้รวมถึงการลักษณะประชากรคำถามความรู้ ถามภูมิไวรับ ความ รุนแรงรับรู้ประโยชน์และอุปสรรคใน convulsion ไข้ในเด็ก รวมคำถาม 20 ตามมาตรา 5เลือก Likert ถูกออกแบบ สาปแช่งไปรวมถึงการดำเนินการ2 คำถาม และสัญลักษณ์ภายใน และภายนอกจะประกอบด้วยการดำเนินการสำหรับป้องกัน febril convulsion และประสิทธิภาพของมารดาในการป้องกัน febril convulsion กับเชครายการวัดคะแนนแบบสอบถามในส่วนความรู้ด้านขวารู้คะแนน 1 คำตอบและคำตอบที่ถูกต้องเป็นศูนย์จุดชำระเงินที่จุดสิ้นสุดของแต่ละคะแนนแต่ละที่ตาม100 คะแนนมีการคำนวณ ในไก่ความรุนแรง การรับรู้ประโยชน์และอุปสรรคของแต่ละคำถามช่วงคะแนนระหว่าง 1-5 ถูกแปรให้คำตอบจุดหนึ่งไม่เห็นด้วย ไม่เห็นด้วย is2 ไม่คิด is3 สมบูรณ์ยอมรับ 4 ยอมรับอย่างสมบูรณ์จะได้รับ 5 คะแนนเงินช่วยเหลือ สุดท้าย จุดข้างบนแต่ละส่วนตามมีคำนวณคะแนน 100

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัสดุและวิธีการ
นี้เป็นการศึกษากึ่งทดลองที่ดำเนิน
การใน 100 ผู้หญิงที่มีเด็กอายุต่ำกว่า 2 ปีที่ผ่านมา
เรียกว่า 8 สถานีอนามัยในอารักษ์เมืองหนึ่ง
ของรัฐในอิหร่าน
ในการศึกษานี้การสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอนและอยู่บนพื้นฐานของ
ไปรษณีย์ ในพื้นที่อารักษ์ครั้งแรกได้รับการคัดเลือก 8 ภูมิภาค
จากนั้นสุ่มเก็บตัวอย่างที่เลือกในแต่ละพื้นที่
สำหรับคลินิกเลือก (รวม 8 คลินิก) แล้วทุกคนอื่น ๆ
สลับคลินิกในการแทรกแซงและการควบคุมกลุ่ม
การจัดสรรในแต่ละคลินิกจะสุ่มตัวอย่างจากการสุ่ม
อย่างง่าย แฟ้มสุขภาพครอบครัวเป็นที่ยอมรับในศูนย์
นำ
ข้อกำหนดในการรับการศึกษาครั้งนี้แม่ถูกเรียก
ไปที่คลินิกตั้งค่าสำหรับการสุ่มตัวอย่างในอารักษ์ซึ่งเป็นเด็ก
อายุต่ำกว่า 2 ปีและไม่ได้ประวัติของการชักไข้ใน
ครอบครัวหรือเด็กและทำไม่ได้อยู่ในการประกอบอาชีพ ในยา
หรือยาพารา เกณฑ์การยกเว้นรวมถึงความไม่เต็มใจที่
จะดำเนินการต่อแม่หรือไม่มีในการศึกษาไม่น้อยกว่า 2
ครั้งการแทรกแซง 4 ครั้ง
ในการศึกษานี้กลุ่มควบคุมได้รับการคัดเลือก
เพื่อเปรียบเทียบผลของการศึกษาเกี่ยวกับความเชื่อด้านสุขภาพ
รูปแบบที่มีการฝึกอบรมแบบดั้งเดิมในศูนย์อื่น ๆ เพื่อให้
การทดลอง กลุ่มได้รับผลกระทบจากการแทรกแซงการศึกษา
ตามแบบแผนความเชื่อด้านสุขภาพและกลุ่มควบคุมภายใต้
ประจำเป็นศูนย์กลางการฝึกอบรม
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลในการศึกษาครั้งนี้กับ
แบบสอบถามซึ่งเสร็จสมบูรณ์จัดสัมภาษณ์
เครื่องมือนี้รวมถึงลักษณะทางประชากร
คำถามความรู้คำถามที่อ่อนแอ, ความรุนแรง,
การรับรู้ประโยชน์ และอุปสรรคในการชักไข้ใน
เด็ก ในทั้งหมด 20 คำถามขึ้นอยู่กับ 5 ระดับ
ตัวเลือก Likert ได้รับการออกแบบ สาปแช่งกับการกระทำรวมทั้ง
2 คำถามและประกอบด้วยสัญญาณภายในและภายนอกเพื่อ
ดำเนินการป้องกันการชัก febril และประสิทธิภาพของ
มารดาในการป้องกันการชัก febril กับรายการ Chek
วัด
แบบสอบถามคะแนนในความรู้เป็นส่วนหนึ่งของสิทธิ
ที่จะรู้คำตอบไปยังจุดที่ 1 และคำตอบที่ไม่ถูกต้อง ศูนย์
จุดจ่ายตอนท้ายของแต่ละคะแนนของแต่ละคนขึ้นอยู่
ที่ 100 จุดได้รับการคำนวณ ในความอ่อนแอ,
ความรุนแรง, การรับรู้ประโยชน์และอุปสรรคของแต่ละคำถาม
ช่วงคะแนนระหว่าง 1-5 เป็นตัวแปรเพื่อให้คำตอบ
หนึ่งจุดที่สมบูรณ์ไม่เห็นด้วยไม่เห็นด้วย is2 ไม่ IS3 ความคิด
เห็นคือ 4, สมบูรณ์ตกลงเป็น 5 คะแนนได้รับ
เงินอุดหนุน ในที่สุดจุดดังกล่าวแต่ละส่วนขึ้นอยู่กับ
คะแนน 100 มีการคำนวณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการและวัสดุ
นี่เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง ศึกษาที่ดำเนินการ
จาก 100 ผู้หญิงกับเด็กกว่า 2 ปี ที่
เรียกว่า 8 ศูนย์สุขภาพในอารักษ์เมืองหนึ่งของรัฐในอิหร่าน
.
ในการศึกษานี้ ซึ่งขึ้นอยู่กับไปรษณีย์ ) และพื้นที่ในการก่อสร้างครั้งแรก

ได้รับเลือก 8 ภูมิภาค แล้วสุ่มเลือกตัวอย่างในแต่ละพื้นที่
สำหรับคลินิกเลือก ( รวม 8 คลินิก ) แล้วทุก ๆคน
สลับคลินิกในการแทรกแซงและควบคุมกลุ่ม
จัดสรรในแต่ละคลินิกจะสุ่มตัวอย่างแบบสุ่มขึ้นอยู่กับแฟ้มสุขภาพในครัวเรือนอย่างง่าย
เป็นที่ยอมรับในศูนย์
.
การตระเตรียมเพื่อการศึกษา , มารดาถูก
คลินิกตั้งตนเอง เป้ อารักษ์ซึ่งเป็นเด็ก
กว่า 2 ปี และก็ประวัติไม่ไข้ชักในเด็ก
ครอบครัวหรือไม่ในอาชีพในยา
หรือพารายา หลักเกณฑ์การยกเว้นรวมความ
ต่อแม่ หรือขาดในการศึกษามากกว่า 2
ครั้ง 4 ครั้ง การแทรกแซง
ในการศึกษากลุ่มควบคุมได้รับเลือกเพื่อเปรียบเทียบ ผลของการศึกษา

ต่อความเชื่อด้านสุขภาพแบบดั้งเดิม การฝึกในศูนย์อื่น ๆ เพื่อให้กลุ่มที่ได้รับผลกระทบจากการแทรกแซง

ศึกษาตามแบบแผนความเชื่อด้านสุขภาพ และกลุ่มควบคุม มีศูนย์ฝึกอบรมภายใต้
ตามปกติ เก็บรวบรวมข้อมูลใช้วิธีการในการศึกษา
กับ
) ซึ่งแล้วเสร็จ จัดสัมภาษณ์
นี้เครื่องมือรวมทั้งลักษณะทางประชากรศาสตร์
คำถามความรู้คำถามกลุ่มความรุนแรง การรับรู้ประโยชน์และอุปสรรคใน

ไข้ชักในเด็ก จำนวน 20 ข้อ 5 ตัวเลือกตามมาตราส่วน
ลิได้รับการออกแบบ สาปแช่งการกระทำรวมทั้ง
2 คำถามและประกอบด้วยบุคคลภายในและภายนอก การกระทำเพื่อป้องกันการชัก


febril และการปฏิบัติของมารดาในการป้องกัน febril ชักกับรายการเช็ค

วัด .ในส่วนของคะแนนแบบสอบถามความรู้ถูกต้อง
ที่จะตอบ 1 คะแนน และไม่ตอบศูนย์
จุดชำระเงินที่ส่วนท้ายของแต่ละคะแนนรายบุคคลตาม
100 จุดได้รับการคํานวณ ในกลุ่ม
ความรุนแรง การรับรู้ประโยชน์และอุปสรรคของแต่ละคำถาม
คะแนนช่วง 1-5 คือตัวแปรเพื่อให้คำตอบ
หนึ่งจุดสมบูรณ์ไม่เห็นด้วยไม่เห็นด้วย is2 ไม่คิด is3
,ตกลงคือ 4 , เห็นด้วย 5 จุดได้รับ
มอบ ในที่สุดจุดข้างต้นแต่ละส่วนตาม
100 คะแนนจะถูกคำนวณ