Organizations play an important rol

Organizations play an important role in activating the explicit and tacit dimensions of knowledge.
There are four modes of spiraling knowledge creation, namely: socialization, externalization, combination and
internalization. The first mode of socialization is the exchange of tacit knowledge among members through
the social interactions and shared experiences. Secondly, externalization is the translation of tacit knowledge
into explicit knowledge through models, concepts, metaphors, analogies, stories and others. Subsequently, the
combination mode is the generation of new and explicit knowledge by combining and bundling together
different bodies of explicit knowledge. And finally the internalization mode is the creation of new tacit
knowledge from explicit knowledge. All of these conversion modes are highly interdependent and tangled
(Nonaka, 1994).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

.
องค์กรที่มีบทบาทสำคัญในการกระตุ้นมิติที่ชัดเจนและมีนัยของความรู้ที่มีสี่รูปแบบของการสร้างความรู้ลอยอยู่ได้แก่ การขัดเกลาทางสังคม, externalization รวมกันและ
internalization
โหมดแรกของการขัดเกลาทางสังคมคือการแลกเปลี่ยนความรู้ในหมู่สมาชิกโดยปริยายผ่านปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและประสบการณ์ร่วมกัน ประการที่สองคือการแปล externalization
ของความรู้โดยปริยายเป็นความรู้อย่างชัดเจนผ่านรูปแบบแนวคิดเปรียบเปรยอุปมาเรื่องและอื่นๆ ต่อมารวมกันโหมดคือการสร้างองค์ความรู้ใหม่และชัดเจนโดยการรวมและการผนวกรวมกันร่างกายที่แตกต่างกันของความรู้ที่ชัดเจน และสุดท้ายโหมด internalization คือการสร้างโดยปริยายใหม่ความรู้จากความรู้ที่ชัดเจน ทั้งหมดของโหมดการแปลงเหล่านี้เป็นอย่างมากและการพึ่งพาซึ่งกันและกันอีนุงตุงนัง(Nonaka, 1994)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

องค์กรมีบทบาทสำคัญในการเปิดใช้งานอย่างชัดเจน และเป็นนัยมิติของความรู้
มีสี่โหมด spiraling สร้างองค์ความรู้ ได้แก่ การขัดเกลา externalization รวมกันและ
internalization . โหมดแรกของการเรียนรู้ คือ การแลกเปลี่ยนความรู้ฝังลึกของสมาชิกผ่านการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
แบ่งปันประสบการณ์ ประการที่สองexternalization คือการแปล
ความรู้ฝังลึกเข้าไปในความรู้ ผ่านรูปแบบ แนวคิด อุปมา อุปมา เรื่องราว และคนอื่น ๆ ต่อมาโหมด
รวมกันเป็นรุ่นใหม่ และเสริมความรู้โดยรวม และการรวมกลุ่มกัน
ร่างกายที่แตกต่างกันของความรู้ที่ชัดเจน และสุดท้ายโหมด internalization คือการสร้างใหม่
แทซิทความรู้จากความรู้ที่ชัดเจน ทั้งหมดของโหมดการแปลงเหล่านี้จะขอพึ่งพากันและอีนุงตุงนัง
( โนนากะ 1994 )