Larger Field of Video Games.There c

Larger Field of Video Games.
There currently seems to be a movement among technologically-savvy educators towards using video games as a pedagogical tool. This often comes from the idea of engaging 21st century students (Adams, 2009), or studying games and using their successes to identify how students might learn better in a classroom (Gee, 2005).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาคสนามขนาดใหญ่ของวิดีโอเกม.
ในขณะนี้ดูเหมือนว่าจะมีการเคลื่อนไหวในหมู่นักการศึกษาเทคโนโลยีเข้าใจต่อการใช้วิดีโอเกมเป็นเครื่องมือในการเรียนการสอน นี้มักจะมาจากความคิดของการมีส่วนร่วมของนักเรียนในศตวรรษที่ 21 (อดัมส์, 2009) หรือการศึกษาเกมและการใช้ความสำเร็จของพวกเขาในการระบุวิธีการที่นักเรียนจะได้เรียนรู้ที่ดีขึ้นในห้องเรียน (Gee, 2005)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สนามใหญ่ของวิดีโอเกม .
ในปัจจุบันดูเหมือนว่าจะเคลื่อนไหวระหว่างความชาญนักการศึกษาที่มีต่อการใช้เกมเป็นเครื่องมือในการสอน . นี้มักจะมาจากความคิดของนักเรียนมีส่วนร่วมในศตวรรษที่ 21 ( อดัมส์ , 2009 ) หรือศึกษาเกมและใช้ความสำเร็จของพวกเขาเพื่อระบุวิธีการที่นักเรียนอาจจะเรียนในห้องเรียน ( อิอิ
, 2005 )