In a recent post at the Engaging Mi

In a recent post at the Engaging Minds blog, we discussed the ways that smartphone use in class can either distract students from learning, or serve as a learning tool. There, we revealed that 77% of students bring a smartphone to class, and 63% of the students said that they weren’t a distraction. On the other hand, 72% of instructors said that they do distract students from the learning process.
This discovery led us to wonder: Just what are students doing with their smartphones in class? For this reason, we reached back out to students who use CengageBrain.com and asked them: What are you typically doing when you’re using your phone in class? Over 3,100 students responded, and we’ve shared the results below. You may or may not be altogether surprised by the findings… but, knowing this information can help you address the types of issues that might arise in your classroom as a result.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในโพสต์ล่าสุดในบล็อกจิตใจฉลาด เรากล่าวถึงวิธีการที่ใช้สมาร์ทโฟนในระดับสามารถกวนใจนักเรียนจากการเรียนรู้ หรือใช้เป็นเครื่องมือเรียนรู้ได้ มี เราเปิดเผยว่า 77% ของนักเรียนนำสมาร์ทโฟนไปคลาส และ 63% ของนักเรียนกล่าวว่า พวกเขาไม่รบกวนการ บนมืออื่น ๆ 72% ผู้สอนกล่าวว่า พวกเขากวนใจนักเรียนจากการเรียนรู้การค้นพบนี้นำเราสงสัย: เพียงสิ่งนักเรียนทำ ด้วยสมาร์ทโฟนของตนในชั้นเรียนหรือไม่ ด้วยเหตุนี้ เราถึงกลับออกผู้ใช้ CengageBrain.com และถามพวกเขา: ทำอะไรอยู่โดยปกติเมื่อคุณใช้โทรศัพท์ของคุณในชั้นเรียนหรือไม่ ต้นที่ 3100 กว่านักเรียนที่ตอบสนอง และเราได้ใช้ร่วมกันผลลัพธ์ คุณอาจ หรืออาจไม่ถูกทั้งหมดประหลาดใจ โดยค้นพบ... แต่ ทราบข้อมูลนี้สามารถช่วยให้คุณชนิดของปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในชั้นเรียนดังนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการโพสต์ล่าสุดที่บล็อกของจิตใจมีส่วนร่วมเราพูดถึงวิธีการที่ใช้มาร์ทโฟนในระดับนี้สามารถดึงความสนใจของนักเรียนจากการเรียนรู้หรือทำหน้าที่เป็นเครื่องมือการเรียนรู้ ที่นั่นเราแสดงให้เห็นว่า 77% ของนักเรียนนำมาร์ทโฟนที่จะเรียนและ 63% ของนักเรียนกล่าวว่าพวกเขาไม่ได้สิ่งที่ทำให้ไขว้เขว ในทางตรงกันข้าม 72% ของอาจารย์กล่าวว่าพวกเขาจะหันเหความสนใจของนักเรียนที่มาจากกระบวนการเรียนรู้.
การค้นพบนี้ทำให้เราสงสัย: เพียงแค่สิ่งที่นักเรียนทำกับมาร์ทโฟนของพวกเขาในชั้นเรียน? ด้วยเหตุนี้เราถึงกลับออกมาให้กับนักเรียนที่ใช้ CengageBrain.com และถามพวกเขา: สิ่งที่คุณมักจะทำเมื่อคุณกำลังใช้โทรศัพท์ของคุณในระดับ? กว่า 3,100 นักเรียนตอบและเราได้ใช้ร่วมกันผลการดังต่อไปนี้ คุณอาจจะหรืออาจจะไม่ได้ประหลาดใจโดยสิ้นเชิงโดยผลการวิจัย ... แต่รู้ข้อมูลเหล่านี้จะช่วยให้คุณอยู่ที่ชนิดของปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในห้องเรียนเป็นผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการโพสต์ล่าสุดในบล็อกมีส่วนร่วมจิตใจเราได้กล่าวถึงวิธีการที่มาร์ทโฟนที่ใช้ในชั้นเรียนสามารถดึงความสนใจของนักเรียนจากการเรียนรู้ หรือใช้เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ นั้น เราพบว่า 77 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่นำสมาร์ทโฟนไปเรียน และ 63% ของคนกล่าวว่าพวกเขาไม่วอกแวก บนมืออื่น ๆ72 % ของอาจารย์บอกว่าทำดึงความสนใจของนักเรียนจากการเรียนรู้ การค้นพบนี้ทำให้เรา
สงสัย : สิ่งที่นักเรียนทำกับมาร์ทโฟนของพวกเขาในชั้นเรียน ? ด้วยเหตุนี้เราถึงกลับไปหานักเรียนที่ใช้ cengagebrain.com และถาม : อะไรคือสิ่งที่คุณมักจะทำเมื่อคุณใช้โทรศัพท์ในห้องเรียน กว่า 3100 นักเรียนตอบว่าและเราได้ใช้ร่วมกันผลลัพธ์ด้านล่างนี้ คุณอาจจะหรืออาจจะไม่ทั้งหมดประหลาดใจโดยการค้นพบ . . . . . . . แต่รู้ข้อมูลนี้สามารถช่วยให้คุณระบุประเภทของปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในชั้นเรียนของคุณเป็นผล