In a seminal review of beginning re

In a seminal review of beginning reading, Adams (1990)
drew attention to the importance of sounds in literacy development
and heralded the need for a systematic, structured
and developmental approach to teaching phonics within the
beginning reading programme. That phonics should beincluded in the reading programme is no longer a matter of
debate. However, the form that the phonics programme
should take and how much time should be spent on it
remains unclear.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการบรรลุถึงการเริ่มต้นอ่าน Adams (1990)ดึงความสนใจไปที่ความสำคัญของเสียงในการพัฒนาวัดและยกย่องว่า จำเป็นสำหรับระบบ โครงสร้างและพัฒนาวิธีการสอนซึ่งในการจุดเริ่มต้นในการอ่านโปรแกรม ไม่ว่า ซึ่งควร beincluded ในโครงการอ่านเป็นเรื่องของอภิปราย อย่างไรก็ตาม ฟอร์มที่โปรแกรมซึ่งการควรใช้ และควรใช้เวลากับมันยังคงไม่ชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการทบทวนน้ำเชื้อของการอ่านจุดเริ่มต้นอดัมส์ (1990) ดึงความสนใจไปที่ความสำคัญของเสียงในการพัฒนาความรู้และประกาศความจำเป็นสำหรับระบบโครงสร้างวิธีการและการพัฒนาการเรียนการสอนการออกเสียงในโปรแกรมอ่านจุดเริ่มต้น การออกเสียงที่ควร beincluded ในโปรแกรมการอ่านไม่ได้เป็นเรื่องของการอภิปราย แต่รูปแบบที่ว่าโปรแกรมการออกเสียงควรใช้เวลาและวิธีการที่เวลามากควรจะใช้เวลากับมันยังไม่ชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการสัมมนาทบทวนการอ่าน , อดัมส์ ( 1990 )
ดึงความสนใจให้ความสำคัญในการพัฒนาความรู้และเสียง heralded เป็นระบบที่มีโครงสร้างและแนวทางการพัฒนาการสอน Phonics

เริ่มต้นการอ่านในโครงการ ที่ออกเสียง ควร beincluded ในโปรแกรมอ่านไม่กี่
โต้วาที อย่างไรก็ตาม รูปแบบว่า Phonics หลักสูตร
ควรใช้และวิธีการมากเวลาจะใช้เวลากับมัน
ยังคงไม่ชัดเจน