Second, in the same way that online

Second, in the same way that online teaching is recognized as different than face-to-face teaching,
blended learning is also unique and requires new methods of instruction, content development,
and professional development. Online program leaders know that they cannot simply use face-toface
teaching methods in an online class, and vice versa. In addition, as content delivery becomes
increasingly digital and online, assessments will need to be designed to test for content presented in
various formats.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สอง เดียว สอนออนไลน์ที่เป็นที่รู้จักเป็นแตกต่างจากสอนแบบพบปะเรียนรู้แบบผสมผสานก็เฉพาะ และต้องการคำแนะนำ เนื้อหาการพัฒนา วิธีการใหม่และพัฒนาอาชีพ โปรแกรมออนไลน์ผู้นำรู้ว่า พวกเขาไม่เพียงแค่ใช้ toface หน้าสอนวิธีการในการเรียนออนไลน์ และในทางกลับกัน นอกจากนี้ ตามที่จะส่งเนื้อหาดิจิทัลมากขึ้น และ ออนไลน์ ประเมินผลจะต้องออกแบบการทดสอบเนื้อหาที่นำเสนอในรูปแบบต่าง ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประการที่สองในลักษณะเดียวกับที่การเรียนการสอนออนไลน์ได้รับการยอมรับในฐานะที่แตกต่างจากใบหน้าเพื่อใบหน้าสอนการเรียนรู้แบบผสมผสานนี้ยังมีที่ไม่ซ้ำกันและต้องใช้วิธีการใหม่ของการเรียนการสอนพัฒนาเนื้อหาและการพัฒนาอาชีพ ผู้นำโปรแกรมออนไลน์รู้ว่าพวกเขาไม่สามารถเพียงแค่ใช้ใบหน้า toface วิธีการสอนในชั้นเรียนออนไลน์และในทางกลับกัน นอกจากนี้ยังเป็นการจัดส่งเนื้อหาจะกลายเป็นดิจิตอลและออนไลน์มากขึ้นการประเมินผลจะต้องมีการออกแบบมาเพื่อทดสอบสำหรับเนื้อหาที่นำเสนอในรูปแบบต่างๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประการที่สอง ในลักษณะเดียวกับที่สอนออนไลน์จะเป็นที่แตกต่างกว่าการสอนแบบการเรียนรู้แบบผสมผสานมีเอกลักษณ์
และต้องใช้วิธีการใหม่ของการจัดการเรียนการสอน การพัฒนาเนื้อหา
และการพัฒนาอาชีพ ผู้นำโปรแกรมออนไลน์รู้ว่าพวกเขาไม่สามารถเพียงแค่ใช้วิธีการสอนหน้า toface
ในชั้นเรียนออนไลน์และในทางกลับกัน นอกจากนี้ ขณะที่การจัดส่งเนื้อหากลายเป็น
ระบบดิจิตอลและออนไลน์มากขึ้น การประเมินจะต้องถูกออกแบบมาเพื่อทดสอบสำหรับเนื้อหาใน
รูปแบบต่างๆ