Since ESL students are not able to

Since ESL students are not able to speak English proficiently, many of them tend to shy away from taking part in English conversations. Nonetheless, once they are able to overcome their apprehension, they may find that they can actually communicate considerably well in English. By encouraging them to converse more often in English, teachers are actually helping them gain the confidence they need to improve their spoken English. During the course of a conversation, students will learn to pronounce words correctly, gain a better understanding of basic sentence structure, and improve their ability to express their thoughts. All these can contribute significantly to their overall proficiency in the English language over time. With enough conversation practice, they will soon be able to engage in conversations with native speakers, and they will be able to express more complicated ideas and concepts in English.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เนื่องจากไม่สามารถพูดภาษาอังกฤษให้นักเรียน ESL มากของพวกเขามักจะอายจากการมีส่วนร่วมในบทสนทนาภาษาอังกฤษ กระนั้น เมื่อพวกเขาจะสามารถเอาชนะความกลัวของพวกเขา พวกเขาอาจพบว่า จริง ๆ แล้วสื่อสารมากเช่น โดยส่งเสริมให้พนักงานพูดภาษาอังกฤษมากขึ้น ครูมีจริงช่วยให้พวกเขาได้รับความเชื่อมั่นก็พูดภาษาอังกฤษ ระหว่างการสนทนา นักเรียนจะเรียนรู้การออกเสียงคำได้อย่างถูกต้อง เพื่อความเข้าใจโครงสร้างประโยคพื้นฐาน และปรับปรุงความสามารถในการแสดงความคิดของพวกเขา ทั้งหมดเหล่านี้สามารถมีส่วนร่วมอย่างมีนัยสำคัญกับความชำนาญของพวกเขาโดยรวมในภาษาอังกฤษเวลานั้น การทำแบบฝึกหัดพอสนทนา พวกเขาเร็ว ๆ นี้จะได้มีส่วนร่วมในการสนทนากับเจ้าของภาษา และพวกเขาจะสามารถแสดงความคิดซับซ้อนมากขึ้นและแนวคิดในภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เนื่องจากนักเรียนไม่สามารถที่จะพูดภาษาอังกฤษได้คล่องมากของพวกเขามีแนวโน้มที่จะอายไปจากการมีส่วนร่วมในการสนทนาภาษาอังกฤษ อย่างไรก็ตามทันทีที่พวกเขาจะสามารถเอาชนะความกลัวของพวกเขาพวกเขาอาจจะพบว่าพวกเขาเป็นจริงมากสามารถสื่อสารภาษาอังกฤษได้ดีใน โดยส่งเสริมให้พวกเขาที่จะพูดคุยบ่อยขึ้นในภาษาอังกฤษครูเป็นจริงช่วยให้พวกเขาได้รับความเชื่อมั่นที่พวกเขาต้องการที่จะปรับปรุงการพูดภาษาอังกฤษของพวกเขา ในช่วงของการสนทนาที่นักเรียนจะได้เรียนรู้การออกเสียงคำได้อย่างถูกต้องได้รับความเข้าใจที่ดีขึ้นของโครงสร้างประโยคพื้นฐานและปรับปรุงความสามารถของพวกเขาที่จะแสดงความคิดของพวกเขา ทั้งหมดเหล่านี้สามารถมีส่วนสำคัญต่อความสามารถโดยรวมของพวกเขาในภาษาอังกฤษเมื่อเวลาผ่านไป ด้วยการฝึกฝนการสนทนาพอพวกเขาเร็ว ๆ นี้จะสามารถที่จะมีส่วนร่วมในการสนทนากับเจ้าของภาษาและพวกเขาจะสามารถที่จะแสดงความคิดที่ซับซ้อนมากขึ้นและแนวความคิดในภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เนื่องจากนักเรียน ESL จะไม่สามารถพูดภาษาอังกฤษได้คล่องหลายพวกเขามักจะอายห่างจากการมีส่วนร่วมในการสนทนาภาษาอังกฤษ อย่างไรก็ตาม เมื่อพวกเขาสามารถเอาชนะความกลัวของพวกเขาอาจพบว่าพวกเขาจริงสามารถสื่อสารภาษาอังกฤษได้ค่อนข้างดี โดยส่งเสริมให้พวกเขาที่จะสนทนาบ่อยในภาษาอังกฤษครูจะช่วยให้พวกเขาสร้างความเชื่อมั่นของพวกเขาที่พวกเขาต้องการที่จะปรับปรุงการพูดภาษาอังกฤษ ในระหว่างการสนทนา นักเรียนจะได้เรียนรู้การออกเสียงคำอย่างถูกต้อง ได้รับความเข้าใจที่ดีขึ้นของโครงสร้างประโยคพื้นฐาน และปรับปรุงความสามารถในการแสดงความคิดของพวกเขา ทั้งหมดเหล่านี้สามารถมีส่วนร่วมอย่างมีนัยสำคัญต่อความสามารถของตนเองโดยรวมในภาษาอังกฤษตลอดเวลากับการฝึกสนทนาเพียงพอที่พวกเขาจะสามารถมีส่วนร่วมในการสนทนากับเจ้าของภาษา และพวกเขาจะสามารถที่จะแสดงความคิดที่ซับซ้อนมากขึ้นและแนวคิดในภาษาอังกฤษ